B、益慕圣賢之道           殺數(shù)人，胡虜益解 

C、足膚皸裂而不知         久而乃和

D、卒獲有所聞             士卒不盡飲

24、翻譯下面句子。（2分）

①門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色

譯：

②以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也

譯：

25、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由（各用四個(gè)字概括）。（3分）

①                  ②                  ③                   

26、本文與《黃生借書(shū)說(shuō)》雖然著眼點(diǎn)不同，但兩文某些觀點(diǎn)仍有其共同之處，請(qǐng)概述。（3分）

答：

三、寫(xiě)作表達(dá)（50分）

27、請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作文。

⑴2008年5月12日，汶川地震中，有這樣一個(gè)感人的故事：

16歲的郭婷婷是都江堰江堰聚源中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，5月12日下午，婷婷正和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓上課，地震發(fā)生后，她和同學(xué)們一起被埋在廢墟下，婷婷左腳被房梁壓住。在等待救援的11個(gè)小時(shí)里，她一直相信自己能活著出去。為了鼓舞同學(xué)們求生的信念，她強(qiáng)忍傷痛，帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。當(dāng)看到救援者時(shí)，婷婷第一句就是：“先去救我的老師和同學(xué)！”

郭婷婷這種可貴的精神，深深地感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。

根據(jù)上述材料，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度。②自擬題目。③自選文體（詩(shī)歌除外）。④不少于600字。⑤不得使用自己真實(shí)的姓名、校名和地名。⑥不得抄襲。

⑵請(qǐng)以“感受•感恩”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①寫(xiě)出你的真情實(shí)感。②詩(shī)歌除外，文體不限。③不少于600字。④文中不得使用自己真實(shí)的人名、校名和地名。⑤不得套作和抄襲。

 8/8   首頁(yè) 上一頁(yè) 6 7 8