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寧夏回族自治區(qū)2015年中考語文試題及答案

[移動(dòng)版] 1609541375

 

②用生動(dòng)的語言描述畫面內(nèi)容。(3分)

____________

二、閱讀(40分)

(一)(16分)

9.解釋下面句中加點(diǎn)的字。(4分)

①學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(   )

②舜發(fā)于畎畝之中。(   )

③苔痕上階綠,草色入簾青。(   )

③予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(   )

10.翻譯。(6分)

①一鼓作氣,再而衰,三而竭。

譯文:_________

②數(shù)月之 后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)。

譯文:_________

③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。

譯文:_________

11.從內(nèi)容和寫法上賞析王灣《次北固山下》“客路青山外  ,行舟綠水前”這句詩。(2分)

答:__________

12.說  說《小石潭記》“漳中魚可百許頭,皆若空游無所依”中“空游”的表達(dá)效果。(2分)

答:__________

13.歐陽修《醉翁亭記  》“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也”這句話中“醉”和“樂”的關(guān)系應(yīng)該怎樣理解?(2分)

答:__________

(二)(10分)

善于傾聽

①人際交往中,我們最怕也最無奈的就是被人誤解,而我們常常  也會誤解別人。要不怕誤解,就要學(xué)會交流,要學(xué)會交流首先就要學(xué)會傾聽。

②有一位母親非常生兒子的氣,向同事訴苦說:“我實(shí)在是不了解他,因?yàn)樗宦犖业脑捔?”這句話聽上去好像沒有什么問題,但仔細(xì)一分析,就會發(fā)現(xiàn)問題。

③這位母親說“我實(shí)在不了解他”,那“不了解”的原因  是什么呢?原因是“他太不聽我的話了”。我們想要了解孩子  ,就要去聽孩子說話。認(rèn)真去聽,就會知道孩子在想什么,希望什么,埋怨什么。這位母親卻反 過來去做,要了解孩子,卻不去聽他的,而是要他聽她的,她當(dāng)然不會了解孩子。

④所以說,我們要了解別人,善于傾聽是最簡單的一種方法。

⑤有人說,上帝創(chuàng)造人的時(shí)候,為什么只有一張嘴卻有兩個(gè)耳朵,那是為了讓我們少說多聽。

⑥善于傾聽對我們做什么工作都有幫助。

⑦曾有研究人員對同一批受過訓(xùn)練的保險(xiǎn)推銷員進(jìn)行研究。因?yàn)檫@批推銷員接受了同樣的培訓(xùn),業(yè)績卻差異很大。研究人員取其中業(yè)績最好的10%和最差的10%對比,研究他們每次推銷時(shí)自己開口講多長時(shí)間。研究結(jié)果很有意思:業(yè)績最差的那一部分,每次推銷說的話累計(jì)為30分鐘;而業(yè)績最好的10%,每次累計(jì)只說12分鐘。

⑧很顯然,說得少,自然聽得多。聽得多,對顧客的各種情況、疑惑、內(nèi)心想法自然了解得多,就會采取相應(yīng)措施,結(jié)果業(yè)績自然優(yōu)秀。

⑨善于傾聽,還能使你有好人緣。

⑩為什么?因?yàn)橐话闳讼矚g講,不善于聽。因此,他喜歡講,你善于聽,那當(dāng)然是一種絕配。

11 美國最有影響的人生導(dǎo)師卡耐基,有一次到一個(gè)著名植物學(xué)家家里做客,整個(gè)晚上植物學(xué)家都津津有味地給卡耐基講各種千奇百怪的植物。而卡耐基呢?聽得津津有味,目不轉(zhuǎn)睛,像個(gè)特別喜歡聽故事的孩子,中間只是偶爾忍不住問一兩句。沒想到,半夜離開時(shí),植物學(xué)家緊握著卡耐基的手,興奮地對卡耐基:“你是我遇到的最好的談話專家。”

12 卡耐基一個(gè)晚上根本就沒有說什么話,只是聽,卻居然獲得了“最好的談話專家”的美譽(yù)!

