2009年廣元市初中畢業(yè)生學業(yè)及高中階段學校招生考試語文試卷
（滿分l20分，考試時間120分鐘）
一、積累與運用（20分）
1．下列詞語中加點字注音有誤的一項是（2分） （ ）
A．陰晦（huì） 腳踝（hái） 汛（xùn）期 髀（bì）骨
B．�。╧è）守 妊娠（shěn） 木訥（nè） 憤懣（mèn）
C．點綴（zhuì） 忸怩（ní） 執(zhí)拗（niù） 訕訕（shàn）
D．耽（dān）擱 虔（qián）誠 暈（yùn）車 鳥瞰（kàn）
2．下列詞語中有錯別字的一項是（2分） （ ）
A．變本加厲 不可思議 殘無人道 以逸待勞
B．鋒芒畢露 婦孺皆知 鍥而不舍 鄭重其事
C．陳詞濫調 墨守成規(guī) 病人膏盲 理屈詞窮
D．世外桃源 小題大做 格物致知 談笑風生
3．下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（2分） （ ）
A．在2008年8月8日北京奧運會開幕式上，濃郁的中國傳統(tǒng)文化氣息與奧林匹克激情碰撞，使中國元素發(fā)揮得淋漓盡致。
B．第七屆“茅盾文學獎”在數度放出風聲之后，終于塵埃落定。賈平凹《秦腔》、遲子建《額爾古納河右岸》、周大新《湖光山色》、麥家《暗算》獲本屆茅盾文學獎。
C．這套新版的百科全書內容涉及各個領域、各門學科，真是汗牛充棟，豐富多彩。
D．翻開有關西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
4．下列句子沒有語病的一項足（2分） （ ）
A．在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。
B．這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
C．大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D．全國人大常委會副委員長許嘉璐Fl前表示，重視外語學習、忽視中文教育所產生的不良反應已經逐漸顯現出來。
5．下列句中共有10處空白，請任選6處按原文填寫。（6分，每空1分）
（1）力盡不知熱，___________________。（白居易《觀刈麥》）
（2）__________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（3）__________________，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）
（4）感時花濺淚，______________________。（杜甫《春望》）
（5）何當共剪西窗燭，___________________。（李商隱《夜雨寄北》）
（6）__________________，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）
（7）_______________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（8）醉翁之意不在酒，___________________。（歐陽修《醉翁亭記》）
（9）儒家思想中對“生死義利”的闡述，是中華民族傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的重要組成部分，文天祥以自己的實際行動踐行了這一思想，表現出了視死如歸的精神和高尚的民族氣節(jié)，在《過零丁洋》中留下千古名句：“____________________?_________________。”
6．名著導讀。閱讀下面一段文字，然后填空。（3分）
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字出自名著《______________》，作者是___________。作品中的主人公__________是一個剛毅堅強、有著非凡的奉獻精神和工作毅力的人。
7．綜合性學習。閱讀下面材料，然后在（1）（2）兩題中任選一題作答。（3分）
如果世界歷史是一條奔騰洶涌的長河，新中國的60年就是一朵光彩照人的浪花；如果人類發(fā)展是一條綿延不絕的山脈，新中國的60年就是一座景色壯麗的奇峰。為了迎接我們偉大的祖國誕辰六十周年，歌頌改革開放三十年來的輝煌成就，激發(fā)同學們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情，某校團委正組織同學們開展一次語文綜合實踐活動，請你參加并完成相關任務。
（1）九年級（1）班團支部的同學收集了一組漫畫圖片，請你說說圖片所反映的內容。
反映的內容：______________________________________________________________
（2）九年級（2）班團支部的同學收集了一組普通百姓生活中“三大件”的資料，請你說說從中得出的結論。
新中國成立以來百姓生活“三大件”一覽表
|
20世紀50年代 |
手表、自行車、收音機 |
|
|
20世紀70年代 |
洗衣機、縫紉機、照相機 |
|
|
20世紀80年代 |
電視機、空調、音響 |
|
|
21世紀 |
手機、電腦、汽車 |
|
結論：_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二、古詩文閱讀（20分）
（一）閱讀下面這首詩，完成8，9題。（5分）
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
