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《古代英雄的石像》基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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《古代英雄的石像》基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

驕傲的毛病誰都容易犯,除非圣人或傻子。

2、給加線的字注音。

鋪路(  ) 哀悼(  ) 預(yù)備(  ) 走散(  )

墊底(  ) 豈但(  ) 竭力(  ) 扎 根(  )

3、把詞語(yǔ)中的錯(cuò)字改正過來。

瑯 讀(  ) 明希(  ) 侵范(  ) 公敬(  )

具集(  ) 容耀(  ) 遵貴(  )

4、閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在括號(hào)內(nèi)。

一句無心的話也許會(huì)點(diǎn)rán(  )糾紛,一句殘酷的話也許會(huì)cuī(  )毀生命,一句及時(shí)的話也許會(huì)消解緊張,一句知心的話也許會(huì)yù(  )合傷口、wǎn(  )救他人。

5、讀下面的語(yǔ)段,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí),它呼喚你勤奮;你昏睡時(shí),它呼喚你_____ ;你高傲?xí)r,它呼喚你_____ ;你莽撞時(shí),它呼喚你_____ ;你跌倒時(shí),它呼喚你_____ 。

6、“石像的整個(gè)姿態(tài)應(yīng)該怎樣,面目應(yīng)該怎樣,小到一個(gè)手指 頭應(yīng)該怎樣,細(xì) 到一 根頭發(fā)應(yīng) 該怎樣,他都想好了!甭(lián)系上下文,說說你對(duì)這句話的理解。

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7、石像和小石頭對(duì)話中講到了“從前”和“現(xiàn)在”,“從前”怎么樣?“現(xiàn)在”怎么樣?

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8、小石頭對(duì)狂妄自大,看不起自己的伙伴的石像采取了什么態(tài)度?從小石頭的對(duì)話中找出這些句子。

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9、“大家不再說話了,像是都在想事情!彼麄?cè)谙胧裁矗?

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10、如何理解“我們真平等!”“我們一點(diǎn)兒也不空虛!”“我們集合在一塊兒,鋪成真實(shí)的路,讓人們?cè)谏厦娓吒吲d興地走!”這幾句話的深刻含義?

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【課內(nèi)同步閱讀】《古代英雄的石像》(節(jié)選)初中童話閱讀題及答案第二則

【課外拓展閱讀】《捧著空花盆的孩子》初中寓言閱讀題和答案

參考答案:

1、略

2、pū  dào  yù  sàn  diàn  qǐ  jié  zhā

3、朗 晰 犯 恭 聚 榮 尊

4、燃 摧 愈 挽

5、清醒  謙恭(謙虛、謙遜)   謹(jǐn)慎(小心)  站起(站立)

6、這句話說明雕刻家雕刻石像時(shí)的認(rèn)真態(tài)度,為下文英雄石像的雕刻成功“ 正同雕刻家心里想的一模一樣”作了鋪墊。

7 “從前”是一整塊,大家是平等的。“現(xiàn)在”石像高高在上,成了光榮尊貴的、受全體市民崇拜的對(duì)象。

8、①批評(píng):“從前你不是跟我們混在一起嗎?也沒有你,也沒有我們,咱們是一整塊!

②譴責(zé):“你不但忘了從前,也忘了現(xiàn)在!”

③警告:“正因?yàn)楦某涩F(xiàn)在的樣式,你的地位倒不安穩(wěn)了。你在我們身上站著,只要我們一搖動(dòng),你就不能高高地……”

④嚇唬:“ 用不著費(fèi)心再找別的石塊了!那時(shí)候就沒有你了,一跤摔下去,碎成千塊萬塊,跟我們毫無分別!

⑤威脅:“他不信,馬上給他看看,把他扔下去!”

9、略   點(diǎn)撥:只要言之有理,符合下文情節(jié)的發(fā)展就可以。

10、說明只有踏踏實(shí)實(shí)地為人們做點(diǎn)有益的工作,謙遜平等待 人,生活才有意義,才能快樂。

點(diǎn)撥:在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合關(guān)鍵性語(yǔ)句體會(huì)課文的主旨。

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