①〔虛的對實的，實的對虛的〕此說當存疑。很可能這是就詩境而言，如“織女機絲虛夜月，石鯨鱗甲動秋風”（杜甫《秋興·其七》），出句為虛境，對句為實境。如就詞性而言，只能是實對實，虛對虛。
②〔一三五不論，二四六分明〕近體詩（律詩和絕句）詩句的平仄既有嚴格規(guī)定，又可以靈活處理。每句第一、三、五字為平聲者可以仄聲代，反之亦然；但第二、四、六字必須嚴守規(guī)定，不得隨意改變。
③〔斷不可學這樣的詩〕這是黛玉對陸游那兩個詩句的批評。按：所引陸詩出自《劍南詩集》卷引，原題是《書室明，終日婆娑其間，倦則扶杖至小園，戲作長句·其二》，據(jù)此可知這是休閑之作，說不上有什么深邃的意境。古人云：法乎其上，僅得其中；法乎其中，僅得其下。黛玉主張先學王維、杜甫、李白的詩，即有“法乎其上”之意；對休閑之作她是瞧不上眼的，所以說“斷不可學這樣的詩”。
④〔灣住〕停泊。灣，一本作“挽”。
⑤〔紫鵑〕黛玉的丫頭。
⑥〔會心處不在多〕“多”，當做“遠”。按：此語出自《世說新語·言語第二》：“簡文（東晉簡文帝司馬昱）入華林園，顧謂左右曰‘會心處不必在遠，翳然林水，便自有濠濮間想（指莊子的處世哲學）也�！睂氂裾f這話的意思是，評論詩文當以個
最新小學語文第十一冊半期測試題
班級 姓名： 學號： 成績：
編者按：由于注意符號不兼容，拼寫有部分內(nèi)容受損。
一.看拼音，寫詞語。（４分）
sh?nlu?n( ) p?ngzh?ng( ) zh?ny?ng( ) tu?ti?( )
k?ngk?i( ) ?nc?( ) w?iji?( ) hu?xi?( )
二.用下面的字組詞。（４分）
濫 藍 誕 蜒
硯 觀 峭 俏
三.把下面的詞語補充完整。（４分）
連 不斷 盛氣 人 國安邦 合利用
玲瓏 透 小心 群星 奔月
四.按一定順序重新排列下面的詞語。（２分）
１.拂曉 黃昏 正午 深夜
２.沒有 半數(shù) 多數(shù) 全部
五.按要求改寫句子。（４分）
１.天上的星星亮閃閃的。
改成擬人句：
２.今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動和智慧的結晶。
改成反問句：
３.張強笑著對媽媽說：＂李明今天生病了，我去幫他輔導功課了。＂
改成轉(zhuǎn)述句：
４.著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。
次序改變、意思不變：
六.選擇合適的關聯(lián)詞填在橫線上，使句子完整。（４分）
只有......才 如果......就 不但......還 無論......都
人們隨意破壞自然資源， 使它們不能再生， 造成了一系列生態(tài)災難。
根據(jù)目前人們掌握的情況， 地球 適合人類生存居住�！ 〉厍蛏系母�
種資源都枯竭了，我們 難以從別的地方得到補充； 地球被破壞了，我
們 別無去處，所以我們要精心保護地球的生態(tài)環(huán)境。
七.排列句子的順序，組成一段通順的話。（２分）
１.日月潭景色宜人。
２.黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
３.蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。
４.無論在早晨，黃昏，晴天，雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。
５.日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。
６.在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸襟突然開闊起來。
正確的序號為：（ �。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。�
八.積累填空。（１小題３分，其它的各１分，共１０分）
１.（ �。┠辏ā 。┰拢ā 。┤赵谑锥肌 ∨e行開國大典，偉大的中華人民共和國從此誕生了。中華人民共和國國歌是 ，中華人民共和國國旗是 。
２.不要人夸好顏色， 。
３. ，任爾東西南北風。
４.粉身碎骨全不怕， 。
５.獨在異鄉(xiāng)為異客， 。
６. ，甘面壁讀十年書.
