第 一 單 元 檢 測 試 題
考查范圍：《林教頭風(fēng)雪山神廟》《邊城》《套中人》第Ⅰ卷（選擇題 共39分）
一、基礎(chǔ)知識（6*3=18分）
1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音全正確的一項是（ ）。
A．祈禱（qídǎo） 地殼（qiào ） 央浼（miǎn） 搠到(shuò ) 酒饌（zhuàn）
B．尷尬（gān gà） 赍（jī）發(fā) 儺（tān）戲 泅（qiú）水 糍（cí）粑
C．拮據(jù)（jié jū） 埋（mái）怨 蚱（zhà）蜢 悖（bèi）時 角隅（ǒu）
D．慫恿(sǒng yǒng ) 玉扃（jiōng） 躑躅（zhú）迤（yǐ）儷 譏誚qiào ）
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）
A．安然無恙 陶治 力能扛鼎 氽著 B．哀聲嘆氣 儼然 六神不安 綽約
C．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 體統(tǒng) 悶悶不樂 縈紆 D．垂頭喪氣 讒言 誠皇誠恐 伶俐
３．下列各項中加點(diǎn)的虛詞，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp; ( )
A．翠翠正坐在門外人石上用棕葉編蚱蜢、蜈蚣玩，見黃狗先在太陽下睡著，忽然醒來便發(fā)瘋似的亂跑，過了河又回來，就問它罵它。
B．且因為那人比渡船老人更孤單，身邊無一個親人，也無一只狗，因此便約好了那人早上過家中來吃飯。
C．但是另外一件事，屬于自己不關(guān)祖父的，卻使翠翠沉默了一個夜晚。
D．那水上名人同祖父談話時，翠翠便裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚。
４．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; ( )
A．附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點(diǎn)門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來學(xué)風(fēng)雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。
B．據(jù)報道，目前上汽已經(jīng)派遣相關(guān)人員進(jìn)駐煙臺車身廠進(jìn)行接收準(zhǔn)備工作，國產(chǎn)藍(lán)龍轎車很快就會全面推向市場，山東大宇項目即將“咸魚翻身”。
C．翠翠的心情壞到了極點(diǎn)。雖然爺爺給她準(zhǔn)備了漂亮衣服和最愛吃的飯菜，可她惡衣惡食，一點(diǎn)興致也沒有。
在《哈利 波特》系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。
５．下列各句中沒有語病的一項是 ( )
A．國家文化部已正式同意與浙江省政府共同主辦、并由紹興市政府承辦2007年公祭大禹陵典禮，這標(biāo)志著紹興公祭大禹陵典禮將升格為國家級祭輿。
B．要人力培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳在工作實踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物，激勵干部，樹立榜樣，展示干部隊伍的主體形象。
C．法國外交部長布拉齊 2007年3月2日 說，中國、美國、俄羅斯、英國、法國和德國已經(jīng)對于制裁伊朗的聯(lián)合國新決議草案框架達(dá)成一致意見。
D．走最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路,不斷提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。
6．從修辭的角度分析，與其他三項不相同的一項是 ( )
A．他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。
B．這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。
C．我們動身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉�！疤煜戮褂羞@么歹毒的壞人!”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。
D．他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活。
二、閱讀下面的文字，完成7-9題。
基因組醫(yī)學(xué)
