1．袤 垠(2分，每字l分。出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。書寫正確0．5分；書寫規(guī)范、美觀，基本功好0．5分，書寫不規(guī)范，基本功不好該項(xiàng)不得分) chì zhà(2分，每個(gè)l分，拼寫錯(cuò)誤該項(xiàng)不得分)
2．綠樹村邊合，青山郭外斜。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。(共4分，每句l分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該句不得分)
3．①此夜曲中聞?wù)哿?nbsp; 何人不起故園情②大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A③烘托出一片安靜而和平的夜 ④佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝 ⑤俱為一體 不宜異同 ⑥因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng) 是春(任選4選小題作答，共4分，每小題1分，多做不得分；若多做，閱卷時(shí)只閿所答的前4道小題，有錯(cuò)別字該小題不得分)
4．答題要求：簡(jiǎn)明、得體、感情真摯、有文采，60字以內(nèi)。(共3分)
5．綠油油的田野、青翠的楊柳、繽紛的野花，深深地吸引了我們(2分)
6．《鋼鐵是怎樣煉成的》“保爾•柯察金”或“保爾”(共2分，每空l(shuí)分，有錯(cuò)別字該空不得分)
7．答題要求：故事情節(jié)完燕、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。60字左右。(共3分，每項(xiàng)l分)
8．C(2分) 考查點(diǎn)：本題考查課內(nèi)文言詞語(yǔ)的意義。解題思路：一定要把詞語(yǔ)放到具體的語(yǔ)境里去理解，從而做出正確的判斷和選擇。C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，應(yīng)解釋為“像”。
9．同“屈”，彎曲(同“屈”或彎曲均可)(分，有錯(cuò)別字該項(xiàng)不得分，大意正確即可得分)
10．①(他)曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕制成的小船，(刻的)應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁(的情景)。 ②他們的相互靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。(共4分，每小題2分，大意正確即可得分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該小題不得分)
11．①對(duì)……說(shuō)(對(duì))；②來(lái)(用來(lái))；③用鞭、杖或竹板打(共3分，每小題1分，大意正確即可得分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該小題不得分)
12．墨子聽說(shuō)了就去阻止他(攻鄭)。(2分，大意正確即可得分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該小題不得分)
13.墨子是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、堅(jiān)持正義、機(jī)智善辯的人。
14．本文主要說(shuō)明了雪屋保溫的原理、建筑材料、建造方法(建造過(guò)程)以及冰屋的優(yōu)點(diǎn)(建造雪屋技術(shù)的發(fā)展)(共4分，每個(gè)要點(diǎn)1分，大意正確即可得分)
15．硬度：堅(jiān)實(shí)耐用、用小刀才能插入；濕度：能握成團(tuán)，但不出水(共2分，每項(xiàng)l分，大意正確即可得相應(yīng)的分)
16．不能。(1分)因?yàn)椤皳?jù)了解”說(shuō)明了“點(diǎn)篝火時(shí)屋里的變化”。這一情況是經(jīng)過(guò)調(diào)查得知的，是依據(jù)別人的述說(shuō)而來(lái)的，是有依據(jù)的；如果去掉，就會(huì)變成商接述說(shuō)，混淆事實(shí)的來(lái)源(不能說(shuō)明事實(shí)的來(lái)源)，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。所以不能去掉。
(2分。大意正確即可得相應(yīng)的分)
17．說(shuō)明了愛斯基摩人造雪屋所用時(shí)間之短，同時(shí)也表現(xiàn)了愛斯基摩人的聰明能干。(2分，大意正確即可得相應(yīng)的分)
18．建造過(guò)程：選料便捷，程序簡(jiǎn)化(2分)；建成后的效果：更牢固美觀，矗立長(zhǎng)久(2分)。(大意正確即可得相應(yīng)的分)
19．勤快(干凈利落)；做飯好吃、做衣服，做鞋子漂亮；善良(共4分，其中特點(diǎn)各1分，概括事例2分，大意正確即可得相應(yīng)的分)
20．嫌棄、瞧不起、冷漠，(不舍)感激、依戀、熱愛(共4分，每項(xiàng)2分，大意正確即可得相應(yīng)的分)
21．摘錄的文字(1分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該項(xiàng)不得分)好處(3分，描寫方法l分，分析好處2分，分析合理即可得相應(yīng)的分)
22．襯托馬秀花的內(nèi)在美(以丑襯美)。(2分，大意正確即可得相應(yīng)的分)
23．能圍繞物質(zhì)和精神兩方面，就“關(guān)愛、幫助、理解、尊重、平等對(duì)待”等其中一點(diǎn)進(jìn)行闡述即可。(共4分，其中觀點(diǎn)正確l分，言之有理2分，語(yǔ)言表達(dá)分)
24．(1)【思路點(diǎn)撥】要根據(jù)提示，從“要求”所列舉的“幸福極了……突然長(zhǎng)大了”“懂得了尊重”等短語(yǔ)中選擇一個(gè)，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。也可參考以上短語(yǔ)，根據(jù)自己對(duì)生活的感悟或者實(shí)踐的體會(huì)，用“有了自己的眼光”等把題目補(bǔ)充完整。題目補(bǔ)足后，覺得有必要，可以再加一個(gè)小標(biāo)題；可以在文章開頭或結(jié)尾加題記或后記。文章的構(gòu)思．也可以是體驗(yàn)類的，如“那時(shí)，我突然長(zhǎng)大了”；可以是感悟類、哲理類的．如“那時(shí)，我有了自己的眼光”等等�？傊�，生活中感動(dòng)和啟迪我們的人和事很多，關(guān)鍵是要選擇自己有獨(dú)特體會(huì)的角度進(jìn)行作文。一定要寫成記敘文，書寫真情實(shí)感。
(2)【思路點(diǎn)撥】“團(tuán)隊(duì)精神”既是話題，又是所寫的話題作文的中心。材料可以幫助我們以此為支點(diǎn)來(lái)撬動(dòng)我們的生活，觸發(fā)我們的靈感。可結(jié)合這些文字和自己的生活體驗(yàn)，從自己的實(shí)際出發(fā)，選擇自己長(zhǎng)于表達(dá)的文體來(lái)作文。我們可以寫成議論文，也可以寫成記文。如是議論文，就要求用有力的論據(jù)、規(guī)范的語(yǔ)言、嚴(yán)密的論證來(lái)論述中心論點(diǎn)，展現(xiàn)自己的思辨能力；如寫記敘文，就要像所提供的材料那樣用故事來(lái)詮釋觀點(diǎn)。至于命題，可按照化大為小、化抽象為具體的方法，根據(jù)題文相符、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、形象的原則來(lái)進(jìn)行。
