貴州黔南州2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試
語(yǔ)文試題
第Ⅰ卷 客觀題（30分）
一、選擇題（30分，每小題3分）
1.下面加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．棲（xī）息_____商榷（què）____榮膺（yīng）____扣人心弦（xuán）
B．襁褓（qiǎng） 鱗次櫛比（zhì） 連亙（gèn） 明目善睞（lài）
C．哂笑（xī）_____并行不悖（bèi）____恣�。╯uī） 強(qiáng)聒不舍（guō）
D．惘然（wǎng） 不屑置辯（xiè）____熾熱（zhì）____萬(wàn)惡不赦（shè）
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2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．?dāng)嗾氯×x____融會(huì)貫通____言簡(jiǎn)意賅____恪盡職守
B．腦羞成怒____玲瓏剔透____分道揚(yáng)鑣____根深蒂固
C．涕泗橫流____彌留之際____一杯黃土____睡眼惺忪
D．吹毛求疵____一瀉千里____遍稽群籍____冥思遐想
3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚然。
B．楊修是曹操帳下的行軍主簿，因過(guò)于恃才放曠，招致殺身之禍。
C．《傅雷家書(shū)》中傳遞的是一份動(dòng)人的舐?tīng)僦椤?/p>
D．《觀潮》全文兩百余字，卻寫(xiě)出了錢(qián)塘江潮的雄偉景象，令人嘆為觀止。
4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！
②我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。
③想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。
④經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。
⑤想一想我們那土壤厚達(dá) 五十米的華北黃土高原吧！
A．⑤②③④①________B．③⑤①②④
C．③②④⑤①________D．⑤①③②④
5.下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（_____）
A．法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說(shuō)巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說(shuō)集《羊脂球》，其代表作品還有《項(xiàng)鏈》《巴黎圣母院》《九三年》等。
B．同樣以母愛(ài)為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩(shī)《荷葉•母親》中借助具體形象來(lái)表達(dá)，而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過(guò)回憶母親的教子方式來(lái)體現(xiàn)。
C．.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集。
D．《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會(huì)理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩(shī)人陶淵明的作品。
6.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（____）
A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。
B．市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
C．通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。
D．有專家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。
7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（_____）
A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書(shū)屋？
B．“我的朋友啊，”他說(shuō)，“我——我——”
C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買(mǎi)菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無(wú)可忍！
8.下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（_____）
A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說(shuō)：“難道要我叫兩遍不成？”
B．同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。”
C．你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”
D．你去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，你說(shuō)：“老師，我來(lái)不恥下問(wèn)了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題。”
9.下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（_____）
A．故：故不為茍得也/而兩狼之并驅(qū)如故
B．欲：生，亦我所欲也/己所不欲，勿施于人
C．于：于時(shí)冰皮始解/因使唐雎使于秦
D．之：燕雀安知鴻鵠之志哉/高祖因之已成帝業(yè)
10.朗讀下列句子，句中停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．此/庸夫之怒也。__________B．一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭。
C．其一犬/坐于前。__________D．率/妻子邑人/來(lái)此絕境。
…………
（四）閱讀下面短文，完成25—28題（12分）
《原來(lái)你離我那樣近》
安寧
①那一年她到北京讀書(shū)，父親跟隨她一起北上打工。
②她從沒(méi)有去看望過(guò)父親，亦無(wú)法找到他工作的地方。她只從父親口中，模糊知道他在一個(gè)新開(kāi)發(fā)的工地上當(dāng)民工，風(fēng)餐露宿。每個(gè)月領(lǐng)了錢(qián)，父親便會(huì)定時(shí)地打到她的卡上。
③她知道自己在心底，其實(shí)并不希望父親能來(lái)看她。她羨慕那些總能收到父母寄來(lái)的包裹或是打來(lái)電話的舍友，看她們故意大呼小叫地在她面前將漂亮的衣服、好吃的特產(chǎn)一股腦兒展示給她；或者聽(tīng)他們?cè)陔娫捓铮瑴厝岬爻改溉鰦�，聲音如一朵花兒，羞澀無(wú)比。她們與父母家人遠(yuǎn)隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親，明明同在北京，卻好像遠(yuǎn)在天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經(jīng)心地問(wèn)她：“你父母什么時(shí)候來(lái)看你？”她總是模棱兩可地回答說(shuō)：“他們忙呢。”
④這也是父親曾給她的理由。他來(lái)到北京，只主動(dòng)給她打過(guò)一次電話，聽(tīng)得出是在嘈雜的工地上，應(yīng)該是借了別人的手機(jī)。他只匆匆地說(shuō)，很忙，記得自己照顧好自己，我會(huì)每月給你寄錢(qián)。她還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)及父親的情況，便聽(tīng)見(jiàn)那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后，電話那端便只剩下“嘟嘟”的聲音。她記得“話吧”的老板，怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。
⑤她一直以為，在北京各個(gè)工地間輾轉(zhuǎn)的父親，與她不會(huì)有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，除非回家。但沒(méi)有想到，她與他卻以一種難堪的方式，看到彼此。
⑥那是學(xué)校社團(tuán)組織的一次電影展，她的舍友臨時(shí)有事，便讓她在門(mén)口幫忙發(fā)放“意見(jiàn)反饋表”，并照顧嘉賓。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心觀看電影的時(shí)候，門(mén)口突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵。她隨著看熱鬧的人跑去圍觀，發(fā)現(xiàn)穿著制服的門(mén)衛(wèi)正拉著一個(gè)明顯是民工的男人朝外走。到臺(tái)階處的時(shí)候，門(mén)衛(wèi)用力地將男人一推，男人一個(gè)趔趄，便重重地跌倒在臺(tái)階下的花池旁。周?chē)蝗和瑯右轮拿窆ぃ缓宥�，試圖反擊。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委， 原來(lái)這群在學(xué)校建筑工地干活的民工，聽(tīng)人說(shuō)晚上禮堂里有免費(fèi)的電影，便紛紛涌了過(guò)來(lái)；被門(mén)衛(wèi)拉著的那個(gè)民工，假說(shuō)找自己的女兒，試圖混進(jìn)去看。門(mén)衛(wèi)當(dāng)然識(shí)破了他的伎倆，幾番爭(zhēng)執(zhí)，便有了她最初看到的一幕。
