華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

閸氬秷鎲查梼鍛邦嚢 缁愭绔熼惃鍕毈鐠炲棜鐪撮崷銊у殠闂冨懓顕� 閵嗗﹤褰剁拋鑸偓瀣躬缁惧潡妲勭拠璁崇瑢缂堟槒鐦� 閼颁椒姹夋稉搴㈡崳閸︺劎鍤庨梼鍛邦嚢 娑擃叀鈧啯鏆庨弬鍥鐠囧顣介梿鍡曠瑓鏉烇拷 娑擃叀鈧啳顕㈤弬鍥槸閸楄渹绗呮潪锟�
閵嗗﹥婀為懞鍗烆樅閹蜂勘鈧婀痪鍧楁鐠囷拷 濞村嘲绨虫稉銈勭闁插苯婀痪鍧楁鐠囷拷 閵嗗﹪浜惧椋庣病閵嗗婀痪鍧楁鐠囷拷 閺堣精鍤滃〒鍛殠閺傚洭娉� 2024娑擃叀鈧啩瀵屾0姗€妲勭拠锟�41閸掞拷 娑擃叀鈧啳顕㈤弬鍥у瀻缁粯鐪圭紓鏍︾瑓鏉烇拷
首頁 > 初中語文 > 七年級上冊語文

小圣施威降大圣寫作借鑒

[移動版] 佚名

小圣施威降大圣寫作借鑒

1.故事情節(jié)生動,人物形象鮮明。

課文所選部分主要是記敘孫悟空與二郎神的打斗過程,其中孫悟空的多般變身,以及二郎神的隨之變化,寫得曲折詳細,故事充滿了趣味,很能吸引讀者。同時這場打斗經(jīng)過,寫得既緊張又詼諧。而孫悟空的不屈不撓,反應(yīng)敏捷迅速,在文中也表現(xiàn)得非常充分,真正塑造出了一個美猴王的形象。

2.想象豐富,充滿神奇色彩。

文中寫孫悟空和二郎神的多次外形變化,都是作者巧妙想象的成果。一會兒天上,一會兒水中;一會兒變成麻雀,一會兒變成海鶴,等等,這多般變化,非一般作者所為,從中也可見作者的想象之神奇,生活閱歷之豐富。而且故事充滿了神奇色彩,把讀者帶到神仙世界,并給以美的享受。

3.語言優(yōu)美,對事物的描摹惟妙惟肖。

課文部分出現(xiàn)了大量的動物,作者對這些動物的描摹可謂真實、生動,哪怕是對動物細節(jié)的描繪也做到了刻畫逼真,窮形盡相。比如寫大圣變作魚兒,而二郎神變作水禽時,文中寫道:“忽見一只飛禽,似青鷂,毛片不青;似鷺鷥,頂上無纓;似老鸛,腿又不紅”,既描繪了它的毛片,又描繪了頭頂,還描繪了腿,其中有外形,有顏色。再就是一些動詞運用準確,表現(xiàn)力極強。作者根據(jù)不同動物的動作,采用不同的動詞,如寫大圣變條水蛇時,文中用“游近岸,鉆入草中”,一個“游”,一個“鉆”形象地寫出了此時水蛇的動作。

閸忋劌娴楁稉顓♀偓鍐嚔閺傚洩鐦崡锟�閸掑棛琚Ч鍥╃椽
閸楀氦顕㈢純鎴滅瑩濞夈劏顕㈤弬锟�19楠炶揪绱掔拠閿嬫暪閽樺繑鍨滄禒顑夸簰閸忓秴銇戦懕鏃撶磼
最新資源