答案

1.（1）山重水復(fù)疑無(wú)路；蕭鼓追隨春社近（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳（3）擇其善者而從之，其不善者而改之

2.(1) ×(2) × (3) √

3.C

4. （1）把“啟示”改為“啟事”（2）應(yīng)該寫(xiě)明截稿日期（3）刪去“全體”（或刪去“們”）（4）刪去“此致敬禮”。

5. （1）示例:這枚郵票畫(huà)面的主體是兩個(gè)可愛(ài)的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯(lián)，背后是兩扇打開(kāi)的大門。門內(nèi)有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫(huà)，中間是一個(gè)“福”字。內(nèi)容要圍繞“兒童拜年”“春聯(lián)” “福”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)明。

（2）示例:這到春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、冬回大地的情境.表達(dá)了人們對(duì)增壽添福的期盼和祝愿。

6. （1）泰山神奇秀麗、高大雄偉（2）國(guó)都?xì)埰�，亂草叢生。

7. B

8.④

9. A

10.（1）因?yàn)檫@樣，因此（2）市場(chǎng)，集市（3）臉色（4）高興地樣子

11.歸鉞流著淚說(shuō):“母親，我接您來(lái)了�，F(xiàn)在鬧饑荒，請(qǐng)您住到我家去吧！我會(huì)好好照顧您的”后母說(shuō)：“孩子過(guò)去都是我糊涂啊，讓你受委屈了。那我就跟你走吧。”

12.①關(guān)心后母送食物②災(zāi)荒年接后母③忍餓讓食物給后母④侍奉后母始終很高興⑤從不說(shuō)后母不好。

13.提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)是緊迫任務(wù)。

14.不好，本段的兩個(gè)事例論證了提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)緊迫性，刪去后不能充分的論證中心論點(diǎn)。

15.了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，講求科學(xué)思維，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題，參與公共事務(wù)的能力。

16.笛福，星期五

17.示例一：星期五為了報(bào)答“我”的救命之恩，始終忠實(shí)地跟隨著我。示例二：一位英國(guó)婦人為“我”代管財(cái)產(chǎn)近30年，后來(lái)“我”酬謝了她，并長(zhǎng)期接濟(jì)她。

18.①襯托小車夫謀生的艱難②襯托我內(nèi)心的孤獨(dú)。

19.示例：我還怕你年紀(jì)太小，太勞苦了會(huì)傷害你的身體，怕你不能送我平安到家。

20.這是一處神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了小車夫因“我”失信和給錢傷他自尊而產(chǎn)生的不滿情緒。

21.示例：人與人之間的相互理解和尊重非常重要。我們要學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這樣才能能夠減少誤解，避免出現(xiàn)隔閡。

22.作文略。

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