8．在這首詩中，詩人描寫了什么景?表達了什么情?（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9．“海日生殘夜，江春入舊年”兩句馳譽當時，傳誦后世。請賞析這兩句詩所用的修辭手法（或表現手法）及其作用。（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二）閱讀下面兩篇文言文，完成10～13題。（15分）
陶淵明
①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，不論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
⑤南陽劉予驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
大道之行也
《禮記》
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
10．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）率妻子邑人 （ ）
（2）不論魏晉 （ ）
（3）故人不獨親其親 （ ）
（4）男有分，女有歸 （ ）
11．用現代漢語翻譯下面的句子。（5分）
（1）阡陌交通，雞犬相聞。
譯文：_____________________________________________________________________
（2）選賢與能，講信修睦。
譯文：_____________________________________________________________________
12．請認真閱讀第②自然段，然后答題。（3分）
（1）第②自然段中從哪三方面對桃花源中人進行了描寫?請用概括的詞語回答。
__________________、____________________、_________________
（2）文中表現桃花源中人快樂生活的句子是：____________________________________
13．陶淵明描繪的“世外桃源”與《禮記》所闡述的“大同”社會有沒有相似的地方?請聯系原文舉例說明。（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
三、閱讀下面的文章，完成14～17題。（17分）
傾聽心靈的聲音
馬 德
我們的心靈深處，藏著各種聲音。那是挺立寒冬的枝柯經脈中的一絲萌動，那是藍天上鳥的羽管中滑過的風的呼嘯，那是露珠滾落大地的悄然， ，那是一切宏大和微小的聲音，那是一切簡約和寧靜的聲音，那是恬淡的聲音，那是清脆的聲音，那是生命律動的天籟，那是靈魂演奏的琴音。
讓我們仔細諦聽，靜靜分辨。哪一種聲音，在渴望著溫暖；哪一種聲音，在向往著蒼穹；是哪一種聲音，無限地接近著大地；又是哪一種聲音，在淡然中散發(fā)著幽香。這些來自心靈的聲音，無論是細微還是宏大，無論是簡約還是寧靜，都流溢著生命智慧的芬芳。有清醒的__________，有真切的溝通，有勇敢的____________ ，有誠信的兌付，有鏗鏘的_________，有堅毅的擎起，有善良的___________，有正義的吶喊。生命不分卑微和高貴，同樣來自心靈的聲音，也不應該有重要和次要之分，無論是極幽微的一絲，還是極飄忽的一縷，只要是真切的來自我們的內心，就必須認真傾聽。
真正的活著該為心靈的自由和恬淡而活著，該為心靈的愉悅和輕松而活著。就像鋒光閃爍給刀刃，就像霧嵐依偎給險峰，就像彩虹裝點給云霓，就像駝鈴悅耳給大漠。物質的世界紛紜煩擾，欲望和目標，就像一個個鮮艷而誘人的釣餌，逗引著我們?yōu)橹恢v和輾轉。只有心靈，在一個靜謐的午后，像一個忠實的朋友，拉著我們的手，空谷，石幾，幾縷茶香，邀我們坐下來，放松下來，做短暫的休憩；也是心靈，在飛舞的紅塵面前，理智地提醒我們，為自己的愛而愛，不去泛濫自己的感情；還是心靈，在起落浮沉的世事面前，告訴我們，有人跌倒上前挾他一把，為口渴者送上一瓢水，力所能及地去幫助別人，在哪怕是極細微的小亭上，也要拿出善良，拿出寬容，拿出摯誠，拿出人性中所有閃耀著光輝的部分。
是的，心靈會告訴我們，什么該不計成敗的追求，什么該淡然的放棄；哪些節(jié)操必須死死堅守，哪些人值得我們等到地老天荒。這一切，都需要我們張開善于傾聽的耳朵，伸出所有靈性的觸覺，去傾聽去感知我們的心靈。
用心傾聽吧，在這最真切的聲音的引領下，活出最燦爛的自己。
14．本文用散文化的議論來闡述中心觀點“要傾聽心靈的聲音”。文章第一自然段闡述的是為什么要傾聽心靈的聲音，語言優(yōu)美，值得學習。請仿照第一段橫線上前一句的句式和修辭，續(xù)寫一句話。（2分）
前一句：那是露珠滾落大地的悄然，
續(xù)寫句：_________________________________________________________________
15．第二自然段闡述的是怎樣傾聽心靈的聲音。閱讀該段j完成下面兩個小題。（5分）
（1）怎樣傾聽心靈的聲音?（在原文中摘取短語回答，答案不超過8個字）（1分）
___________________________________________________________________________
（2）給第二段的空白處選擇恰當的詞語填空：（4分）
有清醒的_________，有真切的溝通，有勇敢的____________，有誠信的兌付，
