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小時候 |
企盼長大后到好望角 |
執(zhí)著追求夢想 |
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長大成家時 |
懷疑好望角的存在 |
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老年時 |
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找到新的精神慰藉 |
14．理解加點詞在句中的含義。（4分）
（1）老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣！”
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（2）老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。
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15.請在文中劃橫線的A、B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進行賞析。（4分）
A．老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）
…請在下載包中查看…
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。
（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）
請你以“愛是___”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
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參考答案
1.C
【答案點評】生字出自教材內(nèi)，注音錯誤的項比較明顯，應該沒有難度。
2.B
【答案點評】詞語出自教材內(nèi)，此題明考書寫，實考理解，對詞語理解不到位，容易答錯。
3.D
4.（1）特征 （2）應將“形成”改為“導致” （3）影響 （4）調(diào)查和研究。
【答案點評】這里有兩個值得商榷的問題：第（1）題可否添加“問題”，第（2）題“形成”可否改為“造成”，第（3）題可否刪去“危害”？查相關報道的原文，有以下說法：“視力低下是我市青少年面臨的五大健康問題之一”“專家認為，營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩，造成重慶學生營養(yǎng)失調(diào)，是個矮、體胖形成的主要原因”“由于學生的挑食、偏食，造成了一部分營養(yǎng)攝入不足，不利于長高”“石元剛表示，一方面與胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，影響了視力健康”。參考答案應注意其多元性。
5.(1)展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。
【答案點評】本題為“小閱讀”，理解語句的含義。聯(lián)系上文“乾坤大”當指館內(nèi)布置的內(nèi)容，應該包括三大方面，即“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”或“壯美的三峽景觀、獨特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃”。但是參考答案只涉及到“壯美的三峽景觀、獨特的人文元素”兩個方面，沒有包含“未來重慶城市規(guī)劃”。
(2)示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。
【答案點評】本題為“小寫作”，考查抒情的表達方式。示例“上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下”有兩大毛病：第一，答非所問，這里贊美的是重慶而非重慶館；第二，自相矛盾，上海夜景是華夏第一，同屬華夏的香港、重慶，它們的夜景是不是華夏第一，如果不是，又如何能成為亞洲第一、世界第一呢。示范學生吹牛皮說假話也得講邏輯才行。
6.B
【答案點評】本題題干不嚴謹，B項是對作者所屬國籍的陳述有誤，而題干卻是要求學生選擇“對課文理解有誤”的一項。明明是一道文學常識題，卻偏偏拿課文理解來誤導考生。
7.(1)“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。
【答案點評】本題既是“小閱讀”——考查提取信息，又是“小寫作”——考查下定義的說明方法。答案中“以節(jié)能的方式”，把節(jié)能作為唯一的方式，太絕對。按照材料中“節(jié)能就是最大的減碳”說法，節(jié)能是主要方式之一，不是唯一的方式。
