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新課標小學語文第十一冊半期測試題

[移動版] 作者:化石吟員
補充注釋

①〔虛的對實的,實的對虛的〕此說當存疑。很可能這是就詩境而言,如“織女機絲虛夜月,石鯨鱗甲動秋風”(杜甫《秋興·其七》),出句為虛境,對句為實境。如就詞性而言,只能是實對實,虛對虛。

②〔一三五不論,二四六分明〕近體詩(律詩和絕句)詩句的平仄既有嚴格規(guī)定,又可以靈活處理。每句第一、三、五字為平聲者可以仄聲代,反之亦然;但第二、四、六字必須嚴守規(guī)定,不得隨意改變。

③〔斷不可學這樣的詩〕這是黛玉對陸游那兩個詩句的批評。按:所引陸詩出自《劍南詩集》卷引,原題是《書室明,終日婆娑其間,倦則扶杖至小園,戲作長句·其二》,據(jù)此可知這是休閑之作,說不上有什么深邃的意境。古人云:法乎其上,僅得其中;法乎其中,僅得其下。黛玉主張先學王維、杜甫、李白的詩,即有“法乎其上”之意;對休閑之作她是瞧不上眼的,所以說“斷不可學這樣的詩”。

④〔灣住〕停泊。灣,一本作“挽”。

⑤〔紫鵑〕黛玉的丫頭。

⑥〔會心處不在多〕“多”,當做“遠”。按:此語出自《世說新語·言語第二》:“簡文(東晉簡文帝司馬昱)入華林園,顧謂左右曰‘會心處不必在遠,翳然林水,便自有濠濮間想(指莊子的處世哲學)也!睂氂裾f這話的意思是,評論詩文當以個

最新小學語文第十一冊半期測試題

班級     姓名:      學號:     成績:    

編者按:由于注意符號不兼容,拼寫有部分內(nèi)容受損。
一.看拼音,寫詞語。(4分)
sh?nlu?n(        ) p?ngzh?ng(        ) zh?ny?ng(        ) tu?ti?(        ) 
k?ngk?i(       ) ?nc?(        )      w?iji?(         )   hu?xi?(       )
二.用下面的字組詞。(4分)
濫    藍    誕    蜒    
硯    觀    峭    俏   
三.把下面的詞語補充完整。(4分)
連  不斷    盛氣  人      國安邦      合利用
玲瓏  透    小心       群星          奔月 
四.按一定順序重新排列下面的詞語。(2分)
1.拂曉 黃昏 正午 深夜               
2.沒有 半數(shù) 多數(shù) 全部               
五.按要求改寫句子。(4分)
1.天上的星星亮閃閃的。
改成擬人句:
2.今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動和智慧的結晶。
改成反問句:
3.張強笑著對媽媽說:"李明今天生病了,我去幫他輔導功課了。"
改成轉(zhuǎn)述句:
4.著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。
次序改變、意思不變:
六.選擇合適的關聯(lián)詞填在橫線上,使句子完整。(4分)

只有......才   如果......就   不但......還   無論......都

人們隨意破壞自然資源,   使它們不能再生,   造成了一系列生態(tài)災難。
根據(jù)目前人們掌握的情況,   地球  適合人類生存居住!  〉厍蛏系母
種資源都枯竭了,我們  難以從別的地方得到補充;   地球被破壞了,我
們  別無去處,所以我們要精心保護地球的生態(tài)環(huán)境。
七.排列句子的順序,組成一段通順的話。(2分)
1.日月潭景色宜人。
2.黎明時,湖面的輕煙還沒散去,隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
3.蒙蒙細雨的時候,她好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧,充滿了神秘。
4.無論在早晨,黃昏,晴天,雨天,她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。
5.日落的時候,潭水蕩漾著美麗的霞光。
6.在艷陽高照的當兒,整個日月潭,都清晰地展現(xiàn)在眼前,使人胸襟突然開闊起來。
正確的序號為:(  。ā  。ā  。ā  。ā  。ā  。
八.積累填空。(1小題3分,其它的各1分,共10分)
1.( 。┠辏ā 。┰拢ā 。┤赵谑锥肌  ∨e行開國大典,偉大的中華人民共和國從此誕生了。中華人民共和國國歌是        ,中華人民共和國國旗是       。
2.不要人夸好顏色,          。
3.         ,任爾東西南北風。
4.粉身碎骨全不怕,         。
5.獨在異鄉(xiāng)為異客,         。
6.        ,甘面壁讀十年書.
7.       ,無欲則剛。
8.每一食,便念稼穡這艱難;    ,       。
九.閱讀題。

