2011年本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試
語(yǔ)文試題
一、積累與運(yùn)用（30分）
1.閱讀下面語(yǔ)段，回答（1）-（4）題。（5分）
活著，就該有夢(mèng)想。小鷹夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一只矯健的雄鷹，縱情地翱翔于蒼穹之中，自由地穿梭于白云之間；小松樹夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一棵孤高的青松，挺拔地屹立于山巔之上，自豪地嘹望蒼茫大地。而我們，也夢(mèng)想著實(shí)現(xiàn)自己人生的抱負(fù)，“登臨絕頂覽眾山”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪而濟(jì)滄海”，有夢(mèng)想，就該努力去實(shí)現(xiàn)。
（1）請(qǐng)將下面語(yǔ)句規(guī)范、工整地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）
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長(zhǎng)風(fēng)破浪而濟(jì)滄海
（2）請(qǐng)給上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。（1分）
矯�。� ） 穿梭（ ）
（3）請(qǐng)將上面語(yǔ)段中有誤的一個(gè)字找出來并加以改正。（1分）
“___”改為“___”
（4）語(yǔ)段中劃?rùn)M線的“縱情”一詞的意思是___（1分）
2.請(qǐng)選出在下面語(yǔ)段的橫線上依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）
他并不讀沒有意義的書，___專以讀書來___自己的煩惱，___為自己將來實(shí)現(xiàn)理想做準(zhǔn)備。他已下定決心要讓全天下的人知道自己的才華，他相信自己會(huì)___。
A.只是 消除 就是 一鳴驚人 B.也不 排除 而是 一錘定音
C.只是 排除 就是 一錘定音 D.也不 消除 而是 一鳴驚人
3.下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖霞右孕薷�。�?分）
（1）通過幾年的努力，他記錄下來的文字，僅印刷出來的就大約有400頁(yè)左右。
（2）本溪市首次面向全省公開選擇領(lǐng)導(dǎo)干部工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。
4.請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子，使之與前后的語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（2分）
美麗的風(fēng)景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章；__，__；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！
5.名著閱讀填空。（3分）
在“替天行道”的大旗下，他們有著強(qiáng)烈的反抗精神：__（人物）欲望為兄弟申冤，卻狀告無門，于是拔刃血仇，血濺鴛鴦樓；林沖遇禍先讓再忍，被逼絕境，終于__（情節(jié)），雪夜上梁山。他們是《水滸》中的兩個(gè)人物，這部古典名著的作者是__。
6.口語(yǔ)交際。（2分）
美好的初中生活令人難忘：那次激勵(lì)的掌聲，那次摩擦和誤解，那次體育比賽，那次老師的批評(píng)……所有這些，都讓你在成長(zhǎng)中自省，回眸時(shí)留戀。分手在即，請(qǐng)你自選角度寫一段話，向一位老師或同學(xué)表達(dá)你的心聲，寫在下面，涉及人名用“××”代替。（50字左右）
7.文言詩(shī)文默寫填空。（10分）
（1）君問歸期未有期，______。
（2）______，西北望，射天狼。
（3）落紅不是無情物，______。
（4）______，君子好逑。
（5）報(bào)君黃金臺(tái)上意，______。
（6）青樹翠蔓，______，……參差不齊。
（7）王維的《使至塞上》中刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光的兩句詩(shī)是“______，______”。
（8）周敦頤在《愛蓮說》中表現(xiàn)了蓮的高潔，現(xiàn)在人們常用“______，______”來贊頌不與世俗同流合污的品質(zhì)。
8.根據(jù)自己的積累，選出下列說法有誤的一項(xiàng)（2分）
A.孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒人，他與門人所著的《孟子》是儒家經(jīng)典之一。
B.《天凈沙·秋思》表達(dá)了羈旅之思。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。
C.《馬說》是唐代文學(xué)家柳宗元所著，文章運(yùn)用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂來比喻賢才難遇明主。
D.陸游，南宋愛國(guó)詩(shī)人。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。
9.請(qǐng)選出對(duì)杜甫的《春望》賞析有誤的一項(xiàng)（2分）
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
A.首聯(lián)寫景，描繪出國(guó)都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩(shī)人回家途中的艱難。
B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語(yǔ)承上，“恨別”一語(yǔ)啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。
C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的蒼老之態(tài)。
D.這首詩(shī)在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷戀家人的美好情操，詩(shī)風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。
二、閱讀（滿分60分）
（一）閱讀下面【甲】【乙】?jī)晌�，回�?0-13題。（10分）
【甲】①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
……
②已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
【乙】業(yè)①不知書，忠烈勇武，有智謀。練習(xí)攻戰(zhàn)，與士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服氈罽③
