本組資料共收錄以下十則古詩詞賞析，2013年本校老師實際使用資料，效果如何，想必大家對照今年試題即可知曉。
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《赤壁》
折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認前朝。 東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。
整體把握：
赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁市長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。前兩句寫興感之由，后兩句發(fā)議論感慨。作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運在這里形象地代表了東吳的命運，以小見大，深刻警策。
1、《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。
2、賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。
以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運在這里形象地代表了東吳的命運，以小見大，深刻警策。
3、此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。前兩句寫興感之由，后兩句發(fā)議論感慨。
《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
整體把握：
此詩是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月過零丁洋時。后來元軍統(tǒng)帥張弘范再逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，文天祥出此詩以明志節(jié)。
詩歌首聯(lián)寫了個人和國家的兩件大事：一是在他21歲時，明經(jīng)入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。第二聯(lián)寫國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安，國家命運和個人命運緊密相連，歷經(jīng)艱辛�？�。第三聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的�？唷Ｗ詈笠宦�(lián)，直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。
全詩概括了作者一生中的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。
《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
1、詩歌首聯(lián)寫了個人和國家的兩件大事：一是在他21歲時，明經(jīng)入仕；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。
2、賞析“惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁”
巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的�？唷�
3、詩中頷聯(lián)運用比喻的修辭將國家命運和個人命運緊密相連，以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國家如風(fēng)中飄散的柳絮，無可挽回；“雨打萍”比喻自己身世的坎坷如雨中的浮萍，漂泊無依，時起時沉。
4．賞析“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。
這兩句詩直抒胸臆，表明自己以死明志的決心。
5、《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
