⑦祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 ⑧古道西風瘦馬
四、說明文閱讀
13.（4分）
本文是從冰蓋、海冰、極光、山岳幾個方面來說明南極風景很特別的。（一點1分）
14.（4分）
海冰特征：（1）冰山：碩大無比，能快速移動。（1分，只答出一點不得分） （2）浮冰：漂浮，沒有菱角，橢圓，薄餅狀（1分，答出2點以上才給分）
怎樣說明：（1）作者采用分類別的說明方法，把海冰分為“冰山”和“浮冰”。運用列數(shù)字、作比較的說明方法來說明冰山的碩大無比。運用舉例子的說明方法來說明冰山能快速移動。運用作詮釋和打比方的說明方法來說明浮冰的特征。（2分）（只答出其中一種說明方法并解析得1分；答出其中兩種并簡析即可得2分）
15（4分）
不能刪掉（1分）。“一般”是指通常情況，但不排除有例外，（1分），如果去掉，意思就變成所有情況都需要水面比較平靜、同時氣溫又非常低，與文章意思不一致（1分）。這個詞語的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性（1分）。
五、散文閱讀
16．（3分）
“尷尬”的本義是神情態(tài)度不自然。（1分）在這里是指我無意中發(fā)現(xiàn)了喬的隱私（右膝蓋之下是空的或者是發(fā)現(xiàn)了假肢），感覺自己對喬的自尊造成傷害后內(nèi)心的不自然，（1分）；表現(xiàn)了我對喬的歉意以及不知道該怎么辦的心理。（1分）
17.（3分）
“淡淡地笑”運用了神態(tài)描寫（1分），寫出了喬面對生活的困境和磨難的輕松平靜心理（1分），同時表現(xiàn)了喬的堅強性格、積極樂觀的生活態(tài)度。（1分）
18. （4分）
運用比喻修辭(1分)，把喬比作天邊的一顆星星,她給像我一樣身處困境中的人帶來光亮、希望。（2分）表達了我對喬的感激、贊美之情。（1分）
19.（4分）
照應文章標題（1分）；總結(jié)全文（1分）；升華主題，鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望，要以積極樂觀的心態(tài)，努力戰(zhàn)勝自我，相信風雨過后一定會有彩虹。（2分）
20．（4分）
感悟：結(jié)合文章中心，表達自己的觀點（面對困境、挫折應有的態(tài)度）（2分）；聯(lián)系恰當?shù)纳顚嶋H并簡析（2分）。
本題為開放性試題，言之有理即可。
六、綜合性學習 （9分）
21.（4分）答案要點：要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。答出“要弘揚中華傳統(tǒng)文化”只 得2分，分別加上“大力”和“優(yōu)秀”各得1分。
22.①（3分）答案要點：不矛盾（1分）。“不以物喜，不以己悲”是就個人榮辱得失而言的（1分），“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則是就國家（天下、君主）、人民命運和前途而言的（1分）。
②（2分）酌情給分�？梢越栌�、化用、仿寫他人語句，也可以用自己的話表述。
七、作文 （60分）
23．半命題作文。 （60分）
作文評閱要嚴格按照《等級評分標準》進行。
一定要注意導語的關(guān)鍵句：“親愛的同學們，我們心中，同樣有著屬于自己的一面小小風帆。”“揚起那面風帆，你就會跨越那片“滄海”，到達你理想的彼岸……”強調(diào)自我，融入自我，寫出真情實感。
等 級 評 分 標 準
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基礎(chǔ) 等級 50分 |
一等（50－45分） |
二等（44－38分） |
三等（37－25分） |
四等（24－0分） |
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切合題意 中心明確 內(nèi)容具體 結(jié)構(gòu)合理 語言通暢 字體清楚 符合文體要求 標點規(guī)范 符合字數(shù) |
符合題意 中心較明確 內(nèi)容較具體 結(jié)構(gòu)合理 語言較通暢 字體較清楚 符合文體要求 標點較規(guī)范 符合字數(shù) |
基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容不夠具體 結(jié)構(gòu)基本合理 語言基本通順 字體不夠清楚 基本符合文體要求 標點不夠規(guī)范 300字以上 |
偏離題意 中心不夠明確 內(nèi)容空泛 條理不夠清楚 語病多 字跡難辨 不符合文體要求 標點不規(guī)范 不足300字 |
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發(fā)展 等級 10分 |
較深刻（2分） |
較豐富（3分） |
較有文采（3分） |
有創(chuàng)意（2分） |
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有獨特而深刻的體驗，感情真摯。 |
選材新穎，表達具體，情感細膩。 |
語言生動，富有文采和表現(xiàn)力 。 |
構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)、語言等有個性特征。 |
