三、古詩文閱讀（22分）
（一）閱讀【甲】【乙】兩篇文章，完成18-22題。（17分）
【甲】 唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大
王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦�！�
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縭素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】 讀《孟嘗君傳》
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴①其力以脫于虎豹②之秦。嗟乎！盂嘗君特③雞鳴狗盜之雄④耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取雞嗚狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以⑥不至也�！�
【注釋】①賴：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一樣，③特：只、僅僅。④雄：首領(lǐng)。⑤南面而制秦：南面稱王制服秦國。⑥所以：……的原因�！�
18.解釋下列加點字的意思。（4分）
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未嘗聞也( )
(3)休稷降于天( ) (4)長跪而謝之日(
19.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分)
A．今吾以十倍之地，請廣于君 士以故歸之
B．受地于先王而守之 學(xué)而不思則罔
C．聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門
D．安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意
20.翻譯。（4分）
(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
譯文：________
(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）
譯文：________
21.請為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）。（2分）
先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 諭 矣
22．結(jié)合【甲】【乙】兩文，談?wù)勀銓Α笆俊钡睦斫�。�?分）
答：_________
（二）閱讀下面這首曲，完成23-24題。（5分）
山坡羊·潼關(guān)懷古
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇�！ �
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦：
23.這首曲的作者是 _____。前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢。以“ _”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“___ ”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。（3分）
24.如何理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）
答：________
四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）
25．一漢字書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，除了具有語言文字的實用價值之外，更具有藝術(shù)欣賞價值。班級開展了“最美漢字書法”主題活動，請你一起參加�！�
(1)活動一：我會賞析
右面三幅作品各有特點，請你從選項 中選擇最能體現(xiàn)其特點的一項，將其序號寫在對應(yīng)的括號中。（3分）
A．行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，如行云流水。唐太宗贊之日：“飄若浮云，矯若驚龍”�！�
被書法界譽為“天下第一行書”�！�
B．用筆方整，且能于方整中見險絕，字畫的安排緊湊、勻稱，間架開闊穩(wěn)健。明代趙崡《石
墨鐫華》稱此碑為“正書第一”�！�
C．用筆放縱，筆勢連綿環(huán)繞，字形奇變百出，不計一筆一字的工拙，力求氣勢暢達豪放，大起大落，放任不羈�！�
(2)活動二：我來介紹
請你選擇可用材料，寫一段文字，向班上同學(xué)介紹練習(xí)書法的方法。（限80字以內(nèi)）
（3分）
材料一 臨摹聲兩個意思，一是臨，一是摹。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，
摹是在范字上直接摹寫，如描紅�！�
材料二 東漢書法家張芝是甘肅酒泉人，有“草圣”之稱�！�
材料三 練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚其長�！�
材料四 甘肅成縣的《西狹頌》被國務(wù)院列為全國重點保護文物�！�
材料五 臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。
(3)活動三：我能表達
李明同學(xué)寫不好漢字：同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí)，可他卻說：“現(xiàn)在電腦和智能手機已經(jīng)很
發(fā)達了，都有漢字輸入功能，以后就用不著用筆在紙上書寫了，寫不好沒關(guān)系�！蹦阋瘩g
他，你說：_________ 。（2分）
五、寫作（60分）
26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章�！�
有一個人，因為是獨子，所以受到母親的嬌慣。他由撒嬌到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后競打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽�！庇钟腥苏f：“諺語講‘孤犢觸乳，驕子罵母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如�！边@兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良友現(xiàn)，從此改過，成為受人尊敬的孝子�！�
讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人
說點什么，也許你還想對教育孩子的問題發(fā)表點自己的看法……請自選角度，自擬題目作文�！�
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)題目或正文中如需出現(xiàn)本
市人名、地名、校名者，請用××代替。
題目：___________
酒泉市2014年普通高中招生考試
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、語言積累與運用（30分）
1.（5分）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（書寫2分。另錯一字扣一分，扣完3分為止。）
2.（3分）C 3.（3分）A 4.（3分）C 5.（3分）D
6.（共5分，每空1分） （1）章回 施耐庵 北宋 （2）小人國、尖銳而深刻的諷刺
7．（共8分，每空1分）（1）草色遙看近卻無（2）溫故而知新（3）夜泊秦淮近酒家 （4）千里共嬋娟（5）再而衰，三而竭 （6）草色入簾青（7）天涯若比鄰
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）閱讀下面的文章，完成8—12題。（15分）
8.（3分）這是烏爾達拉克家最后一次轉(zhuǎn)場，父親希望他繼承哈薩克族的傳統(tǒng)，學(xué)會在馬背上過日子。（意思對即可）
9.（4分）（1）父親認(rèn)為他們不尊重哈薩克傳統(tǒng)，不按照傳統(tǒng)辦事（2分）�！�
