20. 安徒生是偉大的文學(xué)家,愛(ài)因斯坦是卓越的科學(xué)家,作者通過(guò)“童心和愛(ài)心”把這兩位不同領(lǐng)域的大師緊密地聯(lián)系在一起。除這兩位大師外，你還知道哪位大師具有類(lèi)似的童心和愛(ài)心呢？簡(jiǎn)要敘述他們童心或愛(ài)心的表現(xiàn)。（6分）
21. 作者認(rèn)為安徒生童話是好教材,其實(shí)名著都是指導(dǎo)我們?nèi)松暮媒滩?從下面所列舉的名著或其他你曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著中選出一部,簡(jiǎn)要寫(xiě)出這部“教材”好在哪里。（6分）
④《魯濱孫飄流記》 ⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》 ⑥《格列佛游記》
三、寫(xiě)作（60分）
22. 以下兩個(gè)作文，任選其一。
作文（1） 請(qǐng)重溫下面《安徒生與愛(ài)因斯坦：童心愛(ài)心之楷�！分械木势瑪�，回首初中學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷、體驗(yàn)，選擇感受最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。
美國(guó)科學(xué)散文作者奧佛拜（Dennis Overbye）在2005年3月1日《紐約時(shí)報(bào)·科學(xué)時(shí)代》發(fā)表文章，題為“下一個(gè)愛(ài)因斯坦？歡迎提出申請(qǐng)”。望子成龍的家長(zhǎng)們！動(dòng)心了吧？鼓勵(lì)子女成為下一個(gè)愛(ài)因斯坦是好事，為此就要保持他們的童心，尤其是對(duì)宇宙奧秘的好奇心。讓他們從“數(shù)學(xué)奧林匹克”的題海中跳出來(lái)，讓他們?cè)跒閼?yīng)考而死背硬記的書(shū)山重壓下透一口氣，讓他們有提問(wèn)質(zhì)疑和思索的時(shí)間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然，讓他們有按個(gè)人興趣探索的自由，……一句話：永葆童心！這樣即使學(xué)不成愛(ài)因斯坦，使他們的金色童年充滿歡笑和驚喜，也是功德無(wú)量。
作文（2） 題目：清晰的面孔
作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。
②文體不限。
③不少于500字。
④文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，請(qǐng)用“××”代替。
