答：
24．怎樣留住我們中華民族的“故事”？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
答：
三、寫作（50分）
25．閱讀下面文字，按要求作文。
節(jié)日是人們用來慶祝、紀(jì)念或祭祀的日子。過節(jié)的時(shí)候，有的人呼朋喚友，歡聚一堂；有的人回饋親友，感恩師長；也有人追溯過往，展望未來……而在每個(gè)人的生命歷程中，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，例如孩子出生的那天是屬于一個(gè)家庭的節(jié)日；一本書出版的那一天是屬于一個(gè)作家的節(jié)日；一個(gè)品牌上市的那一天是屬于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的節(jié)日……
你是否曾度過一個(gè)難忘的節(jié)日？你又是怎樣看待生命中那些令人有所領(lǐng)悟有所成長的日子？
閱讀以上材料，自選角度，按要求完成作文。
要求：
（1）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。
（2）自擬標(biāo)題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
中考語文答案
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】示例：處深山立幽谷似蘭芬芳
7.【答案】（1）野渡無人舟自橫（2）柳暗花明又一村（3）烽火連三月（4）云生結(jié)海樓（5）酒酣胸膽尚開張（6）氣蒸云夢(mèng)譯（7）窺鏡而自視（8）嘆喟成韻（9）不戚戚于貧賤（10）困于心 衡于慮 而后作
8．（1）迄：到（2）恃：依移9．（1）做它，那么難的也就容易了。（2）我的才能平庸．趕不上別人。10．通過對(duì)比論證了人最終的成就不是取決于資質(zhì)，而是取決于能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)。11．示例：在《傷仲永》一文中，仲永幼時(shí)“指物作詩立就”，因其父“日扳仲水環(huán)渴于邑人。不使學(xué)”，最終由天資過人變得“泯然眾人”，充分證明了“自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也”。
12．示例：媽媽，別難過13．對(duì)闖禍的兒子，她平時(shí)沖動(dòng)易怒。當(dāng)兒子因偷竊將被送人警察局，她從容冷靜地化解了沖突，從褥了失主諒解，使兒子受到教育．是一位有智慈的毋親。（2分）獨(dú)自一人默默承擔(dān)了所有的痛苦，是一位對(duì)家人充滿了愛的母親。（1分）14．使用了語言描寫。推動(dòng)悄節(jié)向前發(fā)展；表現(xiàn)了人物的心理和性格。15．略
16．（1）“筷子”一詞的由來和演變。（2）對(duì)“筷子”這一食器誕生的推測(cè)。（3）使用筷子有利于身體健康。（4）使用筷子是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。17．（1）作比較。（1分）（2）通過“等”和“匕”（或“匙n）作比較，來說明。“筷子”的使用更方便夾菜。（2分）18．不能刪去，因?yàn)槲闹袑?duì)“著”誕生的說明僅是合理推測(cè)，并非實(shí)證19．（1）使用方便靈活。（2）可以使進(jìn)食方式更文明。
20．（1）有許多著名的音樂家那曾在萊比錫留下印跡。（2）從官員到普通
民眾。萊比錫對(duì)自己的城市文化非常珍視并引以為榮。21．文化（藝術(shù)）不一定能馬上為人們換米物質(zhì)收益．但經(jīng)過時(shí)間的沉淀后，卻可以為我們帶來扎扎實(shí)實(shí)的聲名和利益。22．（1）”能激發(fā)閱讀興趣．引發(fā)讀者思考。（2分）（2）是層層遞進(jìn)的關(guān)系。（1分）23．一個(gè)民族要有自己的文化，并且使之保留并傳承下去，這個(gè)民族才能在世界立足，并從中收獲長遠(yuǎn)的利益。24．示例：中華民砍有狡悠久的歷史和燦爛的文化。在如今經(jīng)濟(jì)騰飛，高速發(fā)展的年代。不免會(huì)有對(duì)傳統(tǒng)文化的破壞，所以我們更要努力保護(hù)藝術(shù)品、古籍、古建筑。重視中華民族傳統(tǒng)文化的傳承。（如學(xué)生能舉出實(shí)例來談，只要符合題愈．可的情給分。）
25.【答案】例文：
特別的節(jié)日
一年中有許多節(jié)日，在這些節(jié)日中有許多是不是都令你難忘，我也是，令我最難 忘的節(jié)日就是——母親節(jié)。為什么呢，那是因?yàn)槟且惶熳屛医K生難忘。
這幾天，在學(xué)校，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)聚在 一起，我便湊了過去只聽一個(gè)女同學(xué)說：“母親節(jié)，快到了，你們準(zhǔn)備了什么禮物啊。”我聽了一驚，什么！母親節(jié)快到了！哎呀，我這個(gè)榆木腦袋，差點(diǎn)給忘了。在接下來的幾天里，我絞盡腦汁該送一個(gè)什么禮物給媽媽呢？送鮮花、沒足夠資金，做賀卡沒意思，怎么辦，明天就是母親節(jié)了，于是我數(shù)了數(shù)零花錢還有2塊半，能買什么東西呀，唉。
第二天，我早早地來到學(xué)校，看看其它同學(xué)有沒有給母校買東西，只見同學(xué)們都有足夠錢，都給自己的母親買了鮮花、賀卡、小飾品之類的，可是我呢，什么也沒買，因?yàn)殄X不夠，我很難過，沒能給母親送禮物，我傷心地低下頭。
晚上，放學(xué)回家，媽媽見了就說：“女兒回來了，快來，媽媽為你做了你最愛吃的糖蠟排骨。”我心里更愧疚了，更覺得對(duì)不起媽媽，于是我一個(gè)人便躲在自己的房間里哭了，我哭著哭著想到了媽媽對(duì)我關(guān)愛的無微不至，想到了小時(shí)候媽媽一個(gè)人在家?guī)�，很辛苦，大冬天的別人的媽媽都在房間里休息，只有我的媽媽她不怕冷，給我洗尿布，雙手凍得通紅，想到了小時(shí)候頑皮從沒讓媽媽省心，想到了媽媽不睡覺，就為了為我織一件溫暖的毛衣，想到上幼兒園時(shí)，家里那時(shí)還不算富裕，媽媽總要從菜錢扣兩塊錢為我買吃的……，想到了這些，我哭得更厲害了，這時(shí)媽媽進(jìn)來了，馬上問：“琦琦，是不是在學(xué)校受什么委屈呀，快跟我說。”我邊擦眼淚說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我一件禮物也沒給你買，你平時(shí)最疼我了，我覺得我對(duì)不起您。”“傻孩子，媽媽不會(huì)怪你，因?yàn)閶寢屖盏搅四愕囊环荻Y物——那就是你記住了這一天，記住媽媽了，媽媽當(dāng)然很開心了。”說完，媽媽便親了我一下，我也親了媽媽，然后依偎在媽媽的懷里，感到溫暖極了，希望這一刻永遠(yuǎn)定在這兒。
所以我覺得這一天最令我難忘，令我揮之不去。
