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從羅丹得到的啟示閱讀訓(xùn)練

[移動版] 作者:高考試題

從羅丹得到的啟示閱讀訓(xùn)練

編者按:本文是奧地利著名作家茨威格的一篇文章,其中第8小節(jié)詳細(xì)地描繪了羅丹的工作室。這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家的工作室卻是如此簡樸,除了工作中所需的東西以外別無他物。從而看出了羅丹對工作的專注、熱情,為表現(xiàn)文章的主旨作了強(qiáng)有力的烘托。我們不能只是把它當(dāng)作一道閱讀題,還應(yīng)該從中受到很多教益。

1) 我那時(shí)大約25歲,在巴黎研究與寫作。許多人都已稱贊我發(fā)表過的文章,有些我自己也喜歡。但是,我心里深深感到我還能寫的更好,雖然我不能斷定癥結(jié)的所在。

2) 于是,一個(gè)偉大的人給了我偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事,竟成為我一生的關(guān)鍵。

3) 有一次,在比利時(shí)名作家魏爾哈侖家里,一位年長的畫家大談雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌,一再反對他的意見,認(rèn)為羅丹實(shí)在可以與米開朗基羅媲美。

4) 但是,第二天魏爾哈侖把我?guī)У搅_丹那里的時(shí)候,我卻一句話也說不出來。因?yàn)樵谒麄儠痴勚H,我覺得我似乎是一個(gè)多余的不速之客。

5) 不過,最偉大的人畢竟是最親切的。我們告別時(shí),羅丹轉(zhuǎn)過身來 著我說:“我想你也許愿意看看我的雕塑,——星期天,你能到麥東來同我一塊吃飯嗎?”

6) 在羅丹樸素的別墅里,我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久,他溫和的、含有激勵之意的 , 寬釋了我的不安。

7) 在他的工作室里,羅丹罩上了粗布工作衫,好像變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺架前停下來。

8) “這是我的近作!闭f罷,他把濕布揭開,現(xiàn)出一座以粘土塑成的女正身象,十分美好!斑@已完工了。”我想。

9) 他退后一步, 之后,便低聲說:“就在這肩上線條還是太粗。對不起……”

10) 他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過過軟和的粘土,給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了,他的眼睛閃耀著!斑有那里……還有那里……”他又修改了一次。他走回去。他把臺架轉(zhuǎn)過來,看了又看。時(shí)而,他的眼睛高興的發(fā)光;時(shí)而,他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土,粘在象身上,再刮開一些。

11) 這樣過了半點(diǎn)鐘,一點(diǎn)鐘……他沒有再向我說過一句話

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