“兼容四季”
“自己的個(gè)性”
閱讀《智力測(cè)驗(yàn)》，完成文后題（12分+2分）
電視臺(tái)搞了一次別開(kāi)生面的智力測(cè)驗(yàn)，準(zhǔn)備拍完之后向全國(guó)播放，他們帶著攝像機(jī)和錄音機(jī)，先到一個(gè)局，測(cè)驗(yàn)機(jī)關(guān)干部。
節(jié)目主持人在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈兒，問(wèn)道：“請(qǐng)大家回答這是什么？”
高壓水銀燈已經(jīng)開(kāi)亮，攝像機(jī)也對(duì)著機(jī)關(guān)干部們的面孔輕搖，記者們舉著好幾根警棍樣的拾音棒，單等看誰(shuí)一說(shuō)話就捅到他的嘴邊來(lái)……機(jī)關(guān)干部們看著黑板上的粉筆圓圈納悶兒，這究竟是什么意思呢？那太不像話啦……科員開(kāi)始以請(qǐng)示的眼光看科長(zhǎng)；科長(zhǎng)以求教的眼光看處長(zhǎng)；處長(zhǎng)以他那擅長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)意圖的聰明眼光盯著局長(zhǎng)；局長(zhǎng)用習(xí)慣的眼光向秘書(shū)求援；美麗的女秘書(shū)今天可徹底懵了，走過(guò)來(lái)跟局長(zhǎng)咬耳朵，她忘記了正在錄像。局長(zhǎng)聽(tīng)罷秘書(shū)的匯報(bào)，才氣呼呼地說(shuō)：“對(duì)不地起，事先不打招呼，不經(jīng)過(guò)研究，我怎么能隨便回答你們的問(wèn)題呢？”
冷場(chǎng)半分鐘后，驕傲的大學(xué)生們突然哄堂大笑，紛紛叫嚷起來(lái)：“這算是啥問(wèn)題呀！還要考我們大學(xué)生！”“太瞧不起人啦！簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑！”“只有傻瓜才回答你們的問(wèn)題！”“別嚷了，他們還在錄音吶！”
初中生是第三組。一位�？嫉谝幻募庾由�(guī)規(guī)矩矩地帶頭舉手，然后指著黑板上的圓圈答道：“這是一個(gè)零�！�
節(jié)目主持人問(wèn)：“他答得對(duì)嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“對(duì)！”主持人問(wèn)：“還有別的答案嗎？有沒(méi)有第二種答案？大家好好想一想……”
一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，沒(méi)敢站起來(lái)，在座位上叫了一聲：“O！……英文字母的O！”班主任瞪了他一眼。節(jié)目主持人趕緊說(shuō)：“他說(shuō)得對(duì)，回答得很好！”
第四組是小學(xué)一年級(jí)的孩子們。他們看了黑板上的粉筆圓圈后，教室里非常活躍，紛紛舉起小手，搶著回答問(wèn)題：
“是個(gè)月亮！”“怎么是月亮呢！”節(jié)目主持人高興地問(wèn)：“黑板是天，天黑了月亮又白又圓！”“是乒乓球”“是燒餅！”“是雞蛋！”“是李谷一的嘴巴——她唱歌吶！”“不，這是老師的眼睛，發(fā)脾氣啦！”
智力測(cè)驗(yàn)圓滿結(jié)束。電視臺(tái)正式播放這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，給它加了個(gè)標(biāo)題：人們的想象力是怎樣喪失的？
14、文中有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)很傳神，給讀者留下了很大的思維空間。請(qǐng)你從文中找出你欣賞的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并說(shuō)一說(shuō)“此處”細(xì)節(jié)描寫(xiě)好在什么地方？（2分）
15、智力測(cè)驗(yàn)第二組中的大學(xué)生第四組中的小學(xué)生都表現(xiàn)得很熱鬧，兩組的熱鬧有何不同？（2分）
16、從文中所寫(xiě)內(nèi)容來(lái)看，你認(rèn)為“智力測(cè)驗(yàn)”第三組中那位“�？嫉谝幻募庾由笔莻�(gè)什么樣的學(xué)生？談?wù)勀銓?duì)他的看法。（2分）
17、文中結(jié)尾寫(xiě)道：“智力測(cè)驗(yàn)圓滿結(jié)束。”為什么是“圓滿結(jié)束”？2分
18、文章的結(jié)尾，作者提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題——“人們的想象力是怎樣喪失的？”請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文內(nèi)容的理解，談一談人們的想象力喪失的原因。（2分）
19、認(rèn)真閱讀本文，任選一個(gè)角度（如分析文中某個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)效果、某句話的含義，分析人物形象，分析寫(xiě)法，抒寫(xiě)讀后感等），自擬一道試題，自己解答。（2分）注意：對(duì)編制的有價(jià)值的試題和有創(chuàng)見(jiàn)的答案可另加鼓勵(lì)分2分
題目：
答案：
三、綜合展示臺(tái)——顯出你的才華來(lái)（40分）
作文（30分）
20、愛(ài)是我們生活中永恒的主題。一學(xué)期以來(lái)，在你和同學(xué)、老師相處的日子里，一定能感受到愛(ài)的溫暖。請(qǐng)以《溫暖》為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：（1）從平凡的小事中感受到愛(ài)的溫暖，要有真情實(shí)感；（2）寫(xiě)中學(xué)里的同學(xué)或者老師；（3）書(shū)寫(xiě)工整，500字以上。
參考答案