(2)示例：今天你低碳了嗎？低碳生活，讓我們的生活更美好！節(jié)能就是最大的減碳。低碳 , 讓生活更美好。享受低碳生活,不再被OUT。低碳生活，從我做起。清爽地球靠大家, 低碳走進(jìn)你我他。溫室效應(yīng)我不要, 低碳生活我擁抱。節(jié)省水電講環(huán)保，低碳生活我來(lái)造。少坐汽車(chē)多行走, 低碳健康我擁有。低碳走進(jìn)千萬(wàn)家，節(jié)能環(huán)保我參加。低碳讓地球解脫苦難。
【答案點(diǎn)評(píng)】本題是“小寫(xiě)作”，答案比較開(kāi)放，重點(diǎn)是語(yǔ)句通順，有感染力。示例中“低碳生活我來(lái)造”之“造”當(dāng)是“創(chuàng)造”之意，但是“創(chuàng)造”簡(jiǎn)縮為“造”的情況不多見(jiàn)，不值得提倡。
(3)示例1：“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，我們不希望2012成為現(xiàn)實(shí)。今天，我們真的必須低碳！
【答案點(diǎn)評(píng)】本題是“小寫(xiě)作”，考查“開(kāi)場(chǎng)白”的寫(xiě)作。開(kāi)場(chǎng)白要求內(nèi)容方面提出主題，語(yǔ)言方面富有激情。參考答案的示例做得比較好。
8.（1）所謂伊人，在水一方 （2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （3）受任于敗軍之際 （4）雪上空留馬行處，海內(nèi)存知己 （5）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) （6）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9.（1）多 （2）洗滌 （3）長(zhǎng)枝節(jié) （4）很少
10.(1)我則惟獨(dú)喜愛(ài)蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染。
(2)（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
11.具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。）
12.示例l：蘭花，蘭花無(wú)論長(zhǎng)于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）
13.夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎；在家門(mén)口找到好望角。
【答案點(diǎn)評(píng)】這是一道概括題。表格中原有的內(nèi)容說(shuō)“小時(shí)候”“執(zhí)著追求夢(mèng)想”似不夠貼切。從小說(shuō)內(nèi)容看，小時(shí)候萌生了夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想伴隨著自己度過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，但不能說(shuō)是“執(zhí)著追求夢(mèng)想”。答案“夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎”，也可說(shuō)得平實(shí)一些，如“夢(mèng)想破滅”。
14.(1)“詭秘”原指（行動(dòng)態(tài)度等）隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。
【答案點(diǎn)評(píng)】本題答案不規(guī)范。既然題干只要求答出“詞在句中的含義”，就沒(méi)有不要回答“原指……”。這里的“詭秘”其實(shí)就是“神秘”的意思。
(2)用擬人手法寫(xiě)出了這本小冊(cè)子是老人的至愛(ài)，在長(zhǎng)久的歲月歷程中，小冊(cè)子被老人翻得“滿目滄桑”。
【答案點(diǎn)評(píng)】本題答案更不規(guī)范，沒(méi)有必要回答有關(guān)修辭手法等內(nèi)容，而且，詮釋詞義宜用平實(shí)的語(yǔ)言，不宜用含有比喻手法的“滿目滄桑”作詮釋。“面黃肌瘦”在句中的意思其實(shí)就是因時(shí)間久遠(yuǎn)和反復(fù)翻閱而顯得十分破舊。
15.A. 談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼痛化成外在的“微微顫動(dòng)”；“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內(nèi)心的不平靜。（能結(jié)合3個(gè)關(guān)鍵詞分析言之成理即可） B.比喻句“院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動(dòng)，這樣的比喻既符合老人的身份特點(diǎn)，又寫(xiě)出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨(dú)的感覺(jué)。（言之成理即可）
【答案點(diǎn)評(píng)】A句的答案緊扣提示“動(dòng)作描寫(xiě)”。但是，B句的答案卻重點(diǎn)從比喻手法的運(yùn)用角度進(jìn)行賞析，題目中“心理描寫(xiě)”的提示不僅多余而且是聲東擊西，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力。請(qǐng)問(wèn)，如果學(xué)生只從心理描寫(xiě)角度進(jìn)行賞析，不從比喻手法的運(yùn)用角度賞析，這會(huì)不會(huì)扣分？
16.這是一個(gè)懷揣夢(mèng)想多年卻至老也終未實(shí)現(xiàn)，歷盡人生滄桑的老人。小時(shí)，小學(xué)沒(méi)讀完，鬼子來(lái)了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放后，只想把書(shū)念成，可書(shū)沒(méi)讀多少，又遇上了“文化大革命”；老年時(shí)，兒子在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了，老婆子攔都攔不住離世了，一個(gè)人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒(méi)有把老人打倒。他沒(méi)有因?yàn)閴?mèng)想的無(wú)法實(shí)現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去，老人靠對(duì)夢(mèng)想——“好望角”的堅(jiān)守和豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。
【答案點(diǎn)評(píng)】題干只要求“概括”，沒(méi)有要求“分析”，參考答案大段大段地分析老人的坎坷經(jīng)歷，這是答非所問(wèn)，讓閱卷老師不好把握。概括地說(shuō)，老人的性格特征是：有夢(mèng)想，豁達(dá)樂(lè)觀。參考答案結(jié)尾句中“老人靠對(duì)夢(mèng)想——‘好望角’的堅(jiān)守和豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難”的說(shuō)法雖然包含了答案的關(guān)鍵詞，但其落腳點(diǎn)并不是“性格特征”。
17.（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每個(gè)生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每個(gè)人應(yīng)該首先意識(shí)到這一點(diǎn)。在不如意中能夠活出如意，方法之一就是至始至終保持并去追尋自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想來(lái)引導(dǎo)自己的行動(dòng)，用堅(jiān)守夢(mèng)想來(lái)沖抵苦難的煎熬。
【答案點(diǎn)評(píng)】本題是開(kāi)放題，學(xué)生緊扣話題，有觀點(diǎn)，有闡述，表達(dá)順暢，就該得分。本題參考答案似乎只有觀點(diǎn)，沒(méi)有闡述。
