山西省2016年中考語文試題
第I卷（選擇題）
一、單選題
1．雁翔同學(xué)有手機(jī)對聯(lián)并歸類的好習(xí)慣�，F(xiàn)在他將下列有關(guān)書法的對聯(lián)整理在了一起，但是其中有一副不屬此類，請你幫他找出來。（ ）
A．大力可能通紙背，尖豪仍覺吐花香
B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難
C．紫玉池中含雨露，白銀箋上走龍蛇
D．貯水養(yǎng)來青玉案，和煙磨成紫云溪
2．下列讀圖信息，表述有誤的一項是（ ）
A．漢字演變的先后順序是：甲骨文→小篆→隸書→楷書
B．漢字有豐富的文化內(nèi)涵。
C．了解漢字的來龍去脈，對我們理解和辨析形近字有幫助。
D．漢字的字形和字義完全沒有關(guān)系。
3．施耐庵具有深厚的語言功力，他塑造的任務(wù)形象鮮明，給人留下了深刻的印象。名著閱讀課上同學(xué)們爭先恐后，交流《水滸》108將中的有關(guān)人物。下列是林霏同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容，其中有誤的一項是（ ）
A．秦明，使一條狼牙棒，有萬夫不當(dāng)之勇。他性情急躁，聲如巨雷，外號“霹靂火”，常當(dāng)先出陣，屢立戰(zhàn)功。
B．張順，在江州以賣魚為生。練得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人稱“浪里白條（跳）”。
C．燕青，刺一身遍體花繡紋身，心靈機(jī)巧，見多識廣。跟盧員外學(xué)得一身好相撲，江湖上難逢對手。曾因老母親被虎吃掉，在沂嶺連殺四虎，人稱“浪子燕青”。
D．侯建，做得一手好裁縫活，飛針走線，技藝高超。長得黑瘦輕捷，人喚“通臂猿”。他負(fù)責(zé)制作旌旗袍襖。
E．龔?fù)�，外�?ldquo;花項虎”，渾身刺有虎斑，脖子上刺著虎頭，在馬上會使飛槍。
4．古詩文誦讀，首先是讀準(zhǔn)字音。下列句中加線字讀音有誤得一項是（ ）
A．鄉(xiāng)( xiàng)為身死而不受，今為（wèi）宮室之美為( wéi)之。 （《孟子•魚我所欲也》）
B．阡( qiān)陌(mò)交通，雞犬相聞。 （《桃花源記》陶潛
C．征蓬( pén)出漢塞(sè).歸雁入胡天。 （《使至塞上》王維）
D．宮中府中，俱為一體，陟( zhì)罰臧(zāng)否(pǐ)，不宜異同。 （《出師表》諸葛亮）
5．下列句中加線字解釋有誤的一項是（ ）
A．當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。帖，通“粘”，粘住。（《孟子•魚我所欲也》）
B．兩岸連山，略無闕處。 闕，通“缺”，空缺。（《三峽》）
C．入則無法家拂士。拂，通“弼”，輔佐。 （《生于憂患，死于安樂》）
D．屬予作文以記之屬，通“囑”，囑托。 （《岳陽樓記》）
6．下列翻譯有誤的一項是（ ）
A．中通外直，不蔓不枝。（《愛蓮說》周敦頤）（它）中間貫通，外形筆直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。
B．是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記》一則）只有通過學(xué)習(xí)才會知道這樣做不值得，教師才能知道困難。
C．曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《與謝中書書》陶弘景）清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。
D．天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（《莊子》一則）天色深藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為天高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？
7．下列句子賞析有誤的一項是（ ）
A．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”提出了一個與事實(shí)相反的假設(shè)，以江東二喬的命運(yùn)影射國事，借古諷今，可見詩人構(gòu)思之奇特。
B．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧，視覺上給人以齊整之美，聽覺上給人以音樂之美。
C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈（徹），影布石上”明寫魚，暗寫水。整句無一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，這 是典型的對比手法。
D．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”運(yùn)用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一點(diǎn)” “一芥”“兩三粒”，高度概括，宛如中國山水畫，寥寥幾筆，傳達(dá)出景物的形與神。
第II卷（非選擇題）
二、語言文字運(yùn)用
書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請賞讀這幅書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。
9.下面兩張圖來自美國哈佛大學(xué)�，F(xiàn)在有兩位同學(xué)，分別表達(dá)了對“圖一”的理解。請你讀“圖二”，將你的理解寫下來。（不少于20字）
“圖一”理解：
同學(xué)一：如果我們用欣賞的眼光對人對事，你會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，此時我們是快樂的！
同學(xué)二：善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，并懂得感恩，就會感到幸福。
______________________
三、默寫
讀下列古詩文句子，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。
（1）停杯投箸不能食，_______ 。（《行路難》李白）
（2）_______ ，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（《漁家傲》李清照）
（3）可憐身上衣正單，_______ 。（《賣炭翁》白居易）
（4）春蠶到死絲方盡，_______ 。（《無題》李商隱）
（5）_______ ？英雄末路當(dāng)磨折。（《滿江紅》秋瑾）
（6）不義富且貴，_______ 。（《論語》12章）
