《我的第一本書》同步練習(xí)（有答案）
一、基礎(chǔ)部分
1.下列加點字的注音有誤的一項是( )
A.凄慘（ｃǎｎ） 幽默（ｙｉōｕ）
B.催眠（ｍｉáｎ） 馬鬃（ｚōｎɡ）
C.崇敬（ｃｈóｎɡ） 懲罰（ｃｈéｎɡ）
D.皺紋（ｚｈòｕ） 麻雀（ｑｕè）
2.“我的第一本書”應(yīng)該怎樣理解？
3.下列句子中無錯別字的一項是( )
A.磨磨蹭蹭 奧密 B.轟堂大笑 裝訂
C.翻來復(fù)去 塾師 D.知書識禮 夢幻
４.判斷下列句子屬于哪一種類型？
A.動詞謂語句 B.形容詞謂語句
C.名詞謂語句 D.主謂謂語句
（1）我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專修學(xué)校去。( )
（2）今天星期一。( )
（3）我的講義，你能抄下來么？( )
（4）我的母親氣量大。( )
5.作者為什么認(rèn)為“我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫”？
6.本文結(jié)尾段有什么作用？
閱讀下文，回答7~12題。
還應(yīng)當(dāng)回過頭來說說我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美。
我們那里管“上學(xué)”叫“上書房”。每天上書房，我家的兩條狗（一大一�。└�。課本上的第一個字就是“狗”，我有意把狗帶上。兩條狗像小學(xué)生一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶外面等我。我早已把狗調(diào)教好了，我說“大狗叫”，大狗就汪汪叫幾聲，我說“小狗叫”，小狗也立即叫幾聲。“弄不成”在教室里朗讀課文時，我的狗卻不叫，它們聽不慣“弄不成”的聲調(diào)，拖得很長，而且沙啞。我提醒我的狗，輕輕喊一聲“大狗”，它就在窗外叫了起來。我們是四個年級十幾個學(xué)生在同一教室上課，引得哄堂大笑。課沒法上了。下課后，“弄不成”把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，說：“看在你那知書識禮的父親的面子上，我今天不打你手板了�！彼P我立在院當(dāng)中背書，我大聲地從頭到尾地背了出來。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書，汪汪地叫著。后來老師“弄不成”還夸我的狗聰明，說比二黃毛會念書。
抗日戰(zhàn)爭期間，二黃毛打仗不怕死，負(fù)了幾回傷。他其實并不真傻，只是心眼有點死，前幾年去世了。他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。聽說喬元貞現(xiàn)在還活著，他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。
7.通觀全文，“還”在文中起什么作用？
8.概括第二段的段意。
9.試評價畫線句。
10.你認(rèn)為第二段中“我”的做法對不對？老師的做法對不對？
11.概括第三段的段意。
12.喬元貞的命運能給我們怎樣的人生啟示？
1３.正上課時，教室里飛進(jìn)一只蝴蝶，學(xué)生歡鬧起來。如果你是正上課的老師，你該怎么辦？
參考答案：八年級下冊同步練習(xí)參考答案
