初二語文月考試卷（蘇教版）
一基礎(chǔ)知識及積累運用(共43分)
1選出下列加點字注音全正確的一組3分（�。�
A華裔 沮喪 如火如荼 溫馨
B龜裂 荒誕 百發(fā)百中 翹首
C差使 蹊蹺 萬斛閑愁 愚氓
D風靡 繁衍 鱗次櫛比 襤褸
2下列詞語中沒有錯別字的一組是3分�。ā。�
A自出新裁無精打采觸目傷懷 循循善誘
B娓娓動聽輾轉(zhuǎn)反側(cè)退避三舍 司空見貫
C因地制宜收益匪淺無暇顧及 好逸惡勞
D閑情逸致毛骨悚然夢寐以求 膾炙人口
3選出對課文理解不正確的一項3分�。ā。�
A散文《棗核》結(jié)構(gòu)精巧，以棗核為貫穿全文的線索。棗核，把相距萬里的人連接在一起，把朋友的心和故土連在一起，幾顆生棗核種在異國的土地上，給游子的心增添一絲慰籍。
B《背影》是一篇敘事散文，作者截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段——父親的背影，通過特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。
C《蘇州園林》按照“總-——分”的結(jié)構(gòu)，說明了蘇州園林的共同特征——使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，表現(xiàn)了對蘇州園林的贊賞和眷念之情。
D《幽徑悲劇》中，作者把這株古藤蘿的悲劇視為整個幽徑的悲劇，燕園的悲劇，也是一個時代的悲劇，抒發(fā)了矢志維護真、善、美的決心。
4、下列句子中沒有語病的一項是3分�。ā。�
A為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。
B2006年德國世界杯期間，12個主辦城市舉辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場的球迷勝地。
C隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。
D建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。
5、下面句子中成語運用正確的一項是3分�。ā。�
A桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。
C談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
D想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看。
6默寫 7分
⑴五嶺逶迤騰細浪， 。
⑵ ，家書抵萬金。
⑶無限山河淚，
⑷不畏浮云遮望眼，
⑸會當凌絕頂，
⑹何夜無月？何處無竹柏？
⑺王笑曰：“ ，寡人反取病焉�！�
7名著《鋼鐵是怎樣煉成的》被理想主義的旗幟與人生的教科書。你對這部名著熟悉嗎？試回答下面兩個問題5分
A、“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。3分
B、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？2分
8閱讀完作家袁鷹的文章《漢字的魅力》，你認為作者認為漢字的魅力表現(xiàn)在哪些方面呢？3分
9、畢業(yè)晚會上，張名把下面的話說了一半，便哽咽了。請你仿照他的話續(xù)寫一句。要求句式一致，語意連貫。2分
分別在即，老師，我如何才能報答您？當我靠近您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天；我原想 ，
。
10我校第九屆校園文化節(jié)剛剛落幕，同學們的優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，幽默的小品給我們留下了美好的回憶，演繹著“構(gòu)建文明和諧校園，唱響創(chuàng)新發(fā)展旋律”校園主題，假如你是文化節(jié)文娛匯演的節(jié)目主持人，該有一段怎樣的開場白呢？5分
11材料探究：閱讀下面兩段材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的探究結(jié)果（至少兩點）6分
日本動畫片《狐貍的故事》里組耐人的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地廝打驅(qū)趕著，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了潛伏著危險，卻又能任其施展才華的大千世界。
鄒韜奮在《我的母親》中寫到：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮所聲‘打得好’，為的是希望她的兒子上進�！爆F(xiàn)在社會上許多父母把孩子當成寶貝，在孩子的生活中充當保姆的角色，后來小孩到了大學還不會剝雞彈殼；而有的家長太溺愛自己的小孩，任由他們胡作非為，結(jié)果使孩子走上了犯罪的道路。
二閱讀理解共47分
（一）詩歌賞析錢塘湖春行白居易7分
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
12、這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，把早春的西湖描繪得生機盎然，請結(jié)合詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)作分析，作者如何寫早春景象？4分
13、這首詩以什么為線索？表達作者怎樣的思想感情？3分
（二）閱讀《小石潭記》答題17分
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
14解釋加點的字4分
心樂之 下見小潭
以其境過清 凄神寒骨
15選出與例句中“之”的用法不同的一項3分（�。�
例句：心樂之
A楚王聞之B治水之法C乃記之而去D吾欲辱之
16翻譯句子6分
青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見
17簡答：文中第二段是對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水”字，但沒有一處不在寫水試作分析4分
（三）閱讀《父親的眼神》，回答下列問題23分
1一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。
2那是在我上中學的時候，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇的差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。
3因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。