一個有腸癌家族遺傳病史的人，他自己患腫瘤的風(fēng)險有多大，這一風(fēng)險指數(shù)可以被預(yù)測出來；通過提取尚在母親子宮里的胎兒的致病細(xì)胞，就能了解該胎兒未來患貧血、糖尿病的可能性，做到及早預(yù)防。不要以為這些只是科學(xué)家的想象，在如今美國的一些醫(yī)院，這已經(jīng)成為現(xiàn)實。這種以基因檢測(廣義的基因診斷)為基礎(chǔ)的分子診斷和分子病理研究叫做“基因組醫(yī)學(xué)”。
50年前人們對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識與今天的認(rèn)識有天壤之別，再過50年回過頭來看，我們會感覺現(xiàn)在對人體和醫(yī)學(xué)的認(rèn)識真是太幼稚。對科學(xué)家來說，努力了這些年，現(xiàn)在已經(jīng)可以從基因角度來診斷單基因遺傳疾病。但到了真正要做基因治療，才發(fā)現(xiàn)這完全是一個全新項目，有各種各樣的難處。例如，僅僅要把藥(基因)準(zhǔn)確送到有病的部位，就是一門全新的學(xué)問，這就是為什么花了20年時間還未完全成功的原因。但是20年積累的經(jīng)驗，很多新技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到可以把藥物(基因)送到肝、心臟、腦子里，并使其準(zhǔn)確到達(dá)，這在動物實驗中已經(jīng)做到，而且不是個案。不用太久，在單基因疾病上就能看到局部的小規(guī)模的成功，然后擴(kuò)展到多基因疾病和比較復(fù)雜的疾病，比如腫瘤治療。
隨著越來越多的致病基因的發(fā)現(xiàn)，在美國，就業(yè)、保險等已經(jīng)受到影響。例如，乳腺癌患者中有約10％的病人是因為體內(nèi)有一種特定的基因改變(在猶太人女性中較常見)。這一發(fā)現(xiàn)對這部分婦女造成了很大困擾，她們的就業(yè)、保險等有可能因此而受影響。 將來在糖尿病、精神病等疾患中，都會找到相關(guān)的致病基因，很可能也會引起一系列就業(yè)、保險、教育等問題�？赡苡腥藭J(rèn)為這些信息屬于不能公開的個人隱私，但有些也非隱私，如飛機(jī)駕駛員的情緒不正常就會帶來安全問題，這已不是個人隱私，而是涉及很多人的安危。
在基因組醫(yī)學(xué)時代，現(xiàn)有的法律和社會規(guī)則很可能要作相應(yīng)調(diào)整。面對挑戰(zhàn)，不僅律師、法官需要學(xué)習(xí)，還需要更多的人一起討論，以對基因組醫(yī)學(xué)有基本的認(rèn)識和判斷。
基因組醫(yī)學(xué)帶來的另一個重大變化，是醫(yī)生和患者的關(guān)系。一方面，病人從被動的一方變?yōu)閰⑴c的一方，同一病患者中自發(fā)的交流治療經(jīng)驗的聯(lián)盟組織越來越多；另一方面，醫(yī)生和病人間互相交流探討的趨勢也將越來越明顯。這種由基因組醫(yī)學(xué)帶來的變化今后將越來越多地表現(xiàn)出來。置身于這種變化，相關(guān)的從業(yè)人員如果跟不上或不適應(yīng)，將難免被淘汰。
基因組現(xiàn)在非常熱門，除了基因組醫(yī)學(xué)外，連考古學(xué)、法律學(xué)都在運(yùn)用基因組的研究成果，再過10年，可能什么都會與基因有關(guān)。
7．對“但到了真正要做基因治療，才發(fā)現(xiàn)這完全是一個全新項目，有各種各樣的難處”這句話的理解與分析不正確的一項是 ( )
A．從基因的角度來診治單基因遺傳疾病，在實際應(yīng)用當(dāng)中會遇到許多困難。這里所說的“難處”是指科學(xué)研究成果在實踐中運(yùn)用的各種難處。
B．真正做基因治療是一門全新的學(xué)問，僅僅把高效藥物準(zhǔn)確送到患者有病的部位至少要花20年，但還未取得完全成功。
C．很多新技術(shù)已經(jīng)可以把基因(藥物)送到肝、心臟、腦子里，并使其準(zhǔn)確到達(dá)，但這還是僅在動物實驗中做到了。
D．目前在單基因疾病上還沒能實現(xiàn)局部的小規(guī)模的成功，更不要用說擴(kuò)展到多基因疾病和比較復(fù)雜的疾病，比如腫瘤治療等。
8．下列理解符合原文意思的一項是 ( )
A．只要提取母親子宮里的胎兒的一個細(xì)胞，就能了解該胎兒未來患貧血、糖尿病的可能性，做到及早治療。
B．經(jīng)過多年的探索研究，現(xiàn)在科學(xué)家們已經(jīng)可以從基因角度來診斷單基因遺傳疾病，盡管落實到治療實踐上還有一段距離。
C．隨著越來越多的致病基因的發(fā)現(xiàn)，有些地方已經(jīng)對相關(guān)患者的就業(yè)、保險等造成了很大的困擾，進(jìn)而涉及很多人的生命安危。
