材料三:

(說明:傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場(chǎng)館傳播科學(xué)知識(shí)的手段)

材料四:

科普是公益事業(yè)，長(zhǎng)期以來，政府是科普事業(yè)的主導(dǎo)力量。隨著商業(yè)機(jī)構(gòu)和科技工作者在科學(xué)傳播中越來越受歡迎，開始有聲音質(zhì)疑政府主導(dǎo)效率低，傳播效果不佳的問題。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展，合理的狀態(tài)是政府主導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)結(jié)合，事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉，產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補(bǔ)充。截止目前，我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱，市場(chǎng)化程度不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，缺乏良好的社會(huì)氛圍，科學(xué)家參與傳播的機(jī)制不夠完善，多數(shù)科學(xué)傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。美國(guó)的商業(yè)氛圍讓科學(xué)傳播事業(yè)有較好的市場(chǎng)保障，一些科普節(jié)目就是面向市場(chǎng)盈利的。同時(shí)，美國(guó)科學(xué)基金資助活動(dòng)，也讓科學(xué)家的研究成果變得家喻戶曉

15.根據(jù)材料，列出我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)存在的問題。(至少列三點(diǎn))(3分)

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16.分析材料三，歸納出三條有意義的結(jié)論。(3分)

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17.下列內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.我國(guó)目前有6億多人接受科普。

B.長(zhǎng)期以來，政府主導(dǎo)阻礙了科學(xué)技術(shù)的傳播。

C.互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)的科普手段。

D.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展不均衡。

18.綜合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展?(3分)

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(四)《出師表》節(jié)選(10分)

諸葛亮

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深人不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、明允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

①北定中原     北：_______  ②庶竭駑鈍  竭：________

③臣不勝受恩感激  勝 ：_____ ④臨表涕零  零：________

20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

①先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也

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②此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。

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21.結(jié)合選段，說說諸葛亮是一個(gè)怎樣的人?(2分)

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(五)水調(diào)歌頭(4分)

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)且，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

22.請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。(2分)

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23.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?(2分)

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三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)