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2008 年浙江省奉化市中考語文試卷

[移動版] 作者:佚名
獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明,相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理,逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入,導(dǎo)致了語言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說:“很多時候,心里明明知道怎么說,但就是說不出來!

( l )以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象?

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( 2 )簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法,并提出合理的建議。

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( 3 )如果就這一問題進(jìn)行一次采訪,請以語文老師為采訪對象設(shè)計(jì)兩個問題。________________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀(30 分)

(一)珍惜弱點(diǎn)(15 分)

① 人皆有弱點(diǎn),但弱.毅不同于缺.汽。缺.氛是行為道德上的不足之處,然而弱.點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處,這些與人自身的天生票斌、性格、體質(zhì)與閱歷有關(guān)。若說缺.戈可以改正可以克服,那么作為人的弱.氛與生俱來說不定還要伴人一生。

② 事物本身都有正反兩個方面。據(jù)說海南島的柏油馬路面很抗熱,零上40 ℃ 以上也不熔化:哈爾濱的柏油馬路面能抗寒,零下30 ℃ 不會裂開。反過來說,海南島的柏油馬路面最不抗寒;哈爾濱的柏油馬路面最禁不得熱。這個事例說明什么呢?事物的這方面愈強(qiáng),它的反方面愈弱?梢赃@么說,弱.汽是強(qiáng)點(diǎn)優(yōu)勢的反襯,弱.氛也需珍惜。

③ 諸葛亮最大的弱.點(diǎn)誰都知道,一生太謹(jǐn)小慎微了,當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計(jì),但被諸葛亮所否,致使魏延至死認(rèn)為是諸葛亮的大失誤。然而街辛失守,諸葛亮被迫擺空城計(jì),司馬她之所以不敢貿(mào)然進(jìn)城,是諸葛亮一生謹(jǐn)懊“弱,氛”灰得這步險(xiǎn)棋。

④ 任何一個物種身上都存在弱.點(diǎn),但這并不影響“物競天澤,適者生存”的大規(guī)律。老虎和老鼠相比,老虎是強(qiáng)者,但并不等于強(qiáng)者身上無弱.氛,善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱,反而成為強(qiáng)中強(qiáng)。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無犬之忠,無貓之乖夕無系羊之肉香,無鳥禽之美麗。正因?yàn)樗摹叭酰c(diǎn)”,人不僅不馴化它,還要打殺之而后快。兵法上說“里于死地而后生”, 這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活,鼠的家族絕對超過人的數(shù)量。這般弱點(diǎn)反而是優(yōu)勢。

⑤ 在世界上無絕對的強(qiáng).氛和弱.點(diǎn)。弱.點(diǎn)于人不是什么贊究,生出來就是人的累贊。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一種事物中,擾如物體與影子的關(guān)

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