收獲與付出

仲秋時節(jié),漫步于田野之上,一覽遍山的豐收景色,你會感受到一種無窮的"農(nóng)家之樂"。瞧哇!這邊,谷穗垂下沉甸甸的腦袋,棉花綻開白絨絨的花朵。極目遠眺,金波翻,銀浪涌,金燦燦,白生生。那些熟透了的蘋果像孩童們紅撲撲的臉,掩映在枝葉之間,串串葡萄,似珍珠翠玉倒懸在枝架上.颯颯金風,送來縷縷稻谷的清香,吹來陣陣歡歌笑語。這一切,莫不令人心曠神怡,仿佛置身于一幅絢麗多彩的豐收畫卷之中,情不自禁地要引吭高歌--。∏锾,金色的秋天,你真正是秋收的季節(jié),是碩果累累的季節(jié)!

是的,秋色值得贊美,果實招人喜愛.然而,你是否考慮過,金秋的碩果是怎樣得來的呢?也許有人會不加地回答:春種秋收,年年如此,有什么 可說的呢!可是那些辛勤勞動的農(nóng)民,卻知收獲的艱辛。他們說:"不灑勤奮汗,哪來稻谷香?天底下的金果銀果,顆顆粒粒都是我們的汗水換來的。正是:"鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。"

自然界的碩果,要靠勤勞的汗水換得。社會上的各門知識,又何嘗不是這樣得來的呢?

傳說,大書法家王羲之練硬功,磨墨涮筆時曾把一池清水染成了黑色.然而,有誰算
得出,他那遒勁雄健的書法中,又滲透了他多少辛勤的汗水呢!

 法國著名作家福樓拜,在他從事創(chuàng)作的二十多年里,幾乎每個夜晚都在燈下伏案寫作。
唐代大詩人白居易,一生寫過二千首詩篇.但他卻是讀詩賦不分晝夜,以至于口舌成瘡;
寫詩作詞以至于肘下磨出厚厚的老繭,人未老而齒落發(fā)白。

汗水澆得碩果甜,舍不得下苦功夫是休想成功的。
1.在文章開頭的三句話中找出三個表示"看"的意思的字寫在括號里。(3分)

(  。ā  。ā  。
2.文中有像"沉甸甸"這種構詞方式的詞,請用"。⒃谖闹挟嫵鏊膫相同結構
的詞。(4分)
3.文中引用的那首詩的詩名是(      。,作者是(     。#ǎ卜郑
4.你能根據(jù)第四自然段中所講的故事回憶出與之相應的一首古詩的內(nèi)容嗎?試著把這首
詩寫出來。(3分)

5.想想"串串葡萄似珍珠翠玉倒懸在枝架上"這個句子是用( 。┍龋ā 。。(2分)
6.文章已用"‖"把它分成了兩段,請寫出每段的大意。(2分)
第一段:
第二段:
7.本文作者先寫了(       。,然后由這一點想到(    。儆纱讼氲剑ā         。。(3分)
8.讀了這篇短文你想到些什么?(3分)

暴風雨中的雷電

風來了。先是一陣輕飄飄的微風,輕輕地翻起了夜行人的衣襟,戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的簌簌聲。一會兒,風大了,路旁的高粱狂亂地搖擺著,樹上的枯枝"喀喳""喀喳"地斷落下來.一陣可怕的嘯聲,從遠處的曠野上響了過來,陰云便低沉了。沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍,"喀啦啦"像爆炸似地響著,從西北方向滾動過來了。

暴風雨來了。暴雨像一片巨大的瀑布,從西北方遮天蓋地卷了過來。雷聲震得人耳嗡嗡地響。閃電時而用它那耀眼的藍光劃破黑暗的夜空,照出了暴風雨中狂亂搖擺著的田禾。震耳的雷聲和滂沱的大雨聲充滿著整個天地。
1.讀第一自然段第二句,注意畫橫線的詞,想想第一句是用什么方法寫的(2分)。


2.在文中找出4個表示聲音的詞.(2分)

(   。ā   。ā   。ā   。
3.填空.(10分)

(1)第一自然段主要寫了( 。,先是( 。╋L,接著變成了(    。。

(2)第二自然段主要是寫(          ),寫大雨作者抓住形,把它比成是(     。粚懤,抓。ā     。,寫出人的感覺(      。;寫閃電,抓。ā    。,寫出光亮的程度(      )。

(3)第二自然段最后一句總寫了(                  。
十.作文。(30分)

"嘗試"也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然后,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,題目自擬,寫一篇文章。

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