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2017年山西中考語文試卷(備有doc及答案)

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D.當(dāng)余之從師也,負(fù)篋(qiè)曳屣(xǐ),行深山巨谷中。(《送東陽馬生序》宋濂)

9.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(  )。(3分)

A.菊之愛,陶后鮮有聞。 鮮,少。(《愛蓮說》周敦頤)

B.一鼓作氣,再而衰,三而竭。 鼓,擊鼓。(《左傳.曹劌論戰(zhàn)》)

C.食之不能盡其材。 材,通“才”,才能。(《雜說(四)》韓愈)

D.聞寡人之耳者,受下賞。 聞,見聞,知識(shí)。(《戰(zhàn)國策.鄒忌諷齊王納諫》)

10.下列翻譯有誤的一項(xiàng)是()。(3分)

A.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》陶潛)

(他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。

B.是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(《孟子》三則)

這種做法不也是可以停止了嗎?這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。

C.不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》范仲淹

不因外物而高興,不因自己而悲傷。

D.孔子云:何陋之有?(《陋室銘》劉禹錫)

孔子說:有什么簡陋的呢?

11.下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是()。(3分)

A.“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”刻畫了瑯琊山春夏兩季景物的特征,對(duì)仗工整,語言精練。

B.“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍”描寫了傍晚和早晨時(shí)景物的靜態(tài),傳達(dá)出生命的氣息。

C.“庭下入積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”用凝練的筆墨,點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙世界。

D.“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪”寫景兼點(diǎn)時(shí)令,選取隨風(fēng)飄散的楊花和啼聲如“不如歸去”的子規(guī),含有漂泊之感、離別之恨。

創(chuàng)業(yè)守成孰難

問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成難?”房玄齡曰:“草昧之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸,守成難矣!”上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難,征與吾共安天下,?烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽,故知守成之難,然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣;守成之難,方當(dāng)與諸公慎之。”玄齡等拜曰:“陛下及此言,四海之福也。”

【注釋】:①上:指唐太宗。②守成:守業(yè)。③孰:哪一個(gè)。④草昧:未開放,蒙昧。這里是“草創(chuàng)”“初創(chuàng)”的意思。⑤臣之:使天下人臣服。⑥既已往矣:已經(jīng)過去了。⑦方當(dāng):正應(yīng)當(dāng)。⑧諸公:各位。公,尊稱對(duì)方。⑨及此言:說到這話。

12.查閱《古漢語常用子字典》“忽”的釋義有如下四項(xiàng)。文中:“禍亂生于所忽.”中“忽”的意思是()(3分)

A.古代長度單位,尺的百萬分之一   B.快速

C.遼闊渺茫的樣子          D.不注意,不重視

13.文中魏征的進(jìn)言使唐太宗認(rèn)識(shí)到要()(3分)

A.身先士卒 B.居安思!.從善如流 D.鐵面無私

三、讀·寫(70分)

14.暑假期間,家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友,他們打算采用自駕游的方式,邊走邊玩,右圖是小慧手繪的路線圖,請(qǐng)你仔細(xì)讀圖,并用準(zhǔn)確、簡潔的語言對(duì)小慧一家的旅游路線加以說明。(6分)

 

寫作提示:1.說明地點(diǎn)、方向、距離等信息;2.80字左右。

閱讀下面的選文,完成第15題。

總有些感恩有始無終

待在家里的那幾天,父親的臉笑成了一朵花,我卻犯了愁,一是連著幾日,我都沒有找到合適的養(yǎng)老院;二是我不知道怎樣跟父親提這樣的事情。

父親似乎看出我的顧慮,一再追問,我被迫說出此番回來的目的。

我說:“爸,我在北京的工作很穩(wěn)定,沒法回來陪你,但是,我的收入又不高,不能把你接到北京,所以,我想幫你找家養(yǎng)老院,你在那里生活,我也會(huì)放心一些。”我極盡誠懇地說著這一切,但心里明白,只是借口而已。父親聽完,神情黯淡下來。

雖然我知道他不會(huì)和我一起去北京,他肯定舍不得離開這個(gè)生活了一輩子的家,可他如果真要待在家里,我難免又會(huì)心煩。畢竟這是生我養(yǎng)我的父親,在他的生活快要不能自理的時(shí)候,我不允許自己不以為意。

沒想到,父親回過神來,笑著說:“我覺得咱社區(qū)的那家就很好,我明天就搬過去。”

那家養(yǎng)老院,我考察過,環(huán)境太差,我于心不忍。父親固執(zhí)地開始收拾一些生活用品,他一邊收拾,一邊喃喃自語:“去養(yǎng)老院好,去養(yǎng)老院好,去了,孩子也省心。”

看著父親在昏暗燈光下的佝僂的背影,我再也忍不住了,鼻子發(fā)酸,潸然淚下。但是很快,我就抹去腮邊的淚水,生活讓我只能這樣選擇。

那個(gè)晚上,父親的言語一直不多,他不停地?cái)[弄家里的物件,翻翻這個(gè),動(dòng)動(dòng)那個(gè),一副極其舍不得又無奈的表情。我不忍看下去,早早回到自己的房間。

那天晚上,我久久無法入睡,從門縫里鉆進(jìn)來的燈光告訴我,父親也是一夜未眠。夜晚那么漫長,父親的嘆息聲,時(shí)不時(shí)地穿過厚厚的門板,沖擊著我的耳膜。

第二天一早,當(dāng)我腫脹著雙眼,出現(xiàn)在父親面前時(shí),他一臉快樂的表情,仿佛從來就沒有傷感過,沒有失落過。

早餐是父親做的,煎蛋、豆?jié){,還有幾個(gè)熱乎乎的包子。我一眼便認(rèn)出那幾個(gè)包子是原來上中學(xué)時(shí),校門口那家的。我非常喜歡吃他們家的包子,后來上大學(xué),偶爾回來,父親一大早便騎上自行車,給我買回來。現(xiàn)在,父親老了,騎不動(dòng)車子了,一定是早上趕了好遠(yuǎn)的路才買回來的。

父親見我發(fā)愣,笑著說:“快吃,快吃,一會(huì)兒涼了,我早上晨練,專門用保溫瓶給你帶回來的。”

最后,我把早點(diǎn)一掃而光。收拾完畢后,父親最后一次檢查家里,一路上,

父親一直走在前面,我看不到他的表情,但我能看到他的背影。想起年少時(shí),父親第一次送我上幼兒園的情形。他一直把我抱在懷里,直到進(jìn)了幼兒園,才極其不舍地把我交給老師。初去的那幾天,我總是哭鬧,后來,父親把我送到幼兒園,他一直站在幼兒園的柵欄門外,看我在院子里玩耍。隔著柵欄門,看到父親,我再無懼怕,玩得非常開心,F(xiàn)在,我依然清晰地記得那時(shí)的感覺。每天放學(xué),我都渴望父親早些出現(xiàn)在幼兒園門口……

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