①法能刑竊盜者,而不能使人為伯夷之廉
②無法不可以為治也,不知禮義不可以行法
③被創(chuàng)流血,至難也,然越人為之以求榮也
④百工維時,庶績咸熙,禮義修而任賢德也
⑤其于化民也,若風(fēng)之搖草木,無之而不靡
⑥入孝出悌,言為文章,行為儀表,教之所成也
A.①③⑤ B.①②⑤
C.②④⑥ D.③④⑥
10.下列的理解和分析,不符合文意的一項是
A.禮義教化是國之大事,百姓知禮義國家才能興盛。
B.小大之材各得其宜,才能一心同歸,政通人和。
C.昏庸的君主只會任用那些對自己唯命是從的人。
D.治國離不開嚴(yán)刑峻法,否則就會人心渙散,亂象叢生。
第二卷
11.用斜線(/)給下列短文劃直線的部分?jǐn)嗑洹?5分)
太 宗 謂 太 子 少 師 蕭 曰 瑀 版 少 好 號 矢 得 良 弓
矢 數(shù) 自 謂 元 以 加 近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 版
問 其 故 工 曰 木 心 不 直 則 脈 理 皆 邪 弓 雖 勁 而 發(fā)
矢 不 直。版始寤向者辯之未精也。反以號矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎! (取材于《資治通鑒·唐紀(jì)八》)
12.讀下面這首詩,完成①一③題。(7分)
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之
注釋:①選自《詩經(jīng)·周南》,這是婦女們采集野菜時唱的民歌。 芣苢:車前(草名),可食。
②薄、言:都是語助詞,無實意。
③有:得到。
④掇:摘取、拾取。
⑤捋:成把地握取。
⑥袺:手持衣角盛物。
⑦襭:把衣襟掖在腰帶間裝物。
①《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法,本詩使用的手法是 。(1分)
②這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的?(2分)
答:
③前人讀這首詩說:反復(fù)諷詠,"自然生其氣象"。你讀這首詩,眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請概括描述。（4分）
答
13．在橫線上填寫作品的原文（任選3題）（6分）
①(鄒忌)曰"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; ，
