瀘州市2015年高中階段教育學校招生考試語文試卷答案
一、(12分)
1.（3分）A
2.（3分）A
3.（3分）D
4．（3分）B
二、（9分）
5、（3分）C
6、（3分）D
7、（3分）C
三、（10分）
8、（6分）（1）（3分）客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。
（2）（3分）康肅公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！“老翁說：“憑著我倒油的經驗就可懂得這個道理�！�
9（4分）雖家無斗儲/意怡如也/其妻患之/或焚毀其書而求改嫁/歡笑而謂之曰/卿不聞朱買臣妻邪/時聞者多曬之/歡守志彌固/遂為通儒。
四、（6分）
10.（6分）（1）每日生殘夜 2）似曾相識雁歸來 （3）蒙絡搖綴 （4）長煙落日孤城閉（5）感時花濺淚 （6）芳草萋萋鸚鵡洲 （7）夜發(fā)清溪向三峽（8）能謗譏于市朝
五、（8分）
11、（3分）獨泊孤舟，表現(xiàn)了作者一股淡淡的鄉(xiāng)愁。（答到思鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁、思念故張、思念親人均可得分）
12、（5分）“開”和“弄”�！伴_”增加了畫面的動感和美感，能使人想象到佳人綽約的身影、優(yōu)雅和體態(tài)。“弄”與出了吹簫女優(yōu)美的姿勢，讓人感到簫聲在風中的婉轉悠揚。（指出“朱”“紫”并分析合理，減半給分。指出一處1分，說明好在哪里各2分）
六、（29分）
（一）（6分）13.（3分）日常生活，文明禮儀，習慣養(yǎng)成（意思相同即可得3分）
14、（3分）內因：①加強學習，認識教養(yǎng)的重要；②從日常生活小事做起；③持之以恒。④外因：家長老師的鼓勵督促。（答對任意3點，即可得3分）
（二）（9分）
15、（3分）副產品只有水，很環(huán)保；性能卓越；發(fā)生事故的可能性極低。（每點1分，共3分）
16、（3分）混合甲烷蒸汽與天然氣；加熱；添加鎳等催化劑。（每點1分，共3分）
17、（3分）成本昂貴；加氫地方少；制氫產生一系列污染；產生大量水蒸氣。（每點1分，共3分，答到任意三點即可得滿分）
（三）（14分）
18、（2分）是一個深愛妻子，很有責任心的丈夫。（答責任心或用心良苦、深愛妻子均得2分）
19、（4分）（1）耳聾的并不是丈夫，而是妻子；（2）丈夫得的病不是耳病，而是血癌；（3）最后與妻子結婚的醫(yī)生是榛；（4）流連要執(zhí)意外出演出（每對1點得1分，答對3點得4分，第一、二點必答）
20、（4分）（1）是推動情節(jié)發(fā)展關鍵人物（1分）；（2）第一次告訴流連妻子，她先生耳朵出了問題，并無法醫(yī)治（1分）；（3）第二次為妻子出主意，引導她學手語、唇語（1分）；（4）第三次妻子昏厥醒來問榛為什么流連的病會這樣，引出這遺囑（1分）。（每1點1分）
21、（4分）示例一：“遺囑”更好。它是整篇小說的關鍵情節(jié)；最后揭曉懸念，更加吸引讀者；直擊小說深愛的主題。（每點1分，只有選答沒有闡明理由不給分）示例二：“愛，不會失聰”更好。更能揭示小說主題；讓讀者更加明了小說中人物之間的深愛之情；深化了小說主題。（每空1分，只有選答沒有闡明理由不給分）
七（6分）
22、（6分）（1）（3分）第2問，表意不明，或者用語太過書面化。改為“瀘州修建人行天橋，方便了市民和學生，你怎么看待這件事？”（指出1分，修改2分，問題明確、得體即可）
（2）（3分）車行街道路通暢。（內容相關2分，句式1分）
八、（50分）
23、（略）
