期末試卷(一)
1．經(jīng)典 開(kāi)闊 橋梁
2．略
3．B
4．① 在“文學(xué)名著”后加上“的活動(dòng)”；② 刪去“使”。
5．江楓漁火 寒山寺 夜半傳來(lái)的鐘聲 幽靜 愁
6．略(推薦理由應(yīng)結(jié)合文學(xué)名著的具體內(nèi)容，從內(nèi)容、主題、人物、寫(xiě)作手法、閱讀啟示等任意一個(gè)方面去寫(xiě))
7．(1)將硫黃撒進(jìn)大氣層 (2)在地球軌道安裝透鏡 (3)以“太空盾”遮擋陽(yáng)光 (4)把二氧化碳埋進(jìn)海底 8．硫黃在大氣中擴(kuò)散會(huì)提高地球?qū)μ?yáng)光的反射率。硫黃所發(fā)揮的作用類(lèi)似于在空氣中設(shè)置無(wú)數(shù)“小鏡子”，使一些陽(yáng)光無(wú)法到達(dá)地面，從而產(chǎn)生為地球總體降溫的效果。(引用原文或用自己的話(huà)概括均可)
9．比較說(shuō)明每個(gè)小鏡子重量非常輕。(說(shuō)清作用即可)
10．保護(hù)地球環(huán)境，從節(jié)約資源做起。從自身做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，少開(kāi)汽車(chē)，多用節(jié)能產(chǎn)品和節(jié)制使用空調(diào)……(意對(duì)即可)
11．想讓父親充分感受兒子出息帶來(lái)的“虛榮”。
12．父親取錢(qián)的前后過(guò)程猶如登上人生的舞臺(tái)給別人表演的過(guò)程，半生的謙卑，受人鄙視，如今終于揚(yáng)眉吐氣了，兒子的出息給自己帶來(lái)了無(wú)上榮光，這正是自己想要的，當(dāng)然要“濃墨重彩”。
13．不了解。兒子認(rèn)為在匯款單附言欄里寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)不是父子間表達(dá)情感的習(xí)慣，可結(jié)果寫(xiě)了祝福語(yǔ)言的匯款單卻被父親當(dāng)成了永久珍藏。兒子認(rèn)為父親不是細(xì)心的人，可結(jié)果父親心細(xì)得讓兒子吃驚。
14．略
15．瑞雪兆豐年，來(lái)年的豐收與富足更讓人滿(mǎn)懷希冀充滿(mǎn)喜悅。
16．剛出鍋的年糕、饅頭、花卷上點(diǎn)上紅紅的圓點(diǎn)，炸魚(yú)與熏肉的香味感染著空中的雪花；在漆黑的角落里燃起火龍一樣的爆竹；寧?kù)o的夜空里，間或有色彩繽紛的煙花綻放；院子里貼滿(mǎn)猩紅的剪紙；路上穿梭著趕早拜年的人；倒貼的福字里；墻上的對(duì)聯(lián)。
17—18．略
19．(1)傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化。(2)我們本民族好的傳統(tǒng)文化習(xí)俗不能隨便丟棄，應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)光大。(3)國(guó)家和老百姓都非常重視傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，成為法定節(jié)假日后讓人們有時(shí)間去慶祝這些節(jié)日，以實(shí)際行動(dòng)去繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保持傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。(4)傳統(tǒng)節(jié)日也需要與時(shí)俱進(jìn)，加以創(chuàng)新，融入一些新的元素。 20．(1)勸說(shuō) (2)只 (3)他，代指武帝 (4)于是，就
21．D
22．你應(yīng)該馬上離開(kāi)這里，皇上現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，怎么會(huì)想起你對(duì)他的哺育之恩呢?
