(1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)

_____________________________________________________________

(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。(3分)

活動(dòng)主題：____________________________

活動(dòng)目的(緊扣班級(jí)活動(dòng)主題)：_______________________________

活動(dòng)方式：_____________________________

(3)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話(huà)對(duì)他作介紹。(不能只引用名人的原話(huà))(2分)

孔 子    屈 原    李 白    蘇 軾    曹雪芹    安徒生    高爾基

人物：__________________

介紹：____________________________________________

__________________________________________________

乙(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生做)

(1)文學(xué)常識(shí)填空。(3分)

讓我們走近名人，去感受文學(xué)的魅力：唐代著名詩(shī)人杜甫身居茅屋，卻心系天下．

留下了《___________》這一不朽詩(shī)篇；前蘇聯(lián)著名作家______身殘志堅(jiān)，不懈奮斗，寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的)這一世界名著；現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅雖嫉惡如仇．卻有天真童趣，《______》這—回憶童年的散文，表現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的追求。

(2)名著積累(4分)

從下面四位作者中，選出其中一位，完成讀書(shū)卡片。

吳承恩    施耐庵    安徒生    莫泊桑

讀  書(shū)  卡  片

作者  

作品  

人物  

與人物相關(guān)的故事  

10．古詩(shī)文積累。(共10分，1—6題各1分，7題、8題各2分)

(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜.________ _________。  (《詩(shī)經(jīng)·蒹葭))

(2)____________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)

(3)問(wèn)君何能爾?____________。(陶淵明《飲酒》)

(4)海內(nèi)存知已，___________·(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)_________，_________。水不在深，有龍則靈。(劉禹錫《陋室銘》)

(6)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“____________， _____________”。

(7)思念之情．亙古不變，千百年來(lái)為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀：“____________，____________。”(《夜雨寄北》)明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)．緩歌徐吟，唱出了對(duì)親人的思念，也唱出了對(duì)天下人的祝福：“_____________，______________。”(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)

(8)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中就有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩組句子。

①______________， __________________。

②______________， __________________。

二、文言文閱讀(

閱讀下面選文，完成11—15題。

嗟夫!予嘗求古人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?    (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

11、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(3分)

(1)居廟堂之高則憂(yōu)其民(　  )      (2)是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)（    ）

(3)微斯人，吾誰(shuí)與歸(　  )

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)

(1)予嘗求古仁人之心。

(2)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

13．選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對(duì)比。(2分)

14．“微斯人，吾淮與歸?”是一個(gè)反問(wèn)句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

15．當(dāng)今社會(huì)，有的人過(guò)分看重物質(zhì)和金錢(qián)，斤斤計(jì)較個(gè)人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

（一)閱讀下面文段，完成16—21題。

長(zhǎng)在巖石下面的小花

馬付才

①初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂。

②我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊!

③年少的我由此陷入了深深的憂(yōu)傷，

④第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。

⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著大陽(yáng)帽，

洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家�！　、抻幸惶煸缟�，為了畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注地畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思。”可她卻說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”

⑦于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”

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