地殼（ ） 鍥（ ）而不舍 目不窺（ ）園 疏（ ）懶
（2）給文中拼音寫(xiě)出漢字。（2分）
jí（ ） lì（ ）盡心血 深xiāo（ ） 伴lǚ（ ）
8.名著閱讀（6分）
閱讀下面文字，完成（1）-（2）題。
南湖中學(xué)八年級(jí)一班開(kāi)展《紅星照耀中國(guó)》整本書(shū)閱讀活動(dòng)時(shí)，“啟航”小組制作了如下兩張學(xué)習(xí)卡片，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。
材料一：目錄摘選
材料二：內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片 人物 摘記內(nèi)容 背景 ① 在說(shuō)到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候，他也 笑得厲害一但絲耋也不會(huì)動(dòng)揺他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo) 的信念。他有演講和寫(xiě)作的才能，對(duì)于工作卻事 無(wú)巨細(xì)都一絲不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是 一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。 1936年間， 美國(guó)記者埃 德加•斯諾 冒看生命危 險(xiǎn)，沖破重 重封鎖，在 陜北采訪眾 多共產(chǎn)黨領(lǐng) 袖和紅軍將 領(lǐng)，用事實(shí) 說(shuō)話，客觀 他報(bào)道了中 國(guó)共產(chǎn)黨和 紅軍的情況。 ②彭德懷 他吃得很少很簡(jiǎn)單，伙食同部下一樣，一般是白 萊、面條、豆羊肉，有時(shí)有饅頭。他動(dòng)作和說(shuō)話 都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁, 又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。 ③ 自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿看都跟普 通士兵一樣，同甘共苦。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同兄弟們坐在一起，講故事，同他們一起打球。在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。打仗時(shí)他總是在前線指揮。 （1）請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，在內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片的橫線處補(bǔ)寫(xiě)出人物姓名。（2分）
（2）請(qǐng)根據(jù)以上材料回顧整本書(shū)內(nèi)容，探究紅軍領(lǐng)袖人物帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍不斷取得革命勝利的原因。（4分）
9.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
為了豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)揮美育“以美育人、以美化人”的作用，我市揚(yáng)帆中學(xué)決定開(kāi)展以“美冶情操·浸潤(rùn)心靈”為主題的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。
【識(shí)歌譜 感受美】小明準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“經(jīng)典詠流傳”音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)歌譜的歌詞內(nèi)容，幫助小明理解陳毅元帥被困梅山時(shí)創(chuàng)作《梅嶺三章》的情感，讓他更好地領(lǐng)悟此詩(shī)“大義凜然、堅(jiān)毅地”的演唱基調(diào)。
要求：不超過(guò)40字。（2分）
【觀作品發(fā)現(xiàn)美】在繪畫(huà)展上，作為袁隆平的崇拜者，你看見(jiàn)一幅《一夢(mèng)70年》的畫(huà)作（如圖），激動(dòng)不已。請(qǐng)你從構(gòu)圖要素的角度介紹這幅作品。
要求：思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò)120字。（4分）
【編劇本創(chuàng)造美】你所在的學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改編成劇本，用來(lái)參加課本劇匯演。請(qǐng)你在下面即將完成的劇本的橫線處，補(bǔ)寫(xiě)出人物對(duì)白時(shí)的神態(tài)。（2分）
旁 白 身為神使又是商人底護(hù)神的赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。
赫耳墨斯 ________________值多少錢(qián)？
雕像者 一個(gè)銀元。
赫耳墨斯 ________________值多少錢(qián)？
雕像者 還要貴一點(diǎn)兒。
赫耳墨斯 ________________這個(gè)值多少
雕像者 假如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。
三、現(xiàn)代文閱讀（29分）
（一）實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面文字，完成10—11題。（7分）
①太陽(yáng)是地球乃至整個(gè)太陽(yáng)系取之不盡的核心能源系統(tǒng)。隨著地球傳統(tǒng)能源面臨枯竭，太空電站或?qū)⒊蔀?1世紀(jì)解決能源問(wèn)題的重要途徑。太空電站，簡(jiǎn)而言之，就是把地面的太陽(yáng)能發(fā)電裝置搬到太空去，在“天上”將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再通過(guò)無(wú)線能量傳輸方式送到地面。
②電站“上天”，主要是為了更高效地利用太陽(yáng)能。在地面上，太陽(yáng)能受到大氣的吸收和散射、云雨的增減以及季節(jié)、晝夜更替等因素影響而衰減很多，能量密度也變化巨大，很不穩(wěn)定。太空中的太陽(yáng)能卻非常充裕。據(jù)估算，每平方米太陽(yáng)能電池在中國(guó)西北地區(qū)的最高發(fā)電功率約為0.4千瓦，在平流層為7—8千瓦，而在地球同步軌道上，發(fā)電功率可達(dá)10—14千瓦。即便電能在多次轉(zhuǎn)換過(guò)程中有所損耗，太空發(fā)電的整體效率仍非�？捎^。
③太空電站不受天氣和緯度等自然因素影響，可大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽(yáng)能，發(fā)電量與地面核電站相當(dāng)。不僅如此，從太空中獲取的電能通過(guò)無(wú)線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯兀灰蕾嚧笠?guī)模電網(wǎng)，可對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)以及重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動(dòng)供電。比如，假若有了太空電站，電動(dòng)車就無(wú)需再四處尋找充電樁，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行移動(dòng)充電。
④作為一種高效又環(huán)保的發(fā)電方式，太空電站仍被許多國(guó)家看好。英國(guó)政府已委托有關(guān)部門(mén)對(duì)太空電站展開(kāi)研究，日本科學(xué)家也在試驗(yàn)將電能轉(zhuǎn)換為能量波傳輸?shù)降乇淼姆绞健Ｖ袊?guó)首個(gè)太空電站實(shí)驗(yàn)基地已于2018年在重慶啟動(dòng)，還提出了實(shí)現(xiàn)太空電站目標(biāo)的技術(shù)路線圖，有望成為世界首個(gè)建成有實(shí)用價(jià)值太空電站的國(guó)家。（摘自龐之浩《未來(lái)電從天上來(lái)》，有刪改）
10.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.地球傳統(tǒng)能源將日漸用盡，太陽(yáng)將是地球取之不盡的核心能源系統(tǒng)。
B.文章運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等方法，使說(shuō)明內(nèi)容更具科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
C.中國(guó)于2018年建成了太空電站，成為世界首個(gè)建成太空電站的國(guó)家。
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17.請(qǐng)指出第②段和第③段的論據(jù)類型，并簡(jiǎn)析其作用。（4分）
18.第⑤段是從哪幾個(gè)方面來(lái)論證本段觀點(diǎn)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
四、古代詩(shī)文閱讀（20分）
（一）文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成19-22題。（15分）
