二、閱讀（共45分）
（一）閱讀下面詩歌，完成小題
商山早行
溫庭筠
晨起動征鐸
①，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵
②夢，鳧
③雁滿回塘。
注釋：①征鐸：遠行車馬所掛的鈴鐺。②杜陵：地名，在今陜西西安東南。詩人曾自稱為“杜陵游客”。③鳧：野鴨。
8. 對詩歌理解不正確
一項是（ ）
A. 這是一首五言律詩，四聯(lián)八句，偶句押韻，全詩起承轉(zhuǎn)合自然，人事景情融為一體。
B. 頷聯(lián)全是名詞，構(gòu)成意象羅列，有聲有色，有動有靜，富有鄉(xiāng)野氛圍和生活氣息。
C. 五六句寫槲葉隨地飄灑，枳花明麗可愛，這一句純?nèi)粚懢�，不蘊含任何感情色彩。
D. 尾聯(lián)因思入夢，時空轉(zhuǎn)換，情景交融，虛實相映，營造出一種朦朧、悠遠的意境。
9. 詩歌表達了詩人怎樣的情感？
（二）閱讀下面文言文，完成小題。
（甲）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
（《
曹劌論戰(zhàn)》）
（乙）
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁為ＴＸＴ文檔，僅供預(yù)覽，無doc試卷內(nèi)容及格式（譬如加點字、下劃線、圖片、表格），
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19. 通讀全文，用精煉的語言在（1）（2）處補全小說的主要情節(jié)。
腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→（1）_______ →種白楊樹→（2）______
20. 作者給主人公取名“白楊樹”，有什么用意？
21. 第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用？
22. 小說中人物動作是人物心理的外顯與心靈的投射，請結(jié)合上下文，簡要談?wù)劦冖?#9322;段中兩個加點“轉(zhuǎn)”字分別表現(xiàn)了白楊樹怎樣的心理。
（1）白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過去
（2）白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過來
23. 小說的結(jié)尾有何妙處？
三、寫作（共50分）
24. 以“做一個陽光男孩”或“做一個陽光女孩”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）記敘、抒情、議論皆可，文體特征鮮明；（2）不得抄襲，不得套作；（3）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。
2021年棗莊市初中學業(yè)水平考試
語文參考答案及評分標準
1.A
2.C
3.B
4.D
5.B
6.(1).思而不學則殆(2).敗軍之際(3).危難之間(4).出淤泥而不染(5).沉舟側(cè)畔千帆過(6).病樹前頭萬木春(7).人生自古誰無死(8).留取丹心照汗青
7.(1)《
水滸傳》
(2)青面獸
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23.結(jié)尾刻畫了白楊樹舍命護樹的場面，讓故事陡生波瀾，給人強硬的震撼。突出了老人不惜犧牲個人利益、家庭利益也要為家鄉(xiāng)留下一絲青山綠水的美好心愿和無私奉獻的精神。耐人尋味，給讀者留下極大的想象空間。
三、寫作（共50分）
24．作文評分標準。
| 項目 |
一等 |
二等 |
三等 |
四等 |
| 內(nèi)容、表達45分 |
45-39分 |
38-33分 |
32-28分 |
28分以下 |
| 文面5分 |
根據(jù)卷面，分5分、4-3分、2分、1分四等評分 |
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