D．醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展已經(jīng)挑戰(zhàn)現(xiàn)有的法律和社會規(guī)則，相關(guān)的從業(yè)人員如果跟不上或不適應(yīng)，將難免被淘汰。
9．根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷不正確的一項是 ( )
A．有腸癌家族遺傳病史的人，他自己患腫瘤的風(fēng)險有多大，通過基因診斷，可以被預(yù)測出來。進(jìn)而可能找到一定的預(yù)防措施，或必要的治療方法。
B．發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使得患者及其家庭成員的醫(yī)學(xué)知識不斷增加，這種正在悄然發(fā)生的變化可能對未來的醫(yī)學(xué)模式帶來難以估量的影響。
C．在基因組醫(yī)學(xué)時代，醫(yī)生學(xué)的東西將越來越普及。而與此同時，專家將越來越多，其中很多就是患者，他們反過來將成為專治某種疾病的醫(yī)生。
D．不久的將來，教育也可能運(yùn)用基因研究成果，根據(jù)學(xué)生不同的文化背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣提供個性化的試卷和批閱方式，以便更好地發(fā)揮個人才能。
三、閱讀下面文言文，完成 10~ 14 題 馬嗣明
馬嗣明，河內(nèi)野王人也。少博綜經(jīng)方，為人診脈，一年前知其生死。邢邵①唯一子大寶，甚聰慧，年十七八患傷寒，嗣明為其診脈，退告楊惜云：“邢公子傷寒不療自差，然脈候不出一年便死。覺之少晚，不可復(fù)療�！睌�(shù)日后，楊、邢并侍宴內(nèi)殿，文宣云：“邢子才兒大不惡，我欲乞其隨近一郡�！睏钜阅晟�，未合剖符②。宴罷，奏云：“馬嗣明稱大寶脈惡，一年內(nèi)恐死，若其出郡，醫(yī)藥難求�！彼鞂�。大寶未期而卒。
楊 患背腫，嗣明以練石涂之，便差，因此大為楊 所重。作練石法：以粗黃色如鵝卵大，猛火燒令赤，內(nèi)淳醋中，自有石屑落醋里。頻燒至石盡，取石屑曝干，搗下篩，和醋以涂腫上，無不愈。
武平中，為通直散騎常侍。針灸孔穴，往往與《明堂》③不同。嘗有一家，二奴俱患，身體遍青，漸虛羸不能食。訪諸醫(yī)，無識者。嗣明為灸，兩足趺上各三七壯④，便愈。武平末，從駕往晉陽，至遼陽山中，數(shù)處見榜，云有人家女病，若能差之者，購錢十萬。又諸名醫(yī)多尋榜至是人家，問疾狀，俱不下手。唯嗣明為之療。問其病由，云曾以手持一麥穗，即見一赤物長二尺許，似蛇，入其手指中，因驚倒地。即覺手臂疼腫，月余日，漸及半身，肢節(jié)俱腫，痛不可忍，呻吟晝夜不絕。嗣明即為處方，令馳馬往都市藥，示其節(jié)度，前后服十劑湯、一劑散。比嗣明明年從駕還，此女平復(fù)如故。嗣明醫(yī)術(shù)精妙，多如是。
(選自《北史》)
[注]①邢邵：字子才。②符：古代朝廷傳達(dá)命令或征調(diào)兵將用的憑證，雙方各執(zhí)一半，以驗真假。③《明堂》：指《明堂針灸圖》④壯：針灸時所用的計數(shù)單位。
10．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
A．邢公子傷寒不療自差 差：治愈 B．大寶未期而卒 期：時期
C．若能差之者，購錢十萬 購：重賞 D．比嗣明明年從駕還 比：等到
11．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A．①嗣明為其診脈 ②誰為大王為此計者
B．①若其出郡，醫(yī)藥難求 ②今其智乃反不能及，其可怪也歟
C．①大寶未期而卒 ②于是秦人拱手而取西河之外
D．①訪諸醫(yī)，無識者 ②師者，所以傳道受業(yè)解惑也
12．以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)馬嗣明“技藝精妙”的一組是 ( )
①少博綜經(jīng)方 ②為人診脈，一年前知其生死 ③邢公子傷寒不療自差 ④若其出郡，醫(yī)藥難求 ⑤比嗣明明年從駕還，此女平復(fù)如故⑥嗣明醫(yī)術(shù)精妙，多如是
A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥
13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 ( )
A．馬嗣明在青年的時候就博覽群書，研讀醫(yī)學(xué)典籍，為別人診脈看病，能夠判斷這個人一年之后的死生吉兇。
B．朝廷官員邢邵的兒子患傷寒時，馬嗣明替他診脈，預(yù)先說明他不久就會死去，后來，果然沒有多久大寶就病故了。
C．朝廷官員楊 患上背部腫疾，馬嗣明用練石給楊 背部外搽，治愈了他的疾病，楊 因此格外地器重他。
D．曾有一人家的兩名奴仆患病，其他醫(yī)生皆不識此病，而馬嗣明施用與《明堂》不同的針灸法，很快治好了該病。
