（四）閱讀下面文章，完成18-21題。（10分）
在敬業(yè)中提升人生境界
張垚
總有這樣一些人讓我們動容：四川省涼山山區(qū)郵遞員王順友，24年跋涉26萬公里，沒有丟失過一份郵件；航空發(fā)動機專家吳大觀，以對航空事業(yè)幾十年如一日的熱愛，88歲高齡才離開科研一線；中信重工能源公司經(jīng)理、黨委書記楊奎烈，在醫(yī)生已經(jīng)下了“死亡判決書”后，還將在病床上口述的《關(guān)于能源供應(yīng)的變化及應(yīng)對措施》一文作為“遺產(chǎn)”留給企業(yè)……
上述幾個事例，內(nèi)容不盡相同，但都生動展現(xiàn)了社會主義核心價值觀的一個基本內(nèi)涵——敬業(yè)。他們用敬業(yè)樂業(yè)的精神，書寫了一個個大寫的自我。他們都在服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界�！ �
對國家和民族而言，敬業(yè)是社會和諧穩(wěn)定的精神支撐。敬業(yè)體現(xiàn)為“畏而不敢怠慢”，將“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖”的精氣體現(xiàn)在所從事的職業(yè)和事業(yè)中。敬業(yè)不僅是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也為各個民族所珍視。無論時代發(fā)生怎樣的變化，社會發(fā)展永遠需要敬業(yè)精神，敬業(yè)精神永遠熠熠生輝。培育和弘揚社會主義核心價值觀，需要大力倡導(dǎo)敬業(yè)精神�！ �
對個體而言，敬業(yè)是“成為更好的自己”的修為方式。我國近代思想家梁啟超說：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。”在現(xiàn)實生活中也可以體會到：當我們以虔誠恭敬的態(tài)度對待工作、對待事業(yè)時，就能夠在精益求精中體驗到內(nèi)心的充實和精神的愉悅。這樣來看，敬業(yè)就不是約束人的“規(guī)矩”，而是激勵人的理念，需要每個勞動者、每個行業(yè)以至全社會共同遵守。
世界上一切幸福生活、美好未來，都從勞動中來，從奮斗中來。敬業(yè)正是勞動、奮斗的具體體現(xiàn)，是創(chuàng)造幸福生活、美好未來的不二法門。唯有敬業(yè)，我們才能成事成功，才能實現(xiàn)人生價值，提升人生境界�！ �
（選文略有刪改）
18．選文的中心論點是什么？（2分）
19．選文開頭列舉三個人物的敬業(yè)事跡有什么好處？（3分）
20．選文中畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）
21．初中語文教材中有很多“敬業(yè)”的正面事例，請舉出一例，充當本文的事實論據(jù)。（2分）
三、寫作（滿分40分）
22．從下面兩題中任選一題，按要求完成作文�！ �
（1）題目：__ 是一劑良藥
（2）“看山思水流，觸景進鄉(xiāng)愁，問君意隨流，綿愁幾時休。念己勿念欲，行己知行義，相離莫相忘，且行且珍惜。”是啊，人生漫漫，值得珍惜的實在太多�！ �
請以“珍惜”為話題，自擬題目，寫一篇文章�！ �
要求：
①如果選擇問題（1），先將題目補充完整，再寫文章；
②詩歌、戲劇除外，文體不限，不少于600字；
③字跡工整，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵1-5分，總分不能超過40分）；
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和容易暴露身份的地名，如果出現(xiàn)校名、人名，請用育才學(xué)校，小偉、小剛、小麗、小娜代替。
答案在下載包中
