12.略。（圍繞“接受，認同，贊賞，肯定；③意識到納諫或廣開言路的必要；④能認識到興利除弊的必要；表明改革的決心大”回答。答出任意一點、意思對即可）
13.示例我：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事，以小見大，自己及君，含蓄委婉。啟發(fā)國君意識到自己受了蒙蔽，從而達到了進諫的目的。（圍繞“設(shè)喻說理；類比推理；設(shè)喻；諷喻”中任意一點展開回答。意思對即可）
14.①計劃、規(guī)劃、皂片、籌劃 ②給予、饋贈、給、贈給（每小題0.5分）
15.略。（圍繞“讀陳寔的碑文就按碑文內(nèi)容給自己改名，受不馬上稱謝，看到高山大澤就規(guī)劃軍營處所”或用原文回答。（“讀故太丘長陳寔碑文，言“文為世范，行為世則”。艾遂自名范，字士則”；“ 同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規(guī)度指畫軍營處所”答出任意兩點即可，意思對即可）
16.略。（圍繞“知恩圖報；懂得感恩”回答，意思對即可）
17.①xiāo ②xī ③suì ④bān（每小題0.5分）
18.①穿著瀟灑（或：衣著打扮可以是最洋，也可以是最土�；蛟谕馕餮b革履、紳士派頭；在家趿拉著鞋，穿寬松的便裝）②家里看似很亂，要找的東西心中有數(shù)。③為了方便找到要用的東西，堅決不換寬敞的公寓。④節(jié)日里，狹小的房間里掛滿賀卡。⑤有許多實用的小發(fā)明。（或：書桌上有傾斜的板子，省得老低頭；或把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上，左右兩行，放眼鏡，放別針，放小工具；或頭上有專門的繩子掛著各種正在寫的文稿，一抬頭就能找著；或：書桌很像一只大刺猬，到處都是機關(guān)。）⑥談得興奮了就邀人喝酒，有時還白嘴喝酒。（任意答出兩點，意思對即可）
19.對比。略。（圍繞“蕭乾先生在外和在家穿著的不同，表明他可以最泮，也可以最土，從而突出他瀟灑的特點”回答，每問2分，意思對即可）
20.略。（圍繞“心地善良，有愛心，對小烏龜充滿了憐愛之心；有生活情趣，對生活充滿熱情，熱愛生活；表達了對蕭乾先生的敬意或贊許之情”回答。答出任意一點，意思對即可）
21.運用比喻的修辭。把蕭乾先生比作大火山，生動形象地寫出了他的創(chuàng)作數(shù)量多，創(chuàng)作速度快，作品氣勢宏偉，影響力大，創(chuàng)作活躍；表達了對蕭乾先生的贊美（敬佩或贊嘆）之情。（修辭方法2分；簡要分析答出任意一點即可得2分，意思對即可）
22.示例：承接上文蕭乾先生坎坷的人生經(jīng)歷，引起下文對蕭乾先生認識深邃、客觀公正、實事求是的評價。（圍繞“承上啟下或過渡”展開回答。只答“承上啟下”或“過渡”2分，只答“承上”或“啟下”，1分，結(jié)合文章內(nèi)容，2分）
23.略。（圍繞“瀟灑；熱愛生活；善良；熱心；聰明；有才華；勤勞；治學嚴謹；認真；有毅力；自律；忘我；思維敏捷；觀點犀利；智慧過人；深邃；客觀公正；有正氣；大膽；機警；敢說真話；實事求是，慈悲；博愛“回答。答出任意兩點即可。印象1分，結(jié)合原文1分）
24.《水滸傳》施耐庵（每空0.5分）
25.這屋如何過得一冬？等雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。（或“林沖頂禮道:‘神明庇佑，改日來燒錢紙。’”）（答出任意一點，意思對即可）
26.略。（圍繞“渲染氣氛；烘托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展；為后文做服務(wù)；為人物活動提供典型環(huán)境”回答。答出任意一點，意思對即可）
27.略
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