第Ⅱ卷（111分）
四、文言文翻譯、詩詞鑒賞與默寫（21分）
14．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
(1)覺之少晚，不可復(fù)療。
譯文：__________________________________________________________________________
(2)以粗黃色如鵝卵大，猛火燒令赤，內(nèi)淳醋中，自有石屑落醋里。
譯文：__________________________________________________________________________
(3)嗣明即為處方，令馳馬往都市藥，示其節(jié)度。
譯文：_____________________________________________________________________________
15．閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。(8分) 長信秋詞五首(其一)
王昌齡
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。
(1)詩題為“秋詞”，那么，作者在詩中寫了哪些景象?作用是什么?（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)詩歌塑造了怎樣的人物形象，請簡析。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)這首詩在構(gòu)思立意和表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)? （3分）
____________________________________________________________________________________
16．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(１)_______________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(２)__________________，_______________________。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）
(３)弟子降兮北渚，目眇眇兮愁予。___________________，____________________。
(４)酌酒以自寬，________________。___________________？吞聲躑躅不敢言。（鮑照《擬行路難•其四》）
(５)________________，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）
(６)出師一表真名世，_________________。（陸游《書憤》）
(７)__________________。一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）
五、閱讀下面這篇小說，做17—20題。（16分）
戰(zhàn)爭一局棋
凌君洋
帳外，一片蒼�！�
營內(nèi)，一片悲涼……
面對著蒼茫的景色，想起剛才可怕的戰(zhàn)斗，士卒們當(dāng)然都有著著涼的心情：
“快到冬天了，可是我們的冬衣還沒有送過來……”
“怎么辦啊，我還聽說朝廷中有人侵吞了咱們的祿米，現(xiàn)在要克扣減半，這可叫我們怎么活啊……”
“不知道什么時候戰(zhàn)爭才能結(jié)束……”
“我兒子該長大了不少吧……”
除了將軍之外，軍中上上下下都在議論著。
剛打完了一仗，將軍不處理軍務(wù)，也不論功行賞，更不休息。和往常打完仗一樣，他就拉著副將下棋。
副將知道將軍的癖好，也不忍掃將軍的興致，便陪將軍下起來。可是，不用猜就知道，副將輸了。
這次，當(dāng)然也沒有例外。
下完后，將軍帶著難得的笑容對副將說：“以后要好好學(xué)啊。”
副將卻說：“將軍，您整天把時間浪費(fèi)在棋盤中，屬下認(rèn)為恐有慢軍心啊，您沒聽到軍中流言四起嗎?下棋是您的嗜好，我本不該多說，但現(xiàn)在是在軍中，您不處理軍務(wù)，卻做這些小事，您不覺得浪費(fèi)時間嗎?”
副將是硬著頭皮說出這番話的。
將軍聽完后，沒帶任何表情。
“你跟我快十年了吧。”將軍突然說道，“我原來以為你最了解我，可是你跟了我十年，連我做人的最基本原則都不清楚……”將軍突然不說了，又把棋盤展開，把棋子布在上面，靜靜地望著棋盤出神……
副將有些唯唯諾諾：“我……我……”
“經(jīng)營天下先要經(jīng)營好自己的腳下，萬事要從小事做起，如果都像你一樣，大事做不來，小事不肯做，那還做得好什么呢?”