(文/周士淵 有刪改)

14.本文第①段是如何引題的?這樣寫的作用是什么?(2分)

答:__________

15.請以第③段為例,簡析本文的語言特點(diǎn)。(2分)

答:__________

16.第 11 段中兩個(gè)“津 津有味”相同嗎? 談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

答:__________

17.說說本文第 11 段所用論據(jù)的特點(diǎn)。(2分)

答:__________

18.本文的中心論點(diǎn)可以概括為____。(2分)

(三)(14分)

黑發(fā)底下

①父親如書,我是他的再版。從頭到腳,我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個(gè)人。

②我們都頂著一頭堅(jiān)硬的黑發(fā),它仿佛含有鐵質(zhì),根根向上,挺立如戟。抬手輕輕拍打,會發(fā)出稠密結(jié)實(shí)的“嘭嘭”聲,像電流穿透掌心擊中身體。在我們個(gè)體生命的海拔上,它高高在上,烏黑茂盛,像潛藏在大地深處的煤一樣不說話,我們在它底下日復(fù)一日地生活著。

③小時(shí)候,我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五,天麻麻亮,父親就獨(dú)自一人趟著露水,一  根扁擔(dān)挑起兩只籮筐,走上彎彎山道,到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽,挑了滿滿兩籮筐煤回家,正趕上吃晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子,盛滿酒,  父親端起酒,貼近唇邊輕抿一下,仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時(shí)瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā),驚呼道:“哎呀,你都有白頭發(fā)了。”說著,她撥開發(fā)絲,小心翼翼地拔下,攤到父親掌中。

④那白發(fā)蓼寥幾根,躺在父親掌心,枕著縱橫的掌紋,銀光閃亮,像是會發(fā)光的羽毛。

⑤南方的冬夜沉靜如石,落入幽深漆黑的古井中,漫長而冷清地守望黎明 。天難得地飄起 了,越飄越大,壓在銀杏枝頭,不時(shí)可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里,頭頂一豆燈光,炭爐傍墻站立,燒壺沉默不語,散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟,就像牧人盯著兩只可愛的羊  羔羔,問道:“你倆誰給我拔白頭發(fā)?一根一分錢。”正在打瞌睡的我們頓時(shí)來精神了,搶著拔。

⑥父親的白發(fā)不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地,倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來,在燈下實(shí)在不容易尋找到。每拔到一根,我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來,收獲并不多。

⑦然而,明明頭天晚  上拔光了,可是,過了一夜,父親的白發(fā)又躥出了一些,似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上,無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā),我們只是覺得自己長大了,父親坐著,  我們站著,我們與父親一樣高了。一個(gè)個(gè)冷寂無聊 的冬夜很快躡手躡腳地溜走了,我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自鳴得意的秘密。

⑧等我們都上學(xué)了,父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他,他的白發(fā)越生越多,幾乎占據(jù)了“半壁河山”,一眼望去,觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外,可能連他自己都泄氣了,聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。

⑨后來,父親被病魔纏身,驚心動(dòng)魄的手術(shù)后,就是不停地吃藥、打針,各種治療。有時(shí)候父親斜靠在病床上,雙眼微閉,我覺得他仿佛又回到了年輕的時(shí)候,坐在那里,用手輕輕地拍拍頭發(fā),發(fā)出“嘭嘭”的聲音,這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是,事與愿違,他的頭發(fā)很快就掉光了,露出了空蕩蕩的頭皮,一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā),他不得不戴上帽子。不知道為什么,我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰,在人群間有些落寞。

⑩有一天,我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事,父親一愣,馬上孩子似的笑了,瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云,沉浸在對往事的愉悅回憶中,良久,才慢悠悠地說:“那時(shí),你倆真淘氣,老是拔了黑發(fā)糊弄我。”

11 秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開  ,我有些無地自容。在歲月面前, 一天天變老的父親曾束手無策,試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪,趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶,這很像一個(gè)農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護(hù)莊稼的成長�?晌覀冾B皮的行為卻在  加速歲月流逝的腳步,我們以幫兇 和同謀的身份與父親鮮明對立。

12 今天這個(gè)日子,在父親  積雪一樣飛速消融的生命海拔上,我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過人群,像煤被陽光點(diǎn)燃。

13 但歲月如流水,匆匆逝去,不舍晝夜,無法回頭。____

(文 /簡默 有刪改)[]

19.說說文章標(biāo)題“黑發(fā)底下”的含義。(2分)

答:__________

20.第③段中“母親”這個(gè)人物形象有什么作用?說說你的理解。(2分)

答:__________

21.簡要分析第⑤段畫線處景物描寫的作用。(2分)

答:__________

22.請賞析第⑥段畫線的句子。(2分)

答:__________

23.與第⑦段“我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自鳴得意的秘密”中“秘密”相照應(yīng)的句子是____。(2分)

24.第⑨段“我竟覺得掉  了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰,在人群間有些落寞”中“丟”字用得很傳神,請簡要品析。(2分)

答:__________

25.請結(jié)合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。(2分)

答:__________

三、作文(40分)

青春歲月里,我們走過學(xué)校的教室,操場,圖書館……走過遠(yuǎn)方的高山,原野,村莊……也走過青春的懵懂,快樂,夢想……這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。

請將下面的題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實(shí),除詩歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)

題目:走過_____

三、作文(40分)

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