一．積累與運(yùn)用（15分）
1.下面加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是 ( )（2分）
A．歸省(xǐng) 行輩(háng) 攛掇(cuān) 絮叨(dāo)
B．咝溜(sī) 晦暗(huì) 驀然(mò) 磅礴(bó)
C．冗雜(rǒng) 燒灼(zhuó) 愜意(jiá) 蘸水(zhàn)
D. 眼梢(shāo) 閃爍(shuò) 亢奮(hāng) 羈絆(jī)
2．下面詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) （2分）
A．戛然而止：聲音突然中止。 B．羈絆：纏住不能脫身，束縛。
C．包羅：包括(一般指大范圍的)。 D．?dāng)x掇：從旁鼓動(dòng)別人做壞事。
3．填人下面句中橫線處詞語正確的一組是 ( ) （2分）
我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來是凡有出嫁的女兒， 自己還未當(dāng)家，夏間便大抵回到母親家去消夏。那時(shí)我的祖母 還康健， 母親也已分擔(dān)了些家務(wù)， 夏期便不能多日的歸省了。
A．倘 雖然 但 所以 B．倘 不但 而且 因此
C．因?yàn)?雖然 但 因此 D．因?yàn)?不但 而且 所以
4．選擇對(duì)人物性格概括不準(zhǔn)的一項(xiàng) ( ) （2分）
A．雙喜：聰明能干、善解人意。 B．阿發(fā)：憨厚樸實(shí)，正直無私。
C．桂生：老實(shí)本分，拙于言辭。 D．六一公公：寬厚淳樸，熱誠(chéng)好客。
5．在下面句中橫線處填人短語，正確的一組是 ( ) （2分）
，是急促的鼓點(diǎn)； ，是飛揚(yáng)的流蘇； ，是蹦跳的腳步。
A.旋風(fēng)一樣 驟雨一樣 亂蛙一樣 B.驟雨一樣 旋風(fēng)一樣 亂蛙一樣
C.旋風(fēng)一樣 亂蛙一樣 驟雨一樣 D．亂蛙一樣 旋風(fēng)一樣 驟雨一樣
6．下面對(duì)印度舞蹈特點(diǎn)的概述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）
A．演員表演時(shí)，需要吹起笛子，敲起小鼓，唱起歌聲，以此作為伴奏。
B．演員善于用靈活的四肢五官，來訴說故事，表現(xiàn)情感。
C．演員必須在演出中表演喜怒哀樂，并以此來打動(dòng)觀眾，引起共鳴。
D．演員不僅善于表現(xiàn)人的情感，而且連草木禽獸的動(dòng)作都能形容得“盡態(tài)極妍”。
7.按要求修改下面語段。(3分)
洪江考大學(xué)因差6分未被錄取，張峰去信安慰，其中有用語不當(dāng)之處，請(qǐng)找出三處并加以修改。
一個(gè)人難免不遭厄運(yùn)，希望你能經(jīng)受住這次打擊。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，望你重振雄風(fēng)，明年的此時(shí)，你一定能再度輝煌。
答：① 改為 ；
② 改為 ；
③ 改為 。
二．文言文考查（10分）
㈠課外古詩(shī)詞默寫。（2分）
8．春潮帶雨晚來急， 。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
9． ，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
㈡ 課外文言文考查。（8分）
虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
10．這則短文隱含了一個(gè)成語，這個(gè)成語是 。(2分)
11．對(duì)“天帝使我長(zhǎng)百獸”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A．天帝使我長(zhǎng)期看管各種野獸。 B．天帝指派我養(yǎng)活各種野獸。
C．天帝命我使各種野獸生長(zhǎng)。 D．天帝派我做百獸之長(zhǎng)，掌管各種野獸。
12．寫出下面句子的大意。(2分)
虎以為然，故遂與之行。
13．試各用一個(gè)詞語概括虎和狐的特點(diǎn)。(2分)
三．閱讀（45分）
㈠閱讀《社戲》選段，完成下面的問題。（13分）
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了又港，于是趙莊便真在眼前了。
14．對(duì)選文中描寫少年朋友們一系列開船動(dòng)作的作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )（2分）
A．表現(xiàn)出少年朋友們駕船熟練敏捷的技巧。
B．表現(xiàn)出少年朋友們勤勞能干的性格。
C．表現(xiàn)了“我們”去看戲的愉快心情。
D．表現(xiàn)了“我們”急于擺脫大人們束縛的心理。
15．選文中三次提到“豆麥”。對(duì)此作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )（2分）
A．為下文的歸航偷豆埋下伏筆。
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