一、積累與運(yùn)用(50分)
(一)選擇題(每小題3分，共24分)
1.A （分析：B項(xiàng)中“哂笑”的“哂”應(yīng)讀shěn，“慰籍”應(yīng)該寫為“慰藉”， “藉”應(yīng)讀jiè，“怒不可遏”的“遏”應(yīng)讀è；C項(xiàng)中“蔭庇”的“蔭”應(yīng)讀yìn, “銳不可擋”應(yīng)該寫為“銳不可當(dāng)”，“當(dāng)”應(yīng)讀dāng；D項(xiàng)中“綽號(hào)”的“綽”應(yīng)讀chuò，“稽首”的“稽”應(yīng)讀qǐ, “旁鶩”應(yīng)該寫為“旁騖”。）
2.B（分析：A項(xiàng)中“竦峙”的“峙”意思應(yīng)為挺立，“屠乃奔倚其下”的“乃”意思應(yīng)為于是；C項(xiàng)中“涕泗橫流”的“泗”意思應(yīng)為鼻涕，“夕日欲頹”的“頹”意思應(yīng)為墜落；D項(xiàng)中“相得益彰”的“益”意思應(yīng)為更加，“至若春和景明”的“景”意思應(yīng)為日光。）
3.D （分析：A項(xiàng)“一見如故”與“常常”重復(fù)；B項(xiàng)“一紙空文”望文生義；C項(xiàng)“妙手回春”張冠李戴。）
4.A（分析：B項(xiàng)“會(huì)不會(huì)”“能不能”與“是”屬于兩面對(duì)一面；C項(xiàng)并列不當(dāng)；D項(xiàng)缺主語。）
5.C（分析：A項(xiàng)無疑而問，改為逗號(hào)；B項(xiàng)“等”和“……”重復(fù)；D項(xiàng)句內(nèi)詞語間的較小停頓應(yīng)用頓號(hào)。）
6.B
7.C （分析：《過故人莊》是孟浩然的作品）
8.B （分析：外祖母給阿寥沙講述的是憐憫窮人和弱者正義和光明的民間故事，不是優(yōu)美的童話。）
第Ⅱ卷(126分)
(二)按要求作答(26分)
9．請(qǐng)按要求規(guī)范、工整地在下列橫線上填寫相應(yīng)的詩文句子。(10分)
(1)歸雁洛陽邊 （2）烽火連三月
（3）行到水窮處（4）奉命于危難之間
（5）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛
（6）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁；抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
（評(píng)分建議：所填詩文句中凡出現(xiàn)錯(cuò)字、多字、少字、語序錯(cuò)誤，該句不計(jì)分；每空1分，共計(jì)10分。）
10． (6分)
（1）（2分）答：體現(xiàn)了詩人激越向上、積極樂觀的心境。
（2）（4分）答：一個(gè)“排”字，“推開”、“沖”的意思（1分），寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志（1分），抒發(fā)了詩人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)（2分）。
11. （3分）（1）會(huì)徽標(biāo)識(shí)以 “遂寧”字母“SN”進(jìn)行設(shè)計(jì)，并結(jié)合“圣火”數(shù)字“12” “運(yùn)動(dòng)員”的造型，既體現(xiàn)地域特征，又象征四川體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（能答出“遂寧”字母“SN”、 圣火、數(shù)字“12”、“運(yùn)動(dòng)員”及象征意義任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)一分。）
（2）（2分）答案示例：微笑，讓遂寧更美麗! 奉獻(xiàn)讓世界更美好！（語言精煉，主題明確，有號(hào)召力）
（3）(3分）①家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛；受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體育課和課外鍛煉時(shí)間；學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任（如果答“家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛”“學(xué)校忽視體育”記2分）
②（2分）示例：①開足開齊體育課程 ②堅(jiān)持做好“兩課兩操” ③保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育鍛煉 ④成立田徑、球類、登山等課外體育興趣小組 ⑤定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽活動(dòng)。
二、閱讀與理解(40分)
（一）（13分）
12．（3分）先由住所房子談起，引出論述的話題：裝飾心靈之所（1分）；然后側(cè)重從裝飾心靈之所需要的4個(gè)方面論述如何裝飾心靈之所（1分）；最后總結(jié)全文，提出希望：將心靈之所裝飾成為心靈的最好去處（1分）。
13.（4分）第③段畫線句：比喻論證（1分），把心靈之所比作容器，生動(dòng)形象地論證了“裝飾心靈之所需要的寬容”觀點(diǎn)（1分）。第⑤段畫線句：對(duì)比論證（1分），將人與動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比，有力論證了“裝飾心靈之所需要的期待”觀點(diǎn)（1分）。
14.學(xué)生能舉出符合要求的示例即可。
15. 答案提示：學(xué)生能圍繞“正直、熱情、勇氣、風(fēng)趣”等能體現(xiàn)正能量的詞語回答，言之有理即可。
(二) (15分)
16. （3分）半夜端坐在客廳中一言不發(fā)（1分）；錯(cuò)打著煤氣灶（1分）；走錯(cuò)家門（1分）。
17.（2分）“我”和妻子怕驚醒了熟睡中的母親，怕?lián)p害了鐵盒中的“寶物”，因而“悄悄”“輕輕”打開。
18.（4分）不能刪去（1分）。這一段文字采用了插敘的記敘順序，交代了母親一個(gè)人帶著 “我”艱難度日的經(jīng)歷，表現(xiàn)母親對(duì)兒子的摯愛，為下文寫母親珍藏孩子的乳牙和胎發(fā)這一情節(jié)作鋪墊（從內(nèi)容、情感、作用三方面回答）（3分）。
19.（3分）母親的寶物作為敘事線索，貫穿全文（1分）；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）；能突出母親的愛子情深（1分）。
21.（３分）從理解母愛，珍惜母愛，報(bào)答母愛角度作答即可。
(三) (12分)
21.（4分，每小題1分）
（1）通 “遍”，遍及，普遍。 ______（2） 已經(jīng)。
（3）攜帶。 ___________________（4） 歸順。
22. （4分，每句2分）
（1）大大小小的案件，即使不能（一一）明察，（也）必定要以實(shí)情判斷。（“獄”、“雖”各1分，語意通順）
（2）我跟大夫們約定十天的期限，若不回去，是失去我的信用�。。�“期”、“亡”各1分，語意通順）
23. （2分）政治方面：認(rèn)為取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。軍事方面：善于把握進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)。（或：適時(shí)出擊，適時(shí)追擊）
24.（2分）有道理。一個(gè)人只有有了誠(chéng)信，才能有威信，才能服眾，才能不戰(zhàn)而屈人之兵。
25.附：作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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類 型 |
內(nèi) ____容 |
結(jié) 構(gòu) |
語 言 |
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一 類 卷 （51—57分） |
立意有深度 內(nèi)容充實(shí) 感情真實(shí) 切合作文要求 |
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 條理清晰 |
語言流暢 用語準(zhǔn)確
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二 類 卷 （41—50分） |
中心明確 內(nèi)容具體 感情真實(shí) 符合作文要求 |
層次分明 結(jié)構(gòu)完整 |
語言通順 用語較準(zhǔn)確 |
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三 類 卷 （33—40分） |
中心基本明確 內(nèi)容比較具體 感情較真實(shí) 不偏離作文要求 |
層次較清楚 結(jié)構(gòu)較完善 |
語言較通順 有個(gè)別語病 |
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四 類 卷 （32分以下） |
中心不明確 內(nèi)容不具體 偏離題意 |
條理不清 結(jié)構(gòu)混亂 |
語句不通順 |