4我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……
5中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。
6吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。
7夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼睛，要在學校，現(xiàn)在正是午睡的時候，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
8好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……
9“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”
10父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
11當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。胳膊上已經(jīng)曬脫了皮，我的心亂成一鍋粥。
12第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親有把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”
12后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當了一名記者。
13盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不望。
14時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這樣，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我望不了你的眼神！”
18解釋第四段中加點詞“睜眼瞎”的意思 3分
19請你說說“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下”在全文中的作用4分
20為什么“我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默”？（用原文回答）4分
21你從“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年”這句話中感悟到什么？4分
22“我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……”請你根據(jù)文章文章內(nèi)容指出“”是什么？（說出兩點）4分
23“父親的眼神”對“我”產(chǎn)生了哪些方面的巨大作用？4分
三作文閱讀下面材料，按要求作文。60分
“三八國際婦女節(jié)”的那天下午，新華學校的校會上播放了DV短片《懂你，母親》——一個學生的社會實踐作業(yè)。他用畫面直觀、生動、形象地展示了一位母親勇敢地接受剖腹產(chǎn)手術(shù)的全過程。這一血淋淋的畫面告訴我們：這就是我們的母親。天下所有的母親為了養(yǎng)育兒女都承受了巨大的痛苦與艱辛。他讓我們想到：創(chuàng)造一個生命還僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成一個真正的人還要歷盡千辛萬苦。我們來到這個世界以及長大成人，父母親為我們付出了多少艱辛？多少痛苦？我們應(yīng)該感激父母親，是他們給了我們生命，是他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L不辭辛苦，日夜操心，是他們?yōu)槲覀儭自捳f：“受人滴水之恩，當涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。事實上，人的一生，離不開外在的幫助和支持：大自然的滋養(yǎng)、父母的撫育、友情的慰藉和社會的教育。生活給了我們太多這樣的恩惠，這些恩惠成了我們生命的源泉，也成就了一個個生命的奇跡。無論怎樣，我們都應(yīng)以一顆感恩的心去看待世間的一切。請以“感恩”為話題寫一篇文章�！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x。②文體不限。③題目自擬。④立意自定。⑤不少于600字。⑥所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
初二語文月考試卷參考答案
1、A2、D3、C4、D5、D6略
7、A小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的。“意思是堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。2分結(jié)合《筑路》和《生命的意義》談1分
B瓦莉亞、冬尼婭、托卡列夫等
8、a漢字是一個奇妙絢麗的大花園，吸引著孩子們“一步步歡笑著、跳躍著奔向前去”；b漢字將伴隨我們終身；c漢字是我們的精神家園。
9、示例：捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林……（運用比喻，應(yīng)表露出感激之情，本來希望收獲不多，卻意外地得到了許多許多）
10、略
11、A真正的疼愛應(yīng)該有利于孩子的成長和發(fā)展。B家長要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，這樣有利于孩子將來的發(fā)展。C作為孩子應(yīng)該理解父母的良苦用心，不要一味的任性……
12、頷聯(lián)從動物的變化來寫早春的景象；頸聯(lián)從植物的變化來寫。各2分
13、全詩以“行”字為線索，寫早春給游人帶來的喜悅之情。
14、樂：以……為樂下：向下 以：因為凄：使……凄楚
15、B16略
17、第二段對潭水的描寫，分別從游魚、陽光、影子等各個角度去點染的。2分；正面寫魚，側(cè)面寫水，借“魚的游”和“魚的影”來寫，魚、石、影全都清清楚楚，足見水的清澈透明。2分
18、不認識字
19、概括全文的內(nèi)容，點明題意。
20、我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。
21、有付出才有回報。有勞作才有收成。
22、恨鐵不成鋼；沮喪；希望；期待……
23、“父親的眼神”使“我”考上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。在任何時候都不放棄理想，不放棄追求，認真學習、盡力工作，不愧對父親。