有鏗鏘的_________，有堅毅的擎起，有善良的____________，有正義的吶喊。
備選詞語：承諾 選擇 呼聲 放下
16．第三自然段進一步闡述傾聽心靈的聲音的必要性。請聯系全段和全文，品析畫線句“物質的世界紛紜煩擾，欲望和目標，就像一個個鮮艷而誘人的釣餌，逗引著我們?yōu)橹恢v和輾轉”的修辭手法和深刻含義及其在全段全文的作用。（6分）
（1）該句所用的修辭手法和深刻含義：________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）該句在全段的作用：_____________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）該句在全文的作用：____________________________________________________
___________________________________________________________________________
17．第四自然段更進一步闡述傾聽心靈的聲音的重要性。請聯系現實生活、社會歷史，就下列問題簡要談談你的觀點。（4分）
（1）什么該不計成敗的追求?（2）什么該淡然的放棄?（3）哪些節(jié)操必須死死堅守?（4）哪些人值得我們等到地老天荒?
（1）___________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________
（4）___________________________________________________________________
四、閱讀下面的文章，完成18～21題。（13分）
愛，從來不卑微
楊進
很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關于人生價值，關于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。
在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。
我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了!”
我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來十元錢。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……
我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?
（選自《小品文選刊》，有改動）
18．品讀文中畫線的句子，回答：（4分）
（1）句中“消瘦”一詞的含義是：_______________________________________________
（2）為什么說老人生命里那條血脈中流淌著的是“樸實的愛”?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
19．文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么“困擾”?“我”找到了什么“答案”?（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
20．文章前半部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”“震撼”，并產生了“敬意”。作者為什么這樣寫?（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
21．一些人常常抱怨現在的人太勢利、冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。（3分）
【鏈接】
材料一：報道稱：企業(yè)家們出資億元，出人捐物，為災區(qū)孩子建“震不垮的學校”；明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災區(qū)慰問受災群眾。
材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個頭發(fā)花白的乞丐將討來的零錢換成大票捐給災區(qū)。
五、作文（50分）
22．下面兩題，請任選一題作文。（50分）
（1）題目：我欣賞___________
請把題目補充完整，寫一篇文章。
要求：①自選文體（詩歌除外）。②不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
（2）讀下面的材料，根據要求作文。
牽掛是一種幸福。父母對兒女的牽掛是一份深深的愛，海外游子對祖國的牽掛是一份血肉相連的愛，戀人對戀人的牽掛是一份生死相許的摯愛，朋友對朋友的牽掛是一份相互關心的真愛，黨和國家領導人、全國人民對地震災區(qū)人民的牽掛是一份感天動地的大愛。有事能牽掛，是一種擁有；受事所牽掛，是一種收獲。牽掛是思念，牽掛是情誼，牽掛是所有人都會珍愛的精神場所和心理磁場�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
要求：①根據材料內容自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外）。②不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
