A．“秋容如拭”，是寫(xiě)秋天的景色仿佛擦拭過(guò)一般明凈，但這明麗的秋景卻不能抹去詞人的國(guó)難心愁，樂(lè)景反增悲哀。
B．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，三字短句斬截有力，通過(guò)身與心的對(duì)比與反襯，寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。
C．“青衫濕”指因悲嘆無(wú)知音而落淚。此處為用典，語(yǔ)出白居易詩(shī)《琵琶行》。“四面歌殘終破楚”也是一處用典。
D．本詞既有堅(jiān)定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷�；{(diào)傷感低沉，語(yǔ)言剛健清新。
第2卷 表述題（共102分）
五、（17分）
17、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（7分）
（1）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）
（2）子夏曰：“__________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《論語(yǔ)》十二章）
（3）月下飛天鏡，___________。（李白《渡荊門送別》）
（4）烽火連三月，____________。（杜甫《春望》）
（5）____________，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）
（6）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，_____________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（7）___________，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
18、閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。（4分）
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：我們提供的所有2017年中考試卷均為二次校對(duì)過(guò)的doc文檔格式試卷，此處僅為網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽文檔，加點(diǎn)字、下劃線、圖表等格式不完整，如果你需要精校試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
⑱開(kāi)禧三年（1207），67歲的辛棄疾病逝。臨終之際，他還在大喊殺賊！
⑲可憐辛棄疾，至死，他的故鄉(xiāng)山東仍是淪陷區(qū)、收復(fù)中原，魂?duì)繅?mèng)縈，無(wú)期更無(wú)望、他越是不曾認(rèn)命，生命的悲劇色彩就越濃烈。凡人無(wú)力，我們能抱以同情；但英雄無(wú)力，我們又當(dāng)如何呢？
⑳悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。一個(gè)最需要英雄的時(shí)代，偏偏也是扼殺英雄最厲害的時(shí)代。
（選文有刪改）
24、選文第⑥段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“大幸”和“大不幸”各有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文本加以理解。（4分）
25、選文的第⑦⑧段中，辛棄疾為什么要把陶淵明與諸葛亮聯(lián)系在一起？（4分）
26、選文引用了辛棄疾的多首詞作，請(qǐng)概括總結(jié)這一寫(xiě)法的妙處。（4分）
27、文末說(shuō)：“一個(gè)最需要英雄的時(shí)代，偏偏也是扼殺英雄最厲害的時(shí)代”，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析這句話的表達(dá)作用。（4分）
八、作文（50分）
28、閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。
（1）智者貴在乘時(shí)，時(shí)不可失。
——司馬遷
（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人。
——蘇格拉底
（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過(guò)去了。
——鄧小平
以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。
泰安市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文試題(A)參考答案及評(píng)分說(shuō)明第Ⅰ卷（選擇題共48分）
1C 2C 3B 4C 5B 6A 7A 8B 9D 10C 11D 12B 13A 14C 15A 16D
17、 寤寐求之 博學(xué)而篤志 云生結(jié)海樓 家書(shū)抵萬(wàn)金 飛來(lái)山上千尋塔 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 云歸而巖穴暝
18、 延續(xù)家族繁榮發(fā)達(dá)的精神支柱。 出淤泥而不染蓮花品格傳家遠(yuǎn)。
19、（1）大地干涸龜裂，人們無(wú)處尋找水源。一個(gè)人打開(kāi)了厚厚的書(shū)本，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在書(shū)本中央，有一泓清泉，水中還有蹦跳的魚(yú)兒。（2）書(shū)籍才是滋養(yǎng)人類的營(yíng)養(yǎng)品，那里有豐富的寶藏。
20、既至吳淞/從守西炮臺(tái)/與部卒同飲食臥起/以力戰(zhàn)相勖。
21、 性情，性格。 到，等到。 全，都。 后退，退卻。
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27、從內(nèi)容上看，這句話抒發(fā)了作者對(duì)英雄無(wú)用武之地的強(qiáng)烈憤慨之情，表達(dá)了對(duì)英雄的同情，對(duì)英雄所處時(shí)代的批判，突出了主題；從結(jié)構(gòu)上看，收束全文，呼應(yīng)標(biāo)題，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。
28、作文略