⑦禮堂里的燈漸次暗了下去。她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語(yǔ)的。她一下子怔住了。那一刻，她覺(jué)得似乎被一根釘子給釘住了，她想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺(jué)所有的努力都是徒勞，而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來(lái)得愈是劇烈。
⑧最終，在人群的擁擠里，她沒(méi)有回頭，迅速地走開(kāi)。但當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開(kāi)始時(shí)，她的淚水終于嘩嘩流了下來(lái)。
⑨從沒(méi)有想到，父親離她如此地近，近到不過(guò)是幾百米，便可以從那片喧囂的工地走到她的宿舍�？墒�，父親卻從來(lái)沒(méi)有找過(guò)她。直到那天晚上，他喝了點(diǎn)酒，又被保安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門(mén)口喊出她的名字。她與父親，原都是沒(méi)有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因?yàn)楸拔?而父親的躲閃，則是源自對(duì)她最深的愛(ài)。（有刪節(jié)）
25. 結(jié)合語(yǔ)境，解釋文段③中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）
模棱兩可：__________________________________
26.第⑤段在文章中起什么作用？結(jié)合文章作簡(jiǎn)要分析。（3分）
作用：__________________________________
分析：____________________________________________________________________________________________
27.從文找出與第⑨段畫(huà)線句子相呼應(yīng)的句子，結(jié)合文章談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處。（4分）
句子：______________________________________
作用：______________________________________
28.通讀文章，談?wù)勀銓?duì)“她與父親，原都是沒(méi)有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因?yàn)楸拔?而父親的躲閃，則是源自對(duì)她最深的愛(ài)”一句的理解。
答：______________
四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）
隨著央視《中國(guó)成語(yǔ)大全》播出，節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對(duì)于成語(yǔ)的捻熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語(yǔ)大會(huì)一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)話題。請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的題目。
請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。
材料一 成語(yǔ)是中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言資源，大量成語(yǔ)出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。
材料二 如今，成語(yǔ)在人們的生活中逐漸被忽 視，除了個(gè)別愛(ài)好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的人以外，很少有人愛(ài)好積累成語(yǔ)。
材料三 《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語(yǔ)就是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語(yǔ)。
29.根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫(xiě)出兩條你探究的結(jié)果。（2分）
（1）_____________________（2）______________________
30.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)的方式也可充滿趣味性，請(qǐng)你根據(jù)下列圖示猜成語(yǔ)。（4分）
$3
圖（1）________________圖（2）_____________圖（3）_______________圖（4）
（1）_____________________（2）_________________（3）_____________（4）_______
31. 根據(jù)劃線句子仿寫(xiě)。（2分）
成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫(huà)，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；_____________，__________________。
五、寫(xiě)作（60分）
請(qǐng)從下面作文題中任選一個(gè)，按提示及要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
（1）在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……
請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了__________________”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
要求：先補(bǔ)充題目，再作文。
（2）美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了 ，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谑苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)采衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。
貴州黔南州2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題
參考答案
1. B 2. A、D 3.A 4 C 5. A 6. D 7. B 8. C 9. B 10. C
11．①玉壘浮云變古今②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ③ “零落成 泥碾作塵 ④曲徑通幽處，禪房花木深⑤幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥⑥落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
12.用“一帶一路”表達(dá)“強(qiáng)漢盛唐”的中國(guó)夢(mèng)。13.異14.C 15. 揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。
16（1）取名，命名（2）消散（3）紛繁雜亂
17.⑴欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里而寄托在喝酒上罷了。⑵野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。
18.圍繞“時(shí)間順序”或“早晚、四季的變化”回答即可。19.這表現(xiàn)了作者與民同樂(lè)的思想感情。20.圍繞“面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂(lè)觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。
21. “儲(chǔ)蓄人生”包括儲(chǔ)蓄親情、友情、學(xué)識(shí)。
22. 文中表明作者觀點(diǎn)的一句話是“儲(chǔ)蓄人生，就是要儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。”
23.利息：指友情給雙方帶來(lái)的益處。本錢(qián)：最初建立的感情。
24.①儲(chǔ)蓄親情、友情和知識(shí)等。如儲(chǔ)蓄愛(ài)情，能力等。②.待人接物的態(tài)度 良好的態(tài)度是事業(yè)成功，被別人接納、認(rèn)可的重要保證。
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