23．帝忍而愎 聰明機(jī)智、言詞敏捷(言之成理，答對(duì)一點(diǎn)即可)
24．略
期末試卷(二)
1．徑 謹(jǐn) 淌 舵
2．⑴我寄愁心與明月⑵但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟⑶折戟沉沙鐵未銷(xiāo)⑷海日生殘夜 江春入舊年⑸人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷⑹月色便朦朧在這水氣里(每小題一分，錯(cuò)一字本小題不得分)
3．B
4．示例：如果你種下的是希望，秋天你將收獲成功；如果你種下的是玫瑰, 秋天你將收獲浪漫；如果你種下的是荊棘, 秋天你將收獲傷口；如果你種下的是誠(chéng)實(shí)，秋天你將收獲信任；如果你種下的是善意，秋天你將收獲友情；如果你種下的是謙卑，秋天你將收獲高貴；如果你種下的是堅(jiān)持，秋天你將收獲勝利；如果你種下的是體貼, 秋天你將收獲溫馨。
5．〖今譯〗小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把明月叫作白玉盤(pán)。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空云彩中間�！假p析〗詩(shī)人用浪漫主義手法，借助豐富的想像和神話(huà)傳說(shuō)，表現(xiàn)出兒童時(shí)期對(duì)月亮的幼稚而美好的認(rèn)識(shí)。詩(shī)人以“白玉盤(pán)”和“瑤臺(tái)鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀，更寫(xiě)出了月光的皎潔可愛(ài)，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把兒童的天真生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。(本題得分尺度適當(dāng)放寬)
6．A．批評(píng)小林說(shuō)話(huà)不懂禮貌。B．老大爺，請(qǐng)問(wèn)到白云湖該怎么走，還有多遠(yuǎn)？
7．示例：追江趕海到南通。 江風(fēng)海韻醉游人——魅力南通歡迎您！
8．(1)爸爸讓我唱歌 (2)將“烏秋”誤認(rèn)為是“燕子”
9．第一件事雖與“燕子”無(wú)關(guān)，但同樣表現(xiàn)出了“思念家鄉(xiāng)”這一主題(1分)，也為她后來(lái)理解了父親的苦衷作了鋪墊(1分)。
10．語(yǔ)氣表達(dá)一步步強(qiáng)烈，很有力地表達(dá)出作者激動(dòng)萬(wàn)分的感情，從而突出了文章的主題。
11．有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。
12．作者“心中那一只小小的燕子”勾起了作者兒時(shí)的回憶，勾起了作者思念家鄉(xiāng)的情感，因?yàn)樽髡呦虢琛把嘧印卑炎约核监l(xiāng)之情傳遞給祖國(guó)，傳遞給家鄉(xiāng)的親人。
13．此細(xì)節(jié)不僅呼應(yīng)前文，而且為下文寫(xiě)阿純用“工錢(qián)”買(mǎi)那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆(作好鋪墊)。
14．阿純是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心、善解人意、活潑清純的少女。
15．“天空灰暗”指身處困境；“陽(yáng)光”指熱愛(ài)生活，追求美好事物，勇敢面對(duì)困難；“百合花的美麗”指幸福美好的生活。
16．①形象可感，吸引讀者，引起閱讀的興趣。②標(biāo)題是小說(shuō)的線索。③百合花象征阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。
17．覺(jué)得母親居然是這么一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人
18．不滿(mǎn)，看不起。后來(lái)回想起自己的罪過(guò)，“我”愧疚，恨不能就此在她的面前向她請(qǐng)求寬恕。
19．對(duì)家和家人的愛(ài)。
20．母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。
21．①吃 ②派 ③違背、反抗 ④對(duì)的、正確的 ⑤所以 ⑥都(每題0．5分，共3分)
22．看看野獸們見(jiàn)了我有敢不逃跑的嗎?
23．狐假虎威 意思：狐貍憑借老虎擺威風(fēng)，比喻倚仗別人的威勢(shì)嚇唬人。(成語(yǔ)寫(xiě)對(duì)得1分，意思寫(xiě)對(duì)得1分，共2分)
24．略