將軍說得很輕，好像說給自己聽，又好像在說給副將聽……
副將默默無語。
將軍又笑了：“再說，下棋也不算浪費(fèi)時間啊，你不覺得下棋與戰(zhàn)爭很像嗎?”
副將欲言又止。
將軍自己和自己下起棋來。下著下著，將軍又輕輕地說：“后方安定，前線才能放手拼殺，我相信，我的后方很安定!”
將軍說這話時，透露出一股不容置疑的自信，像極了戰(zhàn)場上的他。
副將微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，士兵的冬衣就送到了，沒過多久祿米也送到了，絲毫未少……
副將看見了之后，笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑。
“原來一切盡在將軍的掌握中啊!”他默默地想，“也許將軍就是從下棋中感悟一切的吧!”
17．與一般描寫戰(zhàn)爭題材的小說相比，本文在寫法上體現(xiàn)的突出特點(diǎn)是什么?試簡要分析說明。（4分）
答：_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
18．小說開頭部分寫出了將士們的種種議論，這在全文中有什么作用? （4分）
答：________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
19．簡要概括小說中的將軍所具有的性格特點(diǎn)。 （5分）
答：________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．文中畫線句子是小說的結(jié)尾，對于這個結(jié)尾，有人認(rèn)為“精妙”，也有認(rèn)為是“敗筆”。你同意哪種觀點(diǎn)?請簡述理由。(不超過80字)（5分）
答：________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
高二語文試題答題卷
說明：1、本卷答案必須做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。2、注意卷面整潔、書寫規(guī)范。3、將班級、姓名、學(xué)號分別填寫在答卷的相應(yīng)位置上。4、分值150分，時量150分鐘�！ �
班級__________姓名__________學(xué)號__________成績__________
第1卷（選擇題39分）
一、 二、三（3*13=39分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
第Ⅱ卷（111分）
四、文言文翻譯、詩詞鑒賞與默寫（21分）
14．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
(1)覺之少晚，不可復(fù)療。
譯文：_________________________________________________________________________
(2)以粗黃色如鵝卵大，猛火燒令赤，內(nèi)淳醋中，自有石屑落醋里。
譯文：_________________________________________________________________________
(3)嗣明即為處方，令馳馬往都市藥，示其節(jié)度。
譯文：_________________________________________________________________________
15．閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。(8分)
長信秋詞五首(其一)
王昌齡
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。
(1)詩題為“秋詞”，那么，作者在詩中寫了哪些景象?作用是什么?（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)詩歌塑造了怎樣的人物形象，請簡析。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)這首詩在構(gòu)思立意和表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)? （3分）
____________________________________________________________________________________
16．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(１)_______________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(２)__________________，_______________________。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）
(３)弟子降兮北渚，目眇眇兮愁予。___________________，____________________。
(４)酌酒以自寬，________________。___________________？吞聲躑躅不敢言。（鮑照《擬行路難•其四》）
(５)________________，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》） (６)出師一表真名世，_________________。（陸游《書憤》）
(７)__________________。一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）
四、現(xiàn)代文閱讀（18分）
17．與一般描寫戰(zhàn)爭題材的小說相比，本文在寫法上體現(xiàn)的突出特點(diǎn)是什么?試簡要分析說明。（4分）
答：________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
18．小說開頭部分寫出了將士們的種種議論，這在全文中有什么作用? （4分）
答：________________________________________________________________________________
19．簡要概括小說中的將軍所具有的性格特點(diǎn)。 （5分）
答：________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
20．文中畫線句子是小說的結(jié)尾，對于這個結(jié)尾，有人認(rèn)為“精妙”，也有認(rèn)為是“敗筆”。你同意哪種觀點(diǎn)?請簡述理由。(不超過80字)（5分）
答：________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
六、語言表達(dá)與應(yīng)用（14分）
21．《林教頭風(fēng)雪山神廟》和《邊城》分別刻畫了林沖和翠翠兩個人物形象。請各用一個單句對這兩個形象作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達(dá)簡明通順，每句不超過25字。（6分）
（1）林沖是一位_________________________________________________________________形象。
（2）翠翠是一位_________________________________________________________________形象。
22．仿照下邊句子用一句話點(diǎn)評，要求概括小說《邊城》的主要基調(diào)。（4分）
例：《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌�！哆叧恰肥莀___________________________________
23．手機(jī)短信是數(shù)字時代一種時尚、便捷的交流方式。它短小精悍，輕松幽默，形式靈活，風(fēng)格多樣。品味下面兩則生日祝福短信，然后自主擬寫一條短信，表達(dá)自己對朋友(或同學(xué))生日的問候與祝福。力求構(gòu)思新穎，富有文采。(4分)
短信一：我問過煩惱了．它說它根本不愛你，它說永遠(yuǎn)都不會理你，并希望你不要自作多情；還有健康托我轉(zhuǎn)告你：它暗戀你好久了，并且一生不變。生日快樂!
