2013年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（杭州）
語文
一（30分）
1.下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）(3分)
A．佇立（zhù） 靦腆（diǎn） 風馳電掣（chè）
B．詰責（jié） 磐石（pán） 即物起興（xīng）
C．幽咽（yè） 狡黠（xiá） 戛然而止（jiá）
D．驀然（mù） 鞭笞（chī） 秋波澹澹（dàn）
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A. 盛名 觀瞻 轉彎抹角 人情練達
B．招徠 輻射 中流底柱 銷聲匿跡
C．沉緬 訣竅 風靡一時 渾身解數
D．緘默 締造 格物所知 眼花瞭亂
3．下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（ ）（3分）
A．他幾十年如一晶無私奉獻的事跡在當地廣為傳頌，經媒體曝光后，更贏得了無數人的贊賞。
B．杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結存，被列為為世界文化是眾人望所歸。
C．智慧的人能夠在失敗中吸取教訓，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。
D．寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內容而成為一紙空文。
4．下列關于文學常識的說法有錯誤的一項是（ ）（3分）
A．《陳涉世家》節(jié)選自西漢史學家、文學家司馬遷藏私成的我國第一部紀傳體通史《史記》，《孫權勸學》選自北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。
B．輯錄了《阿長與〈山海經〉》《風箏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生加快童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集。
C．我國臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過“郵票”“船票”“墳墓”和“海峽”這四種物象表達內心情感；俄國詩人普希金《假如生活欺騙了你》，則直接用勸說的口吻，對世人進行囑咐。
D．奧楚蔑洛夫、韓麥爾、夏洛克這三個人物分別出自俄國契訶夫的《變色龍》、法國都德的《最后一課》、英國莎士比亞的《威尼斯商人》。
5.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關部門，對侵犯少年兒童權益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。
B．閱讀文學經典，就是與文學大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學習和發(fā)展將產生極為積極而深遠的影響。
C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨特的民間演奏去世與風格也讓人嘆為觀止。
D．今年母親節(jié)來臨之前，學校要求每個學生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。
6.補同下列名往篇名句中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）
①客路青山外，行舟綠水前。___ ，___ 。（王灣《次北固山下》）
②馬作的盧飛快，_______ 。了動怒君王天下事，_____ 。（辛棄疾《破陣五·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
③_ ，___ ，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）
④斯是陋室，__ 。苔痕上階綠，___ 。（劉禹錫《陋室銘》）
7.將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）（3分）
一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。___ 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現，你已經上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
①只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。
②這種能力部分來自閱讀的經驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。
③當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關系。
④重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。
8.閱讀下面兩段文字，分點概括“緩解交通堵塞”的三條措施，每條不超過6個字。（3分）
為改善城市交通狀況，逐步解決關箥民生的交通擁堵問題，今年，杭州市采取了一系列切實可行的措施，并取得了一定的成效。
據悉，有關部門在市區(qū)新增公共自行車5千多輛，新增和更新公交車共300多輛，同時國快城區(qū)中心道路的建設，完善公交專用車道，啟動城市環(huán)線項目，以提高公共交通出行分擔比例。采取立體開發(fā)和地下空間開發(fā)等方式建造停車場地，解決商場、、車站等重點區(qū)域的停車難問題。鼓勵單位開放內部停車場，探索并實施分時停車、借時停車等做法，另外，在大力宣傳交通法規(guī)的同時，對車輛行人闖紅燈、車輛在路品違法變道、行人過路口不走人行道等重點交通違法行為進行集中整治，對嚴重的交通違法行為實行“零容忍”。
