24、第四、五、六段分別是從哪個(gè)角度闡述“希望”的作用的？(2)
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25、“希望是一份于焦躁不安的等待之后如愿以償?shù)囊豢|閃亮，是一份成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)回眸。” “希望是生命中輝煌的太陽�！薄跋Ｍ笔鞘裁�？請(qǐng)仿照上面的句子再寫兩句。(2)
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26、第六段中有三處空格，請(qǐng)從下列詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中。(2)
a、卷進(jìn) b、跌落 c、遭遇 d、滑落 e、碰到
27、回憶你的成功，說說希望給你的作用。(2)
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四、作文。(50)
28、從以下兩題中任選一題作文
（1）題目：心中的風(fēng)景
（2）題目：________需要我。要求：（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語使題目完整。
答案：
一、1、栽 蔭 2、略3、A、4、B解析：A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“學(xué)習(xí)、宣傳”； C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“最偉大的”應(yīng)放在“人類建筑史上的”的后面；D項(xiàng)，應(yīng)把“如果”放在“人們”之后5.日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震6.①為有源頭活水來。②人比黃花瘦 ③晴川歷歷漢陽樹④東風(fēng)不與周郎便 ⑤采菊東籬下，悠悠見南山。⑥海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
7、《鋼鐵是怎樣練成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美；祥子美在他質(zhì)樸勤勞，不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神
二、8.你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響不太好吧。9.（一）“海上生明月，天涯共此時(shí)”，三年同窗情，聚散兩依依，在這分別的時(shí)刻，讓我們?cè)谶@美妙的歌聲的旋律中揮灑青春的激情，讓我們?cè)谶@優(yōu)美的舞姿中放飛心中的理想。（二）不要說祝福，不要說再見，最好是沉默――把夢(mèng)留給海，把希望留給未來。（三）學(xué)會(huì)做人的道理；學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)；學(xué)會(huì)了和人相處……（四）遠(yuǎn)足活動(dòng)（1）錘煉意志（2）開拓視野（3）增長(zhǎng)才干
三、（一）10火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）
11、假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了（與此相近的表述即可）
（二）12、①自從②如果③是④這13、D欣賞 通“舉”，選拔 即將 扶持 是 這 自從14、①清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽將要落山的時(shí)候，潛游的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來都是綠竹和翠柏的影子啊。15、[甲]表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今賢人共賞美景的得意之感。 [乙]既有被貶謫的悲涼，又有賞月的欣喜，還有漫步的悠閑。
（三）16、乘車回家、跑著回家、赤腳回家 17、他對(duì)家的那份純真感情；為大義舍親情的那種高尚行為。18、襯托 19、表現(xiàn)了他對(duì)家的熱愛，對(duì)親人的思念之情；表現(xiàn)他盡忠人民，獻(xiàn)身事業(yè)的行為美。20、其實(shí)生活中的英雄并不像某些作品寫的那樣：冷冰冰（鐵石心腸），不食人間煙火，其實(shí)，有情如何不英雄？
（四）21、讓生命充滿希望22、期盼、遐想、靈動(dòng)的翅膀。23、反而論述缺少希望的危害（結(jié)果）就是從側(cè)面論證希望的作用，與下文形成對(duì)照。24、寫希望在生活中的作用；寫希望在生命中的作用；寫希望在劫難中的作用。25.略。26、b c a 27、略。28.略。