短信二：裝滿一車愛心蛋糕，讓平安開道；拋棄一切煩惱，讓快樂與你擁抱；存儲所有溫暖，將寒冷趕跑；釋放一生真情，讓幸福永遠(yuǎn)對你微笑。生日快樂!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文（60分）
24．一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫。”于是他請藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自定文體，自定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
第一單元檢測試題參考答案
1．D ．(A．央(1)浼miǎn-měi B．儺tān－nuó戲 C．埋mái－mán怨 角隅ǒu－yú）
２．C． (唉聲嘆氣 誠惶誠恐 陶冶)
３．D．＂便＂改為“雖”，與后面的“卻”搭配。
４．C．惡衣惡食：形容生活非常儉樸，用在這里不合語境。未可厚非: 厚非：過分責(zé)難、責(zé)備。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解�！跋挑~翻身”指短時間內(nèi)處境由壞變好。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
５．A B“培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳”語序不當(dāng)；C介詞誤用，“對于”換為“就”；D、成分殘缺，在“最”字前加“以”。
６．B
7．B(“僅僅把高效藥物準(zhǔn)確送到患者有病的部位至少要花20年”的說法有誤)
8．B(A項，“一個細(xì)胞”意味著任意一個細(xì)胞，而與原文的“致病細(xì)胞”內(nèi)容不符。另外，“預(yù)防”也不等于“治療”；C項，“涉及很多人的生命安�！保谖闹兄傅氖恰帮w機(jī)駕駛員的情緒不正常就會帶來安全問題”，而非“患者”等人的“生命安危”；D項，“醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展”準(zhǔn)確地說應(yīng)是“在基因組醫(yī)學(xué)時代”，此外，后半句“難免將會被淘汰”針對的是醫(yī)生與患者的關(guān)系，并非是“現(xiàn)有的法律和社會規(guī)則”)
9．C(患者“成為專治某種疾病的醫(yī)生”的結(jié)論，推斷不合邏輯)
三、10．B(期：一年。見《鄒忌諷齊王納諫》)
11．A(A介詞，替，給。B前者代詞，“他”；后者語氣副詞。C前者順承，“就”；后者表修飾。D前者“……的人”；后者起句中提頓作用，引出判斷)
12．B(①是說馬嗣明年青時好學(xué)肯鉆，④是楊情對未予邢子才的兒子封爵之事而向文帝作的解釋。⑥只是別人對他的評價)
13．D(“馬嗣明施用與《明堂針灸圖》不同的針灸法”不夠恰當(dāng)，文中只是說他“針灸孔穴，往往與《明堂》不同”，即“穴位”不同，而在具體的闡述救治兩名奴仆時，只是說為他們施用了針灸，在兩腳腳背上各灸二十一針，就治愈了他們，“針灸法”是否與《明堂》不同，并不能確定)
14． (1)發(fā)覺稍微晚了一些，不能再救治。
(2)用鵝蛋一樣大的粗黃色石頭，用猛火燒讓它變紅，放人純醋中，自然就有石粉末落在醋里。
(3)嗣明就給她開了處方，讓人騎馬去城里購買藥，并告訴服藥方法。
參考譯文：
