名字的藝術(shù)
活動一：地方·名字
1．閱讀圖文，根據(jù)語境填空。
華-語-網(wǎng)說明：網(wǎng)頁無法完美展現(xiàn)word試卷加點字、下劃線、圖片、表格等內(nèi)容及格式，如果你需要完整doc試卷及答案，請點此下載。
甲：看我做的《紹興地名有文化》（上圖），有發(fā)現(xiàn)嗎？有些地方以地理特征命名。近水之地，如“①________、________”等，地名就含與水有關(guān)的字。
乙：有些地名能顯示與山水的位置關(guān)系呢，如“嶺南”位于馬家曲嶺的南面，古地名“山陰”就表示這個地方位于會稽山的②________面。
甲：有些地方以功能命名，如“驛亭”因古道驛站得名。
乙：對，謝安后人集資修筑了防水長dī③________，他們的居住地就名“謝塘”。
甲：有些地方以美好愿望、精神追求命名，如“福全”寄托著萬福俱全的愿望；“崇仁”展現(xiàn)了當?shù)爻鐂hàng④________仁義的民風(fēng)。
乙：“齊賢”語出“見賢思齊”，其精神追求與《論語·述而》中“⑤________，________”相近。
活動二：文學(xué)·名字
2．文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項（ ）
A．《西游記》中“鷹愁澗”“烏雞國”“盤絲洞”等地名，暗示了這些地方妖怪的原形。
B．《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進報”，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進的斗爭精神。
C．《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”，表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團結(jié)。
D．《儒林外史》中“周進”“范進”等人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠大理想。
3．以下作品任選其一，從主要人物的角度再擬一個書名并結(jié)合作品內(nèi)容簡要闡釋。
A.《西游記》孫悟空 B.《水滸傳》宋江 C.《平凡的世界》孫少安
示例：從簡·愛的角度，我給《簡·愛》擬名為“獨立人生”。她在蓋茨海德，不盲目順從，堅持自己的想法；在洛伍德，克服一切困難學(xué)習(xí)，努力獲得獨立生活的能力；在桑菲爾德，追求平等的愛情，拒絕依賴婚姻去生活。這個書名，能強調(diào)出簡·愛在生活、工作和愛情中始終保持獨立的形象特征，引導(dǎo)讀者思考對待人生的態(tài)度。
我選（ ）（填序號）。____________________________________________________
活動三：建筑·名字
閱讀《涉園記》，完成小題。
涉園記
【明】陳洪綬①
涉園者，予兄己未觴槎庵來先生②請名之者也。庚午構(gòu)堂一、亭一、穿池二，余樂記之。
予憶先生名時，眾以為僅取諸“日涉成趣”③之義也已。予能廣其意，當不是乎止也。憶余十歲，兄十五歲時，讀書園之前搴霞闊④中，日愛園有七樟樹，經(jīng)緯之以桑柘，綺綰⑤之以蔬果，幽曠若謀而成，高下咸得其所，謀為亭館以居之。遂因其地勢之幽曠高下，擇其華木之疏密高卑，又非嘉木異卉不樹也。一日而涉焉，或樹一花木；一月而涉焉，又樹一花木。一日而涉焉，或去一花木；一月而涉焉，又去一花木。至于其先必以為咸宜不改而植之，歷十余年，枝干榮茂而可觀，根本深固而不拔者，必樹之去之，務(wù)與其地之相宜而止。為屋則樓閣、堂軒、廊窗、亭牖、露臺、曲房，圖畫規(guī)制，凡數(shù)十改易，務(wù)與其樹之相宜而始定。鑿池則倏東倏西，隨開隨塞，變田成溪者十余度，務(wù)與其地與樹之相宜而后成。此非涉之之久陳跡不留新意自啟能若是乎哉？
夫園，細事也，能作園，末技也，不日涉則弗能為，良學(xué)固可弗日涉乎哉？故日涉經(jīng)史、涉古今，予愿從兄坐此園也。深惟⑥其涉之之義，而細察其涉之之效，種德樂善，文章用世，朝夕孜孜焉，能如其精擇遷改，動與時宜之為善也。然非日涉經(jīng)史、日涉古今，能乎哉？予愿從兄坐此園也。
【注釋】①陳洪綬：紹興諸壁人，明末畫家。②予兄己未觴槎庵來先生：我哥哥己未年請槎庵來先生喝酒。己未，古代以干支紀年，下文“庚午”同。槎（chá）庵來先生，陳洪綬岳父來斯行，字槎庵。③日涉成趣：語出陶淵明《歸去來兮辭》，意為每天到園中散步，成為樂趣。④搴（qiān）霞閣：閣名。⑤綺綰：交錯盤繞。⑥惟：思，考慮。
4．根據(jù)語境推敲下列加點詞的意思。
①予能廣其意（ ）
②歷十余年（ ）
③務(wù)與其地之相宜而止（ ）
④凡數(shù)十改易（ ）
5．用“/”給文中畫橫線處斷句（斷三處）。
此 非 涉 之 之 久 陳 跡 不 留 新 意 自 啟 能 若 是 乎 哉？
6．“涉園”的建設(shè)過程中，哪些事反復(fù)多次才得以完成？請簡要概括。
7．結(jié)合文本、注釋與小貼士，探究園名“涉”的豐富含義。
8．陳洪綬兄弟造園的經(jīng)驗也適用于生活的其它方面。請結(jié)合文本內(nèi)容，聯(lián)系生活體驗，以“從‘造園’到‘________’”為題，寫一個議論性片段。150字左右。
文化的魅力
活動一：宋韻在古詩
9．填寫詩句，完成“宋韻在古詩”分類梳理。
【宋韻·情趣】迷途遇驚喜：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”（李清照《如夢令（常記溪亭日暮）》）徘徊見舊識：“無可奈何花落去，（1）___________。”（晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》）
【宋韻·情懷】出獵抒豪情：“會挽雕弓如滿月，（2）___________，___________。”（蘇軾《江城子·密州出獵》）報君懷壯志：“（3）___________，___________。”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
