7.【參考答案】D
8.【參考答案】（1）獎(jiǎng)懲功過、好壞（獎(jiǎng)勵(lì)好的，懲罰壞的），不應(yīng)該因在宮中或在府中而不同。（2）諸葛亮當(dāng)時(shí)才二十七歲，就提出（建議）良策，親自出使（到）孫權(quán)那里，請求吳國助援。
9.【參考答案】忠誠，忠心耿耿，深謀遠(yuǎn)慮，遠(yuǎn)見卓識；才華出眾，有勇有謀。
10.【參考答案】C
11.【參考答案】阿廖沙。外祖父打過“我”之后來安慰“我”。
12.【參考答案】外祖父是一個(gè)殘暴（吝嗇、專橫、貪婪）而有時(shí)也會流露出仁愛之心的人。從對犯錯(cuò)的孩子和工人，甚至是對相依為命的妻子，他都會狠狠毒打，可以看出，他是一個(gè)殘暴、專橫的人。從他教“我”認(rèn)字，關(guān)心“我”的成長，對不幸的女兒越來越寬容，為給女兒辦嫁妝甚至把大房子賣了，可以看出，他有時(shí)又是一個(gè)關(guān)心“我”，有寬容心的人。
13.【參考答案】需要每個(gè)網(wǎng)友從自身做起，從管住自己的“嘴巴”做起。
14.【參考答案】各種不文明的網(wǎng)絡(luò)用語。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，就會發(fā)現(xiàn)各種極端言論、偏激言論處處可見，而且越是“出格”就越容易贏得一片“點(diǎn)贊”叫好；對事件的爭論也往往變得簡單粗暴，乃至退化成偏激的人身攻擊；各種粗俗言論將國罵”從線下轉(zhuǎn)移到了線上，甚至將網(wǎng)絡(luò)“罵戰(zhàn)”發(fā)酵成網(wǎng)絡(luò)“約架”。
15.【參考答案】舉例論證，論證了“我們不能等待一種結(jié)果，只能付出努力去推動（或從現(xiàn)在就付出努力，推動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境向清爽健康的方向發(fā)展）”的觀點(diǎn)。
16.【參考答案】倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民自覺傳播和弘揚(yáng)正能量，讓優(yōu)秀榜樣和作品發(fā)揮網(wǎng)上正面引導(dǎo)作用，可以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“霧霾”（網(wǎng)絡(luò)不文明用語）的凈化。
17.【參考答案】憧憬→沮喪→痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）→驚喜
18.【參考答案】寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機(jī)。為下文寫三角梅的盛開做鋪墊。（與下丈寫三角梅的盛開形成對比，突出了三角梅盛開的笑麗，欲揚(yáng)先抑，收到了出人意料的表達(dá)效果。）
19.【參考答案】本以為將要死亡的三角梅竟然開放出如此美麗的花朵，出乎意料，讓她感到驚喜，因此“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。
20.【參考答案】描寫的角度：花的顏色和形態(tài)，寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動態(tài)之美；用了比喻的修辭手法，將花朵比作張開翅膀扇動、奮爭、翩飛的蝴蝶，生動形象地寫㈩了三角梅的花形、動態(tài)和生機(jī)，表達(dá)了作者對三角梅的喜愛之情。
21.【參考答案】“奧秘”指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律，有時(shí)并不被我們察覺，它是一個(gè)漫長的過程，需要靜靜地等待；只有在不斷地堅(jiān)持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗。
22.【試題解析】“以心傳遞”有意思，這是一個(gè)狀中結(jié)構(gòu)的短語，中心詞是“傳遞”。既然要“傳遞”，我們首先要清楚“傳遞”的是啥東西，在何種情況下傳遞，由誰“傳遞”給誰，因?yàn)槭强紙鲎魑模詈靡c(diǎn)明“傳遞”后的收獲，或“傳遞”的影響等等，文以載道嘛。“以心”是介賓結(jié)構(gòu)的限制語，不是用其他方式“傳遞”，是“以心”。這樣一來，“傳遞”的事物自然是“精神”方面的了，“傳遞”了一種認(rèn)識、態(tài)度、思想、精神和信念……注意，盡量小處落筆，大處立意，巧妙點(diǎn)題。還有，認(rèn)真書寫，5分哦！一張?jiān)嚲碇�，超過5分的題有幾道？不信你點(diǎn)點(diǎn)看。