馬嗣明，是河內(nèi)野王人。年輕時博覽縱觀，研讀醫(yī)學(xué)書籍，為他人診脈治病，能判斷這個人一年后死生吉兇。邢邵(字子才)獨(dú)生兒子大寶，非常聰明敏慧，十七八歲時患傷寒，嗣明給他看病，出來后就告訴楊惜說：“邢公子傷寒病可不治自愈，但他的脈象顯出不到一年就會死去。發(fā)覺稍微晚了一些，不能再救治�！睅滋煲院螅瑩P(yáng) 、邢邵兩人一起于內(nèi)殿陪宴，文宣帝說：“邢子才的兒子長大成人，人善不惡，我想給予他附近一郡�！睏� 以他年少為由，沒有合上剖開的憑證。宴會完畢，楊 向文帝上奏：“馬嗣明曾稱大寶脈象險惡，一年內(nèi)可能死去，如果他去出守州郡，很難求到醫(yī)藥�！贝耸掠谑亲髁T。大寶沒到一年就死了。楊患背部腫疾，馬嗣明用練石為他涂搽，就治愈他的病，因為這個被楊 格外器重。制作練石的方法：用鵝蛋一樣大的粗黃色石頭，用猛火燒讓它變紅，放入純醋中，自然就有石粉末落在醋里。多次燒烤到，石頭燒盡，取出石頭粉曝曬干，搗細(xì)過篩，和上醋來涂在腫痛處，沒有不治愈的。
武平年間，馬嗣明官任通直散騎常侍。他采用的針灸穴位，常常與《明堂針灸圖》不同。曾有一人家，兩名奴仆均患病，全身發(fā)青，漸漸虛弱不能進(jìn)食。看了許多醫(yī)生，皆不識此病。嗣明施用灸法，在兩腳腳背上各灸二十一針，就治好了該病。武平年末，他隨從皇上去晉陽，到達(dá)遼陽山，看見多處貼榜，說有一戶人家女兒生病，如有人能治愈，賞錢十萬。很多名醫(yī)都揭榜去那戶人家，詢問疾病狀況，然而都不下手治療。唯有嗣明為她診治。詢問她的發(fā)病原由，患者說曾用手拿一根麥穗，就看見一條長約二尺形似蛇的紅色東西進(jìn)入她的手指中，于是受驚倒地。當(dāng)時就感覺手臂既疼且腫，一個多月后，漸漸延及半身，肢體關(guān)節(jié)皆腫起來，疼痛難以忍受，呻吟聲日夜不斷。嗣明就給她開了處方，讓人騎馬去城里購買藥，并告訴服藥方法，前后服用湯藥十荊、一劑散藥。等到嗣明第二年隨從皇上返回，次女孩已平安恢復(fù)如從前了。嗣明醫(yī)術(shù)精妙，大多像這樣。
15．(1)詩中的環(huán)境和所抒寫的景象都暗合“秋詞”的要求，院中梧桐，秋深葉黃，夜深露重。其作用有兩點(diǎn)：①點(diǎn)明題意，向讀者暗示這是一首官怨詞；②渲染、烘托氣氛，奠定感情基調(diào)。
(2)這首宮怨詩，描寫了一個被剝奪了青春、自由和幸福，寂寞孤單的宮女的形象。宮女的形象可以通過“無顏色”和“臥聽清漏”來表現(xiàn)。“無顏色”既是說明了室內(nèi)用具的灰暗和夜已深，更向讀者暗示了主人公心情的黯淡�！芭P聽清漏”，“漏”前加“清”字，由于心境凄清，愁恨難眠，才感覺漏聲凄清，漏聲漫長。
(3)構(gòu)思立意的特點(diǎn)：前三句寫景，多重鋪墊，后一句寫人，水到渠成；由遠(yuǎn)而近，由戶外寫到室內(nèi)。表現(xiàn)手法是借景抒情，以景托情。
16． (1)落紅不是無情物 （2）-（7）見教材
17．本文以戰(zhàn)爭為題材，卻不正面描寫戰(zhàn)爭場面來表現(xiàn)主人公的英雄氣概和杰出才能；而是通過下棋這個常見的生活小事，采用側(cè)面描寫的手法，來凸顯人物指軍若定和運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)范。
18．①借議論點(diǎn)出軍營士兵人心浮動，交代了戰(zhàn)爭環(huán)境的艱難困苦，為主人公搭建了一個顯示才能的舞臺；②戰(zhàn)士的浮躁同將軍的鎮(zhèn)定形成了鮮明的對比，對刻畫主人公形象起到烘托的作用；③設(shè)置了懸念，推動小說情節(jié)的發(fā)展。
