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重慶市2013年初中畢業(yè)暨高中招生考試
語(yǔ) 文 試 題（B卷）
（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）
注意事項(xiàng)：
1.試題的答案書(shū)寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。
2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。
3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。
一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（29分）
1.下列句子加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．校園繁花似錦，花香沁人心脾，這樣的環(huán)境里，任何不文明的言行都會(huì)大煞（sh�。╋L(fēng)景。
B．父母的諄諄教誨、夸贊鼓勵(lì)是愛(ài)，怒目嗔（zhēn）視、嘮叨訓(xùn)斥也是愛(ài)，兒女都要用心體會(huì)。
C．地球因?yàn)橛辛藰?shù)，變得適宜居住；人類因?yàn)橛辛藰?shù)，詩(shī)意的棲（qī）居才成為可能。
D．面對(duì)親人的猝（cù）然長(zhǎng)逝，我們不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出來(lái)，投入新生活。
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．蕭索 雛形 懸涯 無(wú)原無(wú)故
B．訣別 妖饒 惻隱 張惶失措
C．鑲嵌 蹣跚 晦暗 碌碌終身
D．蔓延 端祥 蘢罩 鄭重其事
3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．人們聽(tīng)了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。
B．重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片 青瓦都閃爍著山城文明的光芒。
C．開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)討論時(shí)，組長(zhǎng)建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng)，不必轉(zhuǎn)彎抹角。
D．他苦心孤詣地設(shè)計(jì)出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)。
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
B．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了 解傳統(tǒng)文化。
C．當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。
D．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。
5.有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．朱自清是散文家、詩(shī)人、學(xué)者，我們學(xué)過(guò)的《背影》《老王》都是他的作品。
B．魯迅的散文《社戲》《從百草園到三味書(shū)屋》都表現(xiàn)了童年生活的情趣。
C．《變色龍》的作者是法國(guó)作家契訶夫，他是世界著名的短篇小說(shuō)巨匠。
D．蘇軾是“唐宋八大家”之一，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的作品《記承天寺夜游》
6.參照劃線部分續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語(yǔ)意連貫，具體形象。（4分）
一位詩(shī)人曾說(shuō)：“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個(gè)眼神里有思念的影子；__________ ，__________ ；一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語(yǔ)里有關(guān)愛(ài)的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。
7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）
為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想，某校正在開(kāi)展以“青春·夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來(lái)。
材料一：……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。 （節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。
材料三：劉偉10歲時(shí)就失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習(xí)用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍，在“中國(guó)達(dá)人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō)：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)�！�
（1）請(qǐng)根據(jù)才一和材料二，探究個(gè)人志向與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。（4分）
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（2）請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)剛�(gè)人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（3分）
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（3）邀請(qǐng)你擔(dān)任“青春·夢(mèng)想”主題班會(huì)主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。（3分）
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二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）
（一）古詩(shī)文積累
8.古詩(shī)文默 寫填空。（10分，每空1分）
（1）蒹葭采采，_____ 。所謂伊人，在水之涘。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）
（2）_________ ，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（3）八百里分麾下炙，_______ ,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）
（4）________ ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
（5）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱《夜雨寄北》）
（6）__________ ，家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）
（7）山水之樂(lè)，__________ 。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（8）__________ ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（9）李白在《行路難》中用典 故含蓄表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的詩(shī)句是：______________________，_____________________。