小林和父母在某餐館就餐后，對菜品質(zhì)量很不滿意，結賬時服務員表示：如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。小林母親準備照做。如果你是小林，該怎樣勸說母親?（50字左右）（2分）
9.中考結束后，小林跟父母去北京旅游。他們首先來到故宮。走進故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經(jīng)歷歲月風塵神韻猶在。爸爸說：“故宮中這些修復文物的工匠真了不起！”小林聽后深受觸動，看起來平凡的工匠，卻有著偉大的價值。請你幫助小林設計一段贊美工匠的諾。（50字左右）（2分）
三、閱讀理解及分析（本題共19個小題，共37分）
第一部分課內(nèi)理解掌握
（一）閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），回答10-13題。（8分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道 ，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
10.解釋下列加點詞語。（2分）
（1）援疑質(zhì)理
（2）或遇其叱咄
11.翻譯下面的句子。（2分）
既加冠，益慕圣賢之道。
12.下列加點詞意思和用法相同的一項是（2分）
A.又患無碩師名人與游故患有所不辟也
B.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問太守歸而賓客從也
C.錄畢，走送之當余之從師也
D.無從致書以觀俯身傾耳以請
13.文中“窮冬”“烈風”“大雪”屬于什么描寫方法，有什么作用?（2分）
（二）閱讀《中國人失掉自信力了嗎》（節(jié)選），回答14--15題。（4分）
①從公開的文字上看起來:兩年以前，我們總自夸著"地大物博"，是事實;不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實;現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。
②于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了
③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信"地"，信"物"，后來信"國聯(lián)"，都沒有相信過"自己"。假使這也算一種"信"，那也只能說中國人曾經(jīng)有過"他信力"，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信"地"和"物"，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。
……
我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂"正史"，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
14.本文的論證方式是，對方的事實論據(jù)是。（2分）
15.今年正值“五四”百年紀念，前人用他們的青春詮釋了“中國的脊梁”的真正含義。作為新時代的青少年，你如何理解“中國的脊梁”的含義?（2分）
第二部分課外閱讀理解
（三）閱讀《二鵲救友》，回答16-19題。（7分）
某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾，一鸛①橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。
【注釋】①鸛：guàn一種救兇猛的鳥。②匝：zā，圈。
16.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（2分）
A.悲鳴不已（已經(jīng)） B.若相語狀（形狀，樣子）
C.集古木上（聚集，會合） D.銜一赤蛇吞之（含著，叼著）
17.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）
鸛于古木上盤旋三匝
18.翻譯下面的句子。（2分）
群鵲喧舞，若慶且謝也。
19.從這則小故事中，你得到了怎樣的啟示?（2分）
（四）閱讀《驗證碼到底有什么用》，回答20-23題。（8分）
①年底的網(wǎng)絡售票高峰中，中國鐵路客戶服務中心的“12306圖形驗證碼系統(tǒng)”讓很多購票者“吐槽”：在較低畫質(zhì)下分辨橘子、橙子；魷魚、章魚以及明星照片等，有一些確實難以分辨。對此人們不禁要問，那么復雜的驗證碼系統(tǒng)，到底有什么用?
②要回答這個問題，必先弄明白何為驗證碼。
③驗證碼實際上是一種Web自動程序。它有一個充滿科學氣息的名字——“全自動區(qū)分電腦和人類的圖靈測試”，這是由機器來向操作者提問，從而鑒別操作者是人還是機器的一種測試。這種測試目前主要分四類：
④圖形驗證碼：又叫主流驗證碼，開始只提供靜態(tài)的圖片，比較容易被某些軟件識別；后來變成動態(tài)的驗證碼圖片，使得識別器不容易講識哪一個圖層才是真正的驗證碼圖片。這種驗證碼的防垃圾注入幾乎可以達到100%，是一個非常有效的驗證碼創(chuàng)新模式；同時它的動畫效果可以多達百種，所以還可以增強網(wǎng)站頁面的美觀效果。而中國鐵路客戶服務中心的驗證碼就屬于這種類型。
