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2016年浙江省臺州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題卷及答案

[移動版] 作者:1609541375
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11. C(3分)

12. 示例:小伙的做法應(yīng)該引起大家的警惕。他的受騙,最主要的原因是不慎泄露驗證碼等信息,缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。在使用手機時,對于可疑的短信,不要回復(fù),保護好認(rèn)證信息和驗證碼,不要隨意告訴別人,要有安全防范意識,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。(4分,言之成理即可)

13. 示例一:能,因為這張圖片圖文結(jié)合,形象生動,易于大家接受;數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,條理清楚,一目了然;簡便直觀,利于快節(jié)奏時代的閱讀;整張圖片警示作用突出,利于網(wǎng)民養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。(4分,一點2分,兩點4分。每點都要從圖片特點和宣傳效果來答,僅答一方面得1分)

示例二:不能。圖片中的有些專業(yè)性圖標(biāo)因配上文字說明,便于人們理解,圖片與文字結(jié)合還不夠緊密,設(shè)計成圖表會更清楚明白;圖文中出現(xiàn)了一些專業(yè)術(shù)語,應(yīng)采用更通俗易懂的文字說明。(4分,一點2分,兩點4分。若有學(xué)生只回答類似“有些人看不懂圖片”或“不喜歡圖片”的答案給1分。只答“能”或“不能”不給分)

三、 古詩文閱讀(20分)

14. 示例一:我認(rèn)為抒發(fā)了詩人愉悅之情。詩人面對故鄉(xiāng)秋高氣爽、紅葉翻飛的美景,喜悅之情油然而生;詩人回到故鄉(xiāng)后,與鄉(xiāng)鄰把酒言歡,品嘗家鄉(xiāng)的美食,感受人情的醇厚。示例二:我認(rèn)為表達了詩人卸任后的落寞之感。詩歌中的“霜風(fēng)”和“紅葉”襯托了詩人的凄涼心境;回到了故鄉(xiāng)卻以“客”自居,說明詩人沒有歸屬感;“何妨醉”寫詩人借酒消愁;美食雖好只能聊以自慰。(4分,簡述理由時結(jié)合景物2分,結(jié)合人事2分。有其它看法的,理由充分亦可)

15. (1)到,等到,到……的時候  (2)立即,就  (3)寫,書寫  (4)長,高(4分,每小題1分)

16. (我)下了馬(馬車),找到泉水漱口,才能說話。(3分,意對即可,沒補出主語扣1分)

17. 古,古老,古樸;多,眾多;大,巨大;奇,奇怪,奇特(3分,寫出一點得1分)

18. 屋如舟式,過著幕游生活(人生漂泊、居無定所),喜歡隨意無拘束的生活等。(2分,答對兩點即可,一點1分,兩點2分)

19. 從全文來看,作者是一個喜愛出游的人。這句話寫出了自己未能登太華山而感到遺憾;也寫出了作者熱愛自然,喜歡游歷山水的情感。(4分,答對情感,一點2分,兩點4分)

四、 語言運用(68分)

20. 示例:親愛的同學(xué),學(xué)校開展“教科書循環(huán)使用”活動,提倡節(jié)約,保護環(huán)境,非常有意義,F(xiàn)在,我將此書留給你,希望你好好保管此書,不要損壞,不要亂扔,更不要丟棄。希望你的下一級同學(xué)拿到這本書時,能完好無損,讓我們的課本能循環(huán)使用下去。(8分,意義2分,保管建議3分,語言得體1分,整體語句通順2分)

21. 評分標(biāo)準(zhǔn):(60分)

分類

分?jǐn)?shù)檔

文章

一類

60~54分

 

符合題意;寫作目的和對象明確;思考充分,立意深刻,感情真摯;選材精當(dāng),內(nèi)容充實;中心突出,條理清晰;表達準(zhǔn)確,語言流暢。

二類

53~45分

 

符合題意;寫作目的和對象較明確;思考較充分,立意清楚,感情真實;選材合理,內(nèi)容具體;中心明確,有一定條例;表達較準(zhǔn)確,語言流暢

三類

44~36分

 

符合題意;寫作目的和對象較模糊;有一定思考,感情真實;有一定內(nèi)容;結(jié)構(gòu)基本完整;語言尚通暢。

四類

36分以下

 

不符合題意;缺乏寫作目的和對象;基本沒有思考,感情虛假;內(nèi)容空洞;結(jié)構(gòu)混亂;不成篇。

評卷建議:

(1)采用兩人獨立評分,取其平均得分的方法,當(dāng)兩人評分差距超過限定分值時,應(yīng)交閱卷組仲裁教師審核。

(2)因?qū)鴮憜为氃u分,故作文內(nèi)容評分不受書寫影響。

(3)評卷以45分為基準(zhǔn)分,酌情增減,鼓勵給好文章打高分。36分以下的評分應(yīng)慎重。

(4)錯別字每三個扣1分,重復(fù)錯誤不扣分,最多扣2分。標(biāo)點使用錯三處扣1分,最多扣2分。病句兩處扣1分,最多扣3分。

(5)感情不健康,宿構(gòu)、套題等,酌情降級評分.

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