5.【解答】A．正確；B．兩面對一面，“有沒有”對“是”不恰當，應該在“一個人”后加上“是否”；C．前后矛盾，“余”和“左右”矛盾，去掉其中一個；D．語序不當，應該“指出并糾正”。故選：A。
6.【解答】A．正確；B．正確；C．正確；D．有誤．三十歲稱“而立”．故選：D。
7.【解答】根據語意連貫的原則，可判定⑤句的“這“指代“家何嘗不是一只船“，然后根據段末的句式與剩余的四句形式判斷剩下四句應為兩兩對應的轉折句式，由⑤句末尾的“歲月“判定后面應為④，由④句內的“陌生“判定轉折句為②，由此可判斷答案為C。
8.A 9.C 10.C 11.C 12.A 13.①在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。②這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。14.出師未捷身先死
15.【解答】（1）天涯若比鄰（重點字：涯）（2）亂花漸欲迷人眼（重點字：漸）（3）恰似一江春水向東流（重點字：似）（4）無可奈何花落去（重點字：奈）（5）海日生殘夜（重點字：生）（6）柳暗花明又一村（重點字：柳）（7）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
16.答案：老舍 祥子
17.答案：（1）示例：你我共創(chuàng)衛(wèi)生城市，讓家鄉(xiāng)更美�。�2）開展以“共創(chuàng)國衛(wèi)”為主題的主題班會、演講比賽。（3）示例；作為一個中學生，我們不僅僅要學習文化知識，同時也要學習社會知識，同時也要加強個人品德修養(yǎng)，當志愿者去街道撿拾垃圾，就是對自己愛勞動、有社會責任的一次教育，你還是和我一起去吧。
18.本文講述了一位母親通過讓孩子學習獨自看病，教會孩子如何面對困難的事情。19.⑦段和第⑩段分別運用語言描寫和心理描寫。20.“驕傲”原意：自以為了不起，瞧不起別人，文章寫出了兒子獨自到醫(yī)院看病后的自豪心理。21.運用比喻的修辭，把時間時間的緩慢比作沙漏里緩緩流動的沙子．形容母親心里的焦急，非常擔心孩子，把一個人焦急的心情形象化，具體化。同時巧妙的連接了上下文，使行文流暢自然。
22.生活環(huán)境和飲食方式的重大改變；隔代教育；巨大的考試和升學壓力。23.不能刪去，“近”表示限制，是說有將近一半的中小學生沒有達到國家規(guī)定的睡眠時間，如果刪去，與事實不符，這個詞體現了語言的準確性。24.中國學生鍛煉的人數所占的比例極小。25.中國青少年體育鍛煉時間少，學習時間長，體質差。
26.做事要腳踏實際，要苦干，方有所成．（做人做事要穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能）27.道理論證 舉例論證28.穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，打牢基礎，踏踏實實，日積月累，堅持拼搏，埋頭苦干。29.讀了這篇文章，我明白了學習要踏踏實實，勤奮努力．上課要聽課，把不懂的知識和同學們討論，下課時和同學們一起探討，堅持把自己不會的科目和問題寫在本子上，多讀一些有益的課外書，增長課外知識，腳踏實地地學習，把自己一次次失敗的成績當作動力，激勵自己，讓自己變得勤奮、向上。
30.【解答】【例文】
成長的記憶
陽光普照，朵朵白云點綴著蔚藍的天藍也點綴著我的好心情，樹梢上片片綠葉在陽光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調伴著樹林間的笛聲悠揚的飄上了樹尖。
坐在公園的草坪上，仰望著藍天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷．忽然，兩個小孩跑進我的視線，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過去，心疼的問：疼不疼？就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動著，像一陣微風拂過水面，激起漣漪無數．我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細細的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來，滿含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎頭虎腦的小男孩跑過來，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無瑕的花，人間最純真的心靈。
他，我的哥哥，雖然沒有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因為他在人心湖深處所激起的圈圈漣漪真的令我永生難忘。
回憶從前，那天，我因為忘帶晚禮服，而與著名音樂大師交流會失之交臂．多少個揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢想”二字，顯得多么可笑!
轟隆隆--滿天的烏云瞬間遮蓋蔚藍的天空，豆大的雨點狠命打著玻璃，狂風怒吼，小草被無情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服!
窗外，暴風雨襲來，我的世界落雨了，還有那一地的心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對我說：“在漫漫人生旅途上，一個人總會遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時都會落下痛苦的眼淚．”他似一米陽光，照耀我的心扉，趕走了我內心的陰暗，似夏日里的一陳涼風，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好．就這樣，他陪我挺過人生脆弱的關口，我堅信，在對人的影響上，愛的澆灌和人性的感召遠勝于其他形式，愛，讓我們一起成長!
“童年是午后的秋千，數白云一片片，和你赤腳走在天邊，數白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少沒實現，長大慢慢發(fā)現，原來都是戲言，長發(fā)飄在風之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前．你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠……”
成長是一段漫長的階梯，懵懂無知的我們在一級一級向上爬的過程中，了解和明白的越來越多，人越來越成熟，回想和你一起走過的春夏秋冬將是我整個童年最溫暖的回憶!
【點評】【例文點評】本文題目為：成長的記憶，寫了自己與哥哥一起成長的經歷和感悟，開頭寫了一段環(huán)境描寫，其作用是引起下文既寫出了對和推動故事的發(fā)展，也為后面的故事渲染了美好的氛圍，可謂一石三鳥．文章的語言飽含真情，既寫出了自己對成長的感悟，也寫出了對哥哥真摯親情。
文題二【例文】
閱讀讓我快樂
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
