22．閱讀下面的句子，寫出加點(diǎn)詞語在句中的深刻含義。（2分）
無論走到天涯海角，我都帶著踏上社會(huì)的第一個(gè)春天的“情絲”。
23．閱讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）
他牽著我走進(jìn)他住的小房子，從桌斗里翻出一團(tuán)棉花，又在一只小瓶里蘸上紅墨水一樣的東西，往我的臉上涂抹。
24．本文以“蠶兒”為題，試體會(huì)其妙處。（4分）
25．閱讀下面兩段文字，回答后面的問題。（4分）
（1）他領(lǐng)著我們滿山溝跑，摘桑葉。有時(shí)候，他從坡上滑倒了，青草的綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。（陳忠實(shí)《蠶兒》）
（2）“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問。
“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
從上面兩個(gè)選段來看，蔣玉生老師與三味書屋的先生，在對(duì)待學(xué)生方面有什么不同？
三、作文（60分）
26．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
當(dāng)你看到“財(cái)富”二字時(shí)，可能會(huì)想到家里的財(cái)產(chǎn)、父母的地位等，其實(shí)，財(cái)富的內(nèi)涵很豐富：師友的支持，親人的關(guān)愛是財(cái)富；良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品格是財(cái)富；就連那遭遇的挫折，經(jīng)歷的失敗，也可能成為一個(gè)人的財(cái)富……
請(qǐng)以“最寶貴的財(cái)富”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體自選；
②內(nèi)容具體，感情真實(shí)健康，不要原文照抄提示語；
③標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字；
④文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等有關(guān)信息。
一、積累與運(yùn)用（40分）
1．（3分）B（“酵”讀“jiào”，其他都正確）
2．（3分）A（婉如—宛如 震憾—震撼 啟示—啟事）
3．（3分）B（“差強(qiáng)人意”的意思是大體使人滿意，用在此處不當(dāng)）
4．（3分）A（B項(xiàng)缺主語，C項(xiàng)“差不多”與“以上”矛盾，D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤）
5．（3分）C（根據(jù)前后文的連貫)
6．（3分）D（主、謂、賓中心語分別是“楊絳”、 “創(chuàng)作”、 “散文”，其他都是修飾語）
7．（3分）A（《過故人莊》作者是孟浩然）
8．（10分，每空1分，錯(cuò)一字該空不得分）（1）長河落日?qǐng)A （2）會(huì)當(dāng)凌絕頂 （3）引無數(shù)英雄競折腰 （4）惟吾德馨 （5）斗折蛇行 明滅可見 （6）學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 （7）但愿人長久 千里共嬋娟
9．（1）（2分）示例：①王中蘇抱病還債入選“湖南好人榜”候選人。②湖南好人王中蘇十八年抱病還債四十萬。（句子中包含“王中蘇”“還債”“好人”三個(gè)關(guān)鍵詞，且語句通順，字?jǐn)?shù)符合要求，2分；其他酌情記1分或不記分）
（2）（3分）示例：王奶奶您好，我是益北中學(xué)校報(bào)的小記者，我們聽說了您抱病還債的事跡以后非常感動(dòng)，請(qǐng)給我們談?wù)勀侨绾慰朔щy還清債務(wù)的，好嗎？（文明得體1分，內(nèi)容具體1分，表達(dá)清楚1分）
（3）（4分）示例：①考試時(shí)要誠實(shí)守信，不弄虛作假；②借人錢財(cái)要如期、如數(shù)奉還，不借故拖延；③說話要誠實(shí)，許下的諾言要兌現(xiàn)。（每條2分：言之有理1分，內(nèi)容具體、語言簡明1分。共4分）
二、閱讀（50分）
（一）10.（2分）沉睡，酣睡，深睡
11．（3分）D（“綠肥紅瘦”運(yùn)用了借代與擬人的修辭手法，寫出了葉兒繁茂、花兒凋零的景象）
（二）12.（3分）B（然則/何時(shí)而樂耶）
13．（3分）B（“不以物喜”的“以”意思是“因?yàn)?rdquo;，“河曲智叟亡以應(yīng)”的“以”意思是“用來”）
14．（6分）（1）我曾經(jīng)推想古時(shí)候品德高尚的人的思想感情，大概同上面說的兩種情況不一樣。（準(zhǔn)確譯出“求”1分； “或異二者之為” 1分，語言通順1分）
（2）醉了能同人們一同享樂，清醒了能夠用文字來述說的，是太守。（譯出倒裝句式“敘以文”1分，譯出判斷句式1分，語言通順1分）
15．（3分）D（ “與民同樂”沒有“先憂后樂”那樣博大的胸襟與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
（三）16．（2分，每空1分）普通 低調(diào)
17．（3分）這是運(yùn)用作比較的說明方法。（1分）
以鄰居大院的美觀周正和喬布斯大院的普通作比較，突出強(qiáng)調(diào)喬布斯院子的兩個(gè)特點(diǎn)，一是用材普通，二是花園里種植的全是蘋果樹。（2分）
（四）18．（2分）謙讓是一種文明的精神（或者“謙讓既是一種美德，更是一種文明的精神）……
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