７. ，無欲則剛。
８.每一食，便念稼穡這艱難； ， 。
九.閱讀題。
收獲與付出
仲秋時節(jié)，漫步于田野之上，一覽遍山的豐收景色，你會感受到一種無窮的＂農(nóng)家之樂＂。瞧哇！這邊，谷穗垂下沉甸甸的腦袋，棉花綻開白絨絨的花朵。極目遠眺，金波翻，銀浪涌，金燦燦，白生生。那些熟透了的蘋果像孩童們紅撲撲的臉，掩映在枝葉之間，串串葡萄，似珍珠翠玉倒懸在枝架上.颯颯金風，送來縷縷稻谷的清香，吹來陣陣歡歌笑語。這一切，莫不令人心曠神怡，仿佛置身于一幅絢麗多彩的豐收畫卷之中，情不自禁地要引吭高歌－－�。∏锾�，金色的秋天，你真正是秋收的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)�！�
是的，秋色值得贊美，果實招人喜愛.然而，你是否考慮過，金秋的碩果是怎樣得來的呢？也許有人會不加地回答：春種秋收，年年如此，有什么 可說的呢！可是那些辛勤勞動的農(nóng)民，卻知收獲的艱辛。他們說：＂不灑勤奮汗，哪來稻谷香？天底下的金果銀果，顆顆粒粒都是我們的汗水換來的。正是：＂鋤禾日當午，汗滴禾下土.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。＂
自然界的碩果，要靠勤勞的汗水換得。社會上的各門知識，又何嘗不是這樣得來的呢？
傳說，大書法家王羲之練硬功，磨墨涮筆時曾把一池清水染成了黑色.然而，有誰算
得出，他那遒勁雄健的書法中，又滲透了他多少辛勤的汗水呢!
法國著名作家福樓拜，在他從事創(chuàng)作的二十多年里，幾乎每個夜晚都在燈下伏案寫作。
唐代大詩人白居易，一生寫過二千首詩篇.但他卻是讀詩賦不分晝夜，以至于口舌成瘡；
寫詩作詞以至于肘下磨出厚厚的老繭，人未老而齒落發(fā)白。
汗水澆得碩果甜，舍不得下苦功夫是休想成功的。
１.在文章開頭的三句話中找出三個表示＂看＂的意思的字寫在括號里。（３分）
（ �。ā 。ā 。�
２.文中有像＂沉甸甸＂這種構詞方式的詞，請用＂�。⒃谖闹挟嫵鏊膫�相同結構
的詞。（４分）
３.文中引用的那首詩的詩名是（ �。�，作者是（ �。＃ǎ卜郑�
４.你能根據(jù)第四自然段中所講的故事回憶出與之相應的一首古詩的內(nèi)容嗎？試著把這首
詩寫出來。（３分）
５.想想＂串串葡萄似珍珠翠玉倒懸在枝架上＂這個句子是用（ �。┍龋ā 。�。（２分）
６.文章已用＂‖＂把它分成了兩段，請寫出每段的大意。（２分）
第一段：
第二段：
７.本文作者先寫了（ �。�，然后由這一點想到（ �。儆纱讼氲剑ā 。�。（３分）
８.讀了這篇短文你想到些什么？（３分）
暴風雨中的雷電
風來了。先是一陣輕飄飄的微風，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的簌簌聲。一會兒，風大了，路旁的高粱狂亂地搖擺著，樹上的枯枝＂喀喳＂＂喀喳＂地斷落下來.一陣可怕的嘯聲，從遠處的曠野上響了過來，陰云便低沉了。沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，＂喀啦啦＂像爆炸似地響著，從西北方向滾動過來了。
暴風雨來了。暴雨像一片巨大的瀑布，從西北方遮天蓋地卷了過來。雷聲震得人耳嗡嗡地響。閃電時而用它那耀眼的藍光劃破黑暗的夜空，照出了暴風雨中狂亂搖擺著的田禾。震耳的雷聲和滂沱的大雨聲充滿著整個天地。
１.讀第一自然段第二句，注意畫橫線的詞，想想第一句是用什么方法寫的（２分）。
２.在文中找出４個表示聲音的詞.（２分）
（ �。ā 。ā 。ā 。�
３.填空.（１０分）
（１）第一自然段主要寫了（ �。�，先是（ �。╋L，接著變成了（ �。�。
（２）第二自然段主要是寫（ ），寫大雨作者抓住形，把它比成是（ �。粚懤�，抓�。ā 。�，寫出人的感覺（ �。�；寫閃電，抓�。ā 。�，寫出光亮的程度（ ）。
（３）第二自然段最后一句總寫了（ �。�
十.作文。（３０分）
＂嘗試＂也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然后，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，題目自擬，寫一篇文章。
