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2008年襄樊市中考語文試卷

[移動版] 佚名

2008年襄樊市中考語文試卷

一、積累與運用(20分)

⒈下列句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。(2分)

我們今天是桃李芬方,明天是社會棟粱。

⒉給下面一段話中加點字注音。(2分)

思索,是一種美麗,讓困惑的自己,穿越云遮霧障的迷離,在世事的浪尖上采擷真諦(   ),開拓(  )進取。

⒊下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.中華民族從未低頭,冰凍雪災(zāi)更不可怕,因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B.一個很大很大的困難,除以13億,就會變得微不足道;一個很小很小的愛心,乘以13億,就會聚成愛的海洋。

C.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射,無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D.大家認為張湛同學(xué)提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義,都異口同聲地表示贊成。

⒋請用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。(2分,限20字以內(nèi))

他們感動著古城襄樊,他們的故事傳頌在襄江兩岸。2008年3月25日晚,由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動襄樊十大人物評選結(jié)果揭曉。

被評選出的感動襄樊2007年度十大人物是:年復(fù)一年的撫養(yǎng)、教育40多個“問題孩子”的江建軍;身殘志堅,自強不息地成就一番事業(yè)的王國良;重病在身,卻把最后的能量獻給山區(qū)教育的肖永才;面壁十載,臨摹永樂宮壁畫的“畫癡”劉庸之……他們身份各異,經(jīng)歷不同,但都有共同的一點,那就是擁有震撼人心的人格力量。

⒌根據(jù)語境仿寫句子,構(gòu)成排比。(2分)

有理想,才會有追求。鮮花有理想,才會用美麗裝扮大地;蜜蜂有理想,才會用辛勞釀造甜蜜;            ,                。

⒍我國四大古典名著之一的《水滸》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,作者為元末明初人    。選自小說第二回的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,寫的是梁山好漢魯智深路見不平、見義勇為的故事,有力地表現(xiàn)了魯智深     的性格。(2分)

⒎默寫。(8分)

⑴采菊東籬下,           。(陶淵明《飲酒》其五)

⑵           ,家書抵萬金。(杜甫《春望》)

⑶             ,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

蘇軾在《水調(diào)歌頭•明月幾時有》中唱出了“        ,          ”的放達寬慰之語,成為千古傳誦的名句。

⑸《陋室銘》中概括全文主旨的句子是“           ,            ”。

⑹生活中,我們既要客觀地認識自己,又要客觀地看待別人,任何人都不是盡善盡美的,正如俗語所說“              ,               ”。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)

⒏假如你是救助殘疾兒童募捐活動的志愿者,抱著募捐箱正在路口向行人募捐,這時走過來一位拉著女兒的三十歲左右的婦女,你會怎樣委婉、得體地勸說她獻出愛心。(2分)

⒐世上有一部永遠寫不完的書,那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得永遠品味,那便是母愛。母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前,雛鷹中學(xué)九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你踴躍參加吧!(8分)

⑴為營造活動的氛圍,請你擬一條標語,張貼在教室里。(2分)

⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中,同學(xué)們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理,然后將開展全班交流,下面請你完成全班交流的步驟。(2分)

步驟一:主持人致開場白并宣布活動開始。

步驟二:

步驟三:

步驟四:主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。

⑶在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中,同學(xué)們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣:一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳,于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前,用歡快、稚嫩的聲音說:“媽媽,您洗腳。”請你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣?(2分)

⑷2008年母親節(jié)剛過,我們偉大的母親——祖國卻經(jīng)歷著磨難,四川汶川發(fā)生8級大地震,震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝愿。(2分)

示例:一方有難,八方支援,眾志成城,抗震救災(zāi)!

三、閱讀與欣賞(40分)

㈠閱讀古詩《錢塘湖春行》,完成10-11題。(4分)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤。

⒑這首詩描寫了西湖    的明媚風光,抒發(fā)了詩人    的感情。(2分)

⒒“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”是寫詩人所見的景象,請說說這樣的景象會給人們這樣的感覺?(2分)

㈡閱讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》,完成12-16題。(10分)

鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》

鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

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