19．①沉著鎮(zhèn)定；②堅定自信；③運(yùn)籌帷幄；④循循善誘。
20．本題屬于開放性題目，能自圓其說，有說服力，即可得分。
提示：精妙說，可以從點(diǎn)題、情節(jié)照應(yīng)、塑造人物形象等方面的作用進(jìn)行說明。
敗筆說，可以從小說虛實手法的不同效果人手進(jìn)行說明，如：這樣的結(jié)尾過于直露，缺乏想象空間，難以產(chǎn)生藝術(shù)魅力。
六、語言表達(dá)與應(yīng)用
21．（1）武藝高強(qiáng)、扶危救困、從逆來順受到奮起反抗的梁山英雄
（2）美麗、善良、至純至真、調(diào)皮、活潑、對愛情剛剛覺醒的青春少女
22、參考：一支斑瀾的民俗風(fēng)情畫
一首哀婉的抒情詩
23．1.生日快樂！我送你一份100%純情奶糖：成份=真心+思念+快樂，有效期＝一生，營養(yǎng)=溫磬+幸福+感動。
2.我托空氣為郵差，把熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，37度恒溫快遞，祝你生日快樂！
3.這里是點(diǎn)歌臺，您的好友為您點(diǎn)播一首動力火車的《當(dāng)》，祝您生日快樂！收聽方法：請將鐵盆扣在頭上，用鐵棍用力敲擊，可重復(fù)收聽！
4.裝一袋陽光，兩把海風(fēng)，自制了幾斤祝福，托人到美國買了些快樂，法國帶了兩瓶浪漫，從心里切下幾許關(guān)懷，作為禮物送給你，愿你生日快樂！
5.在你生日來臨之際，祝你萬事七喜，心情雪碧，工作紅牛，愛情鮮橙多，天天娃哈哈，日日喜之郎，月月樂百事，年年高樂高，歲歲美年達(dá)，永遠(yuǎn)都醒目！
6.有一種思念叫月滿西樓，有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫清風(fēng)細(xì)雨，有一種幸福叫紅藕齊憐，有一種祝福叫只要你過得比我好，祝生日快樂！
7.不許動，我是警察！你已經(jīng)被幸�？鞓钒鼑�！唯一出路是舉手投降接受祝福！祝生日快樂！
8.摘一千顆星星，為你照亮前程。種一千朵玫瑰，令你時時陶醉。折一千只紙鶴，逗你時時歡樂。找一千種理由，祝你生日快樂！
9.如果一片樹葉代表快樂，我送你一片森林；如果一滴水代表一份祝福，我送你一片大海；如果一顆流星代表一種幸福，我送你一切流星雨。祝生日快樂！
10.什么都可以不好，心情卻不能不好！什么都可以缺乏，自信卻不能缺乏！什么都可以不要，快樂卻不能不要！什么都可以忘記，朋友不能忘記，祝生日快樂！
11.送你陽光，替你把疲憊蒸發(fā)；送你細(xì)雨，替你把勞累沖刷；送你流星，替你帶去好夢；送你彩霞，替我捎個話：�？葱畔⒌娜松湛鞓�！
23答題示例
清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。
紛紛清明時節(jié)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。
杏花村里酒飄香，清明時節(jié)人斷腸。
逝者的生命在我們的心中續(xù)延，我們的思念如同細(xì)雨綿綿。
植對節(jié)：今日栽下千棵樹，來年形成萬里蔭。
種下綠色的希望，創(chuàng)造幸福的未來。
樹木樹人，百年大計。前人栽樹，后人乘涼。
植一棵樹，增一抹綠色，添一份期待。
中秋節(jié)：兩岸共賞月，一心盼團(tuán)圓。
月到中秋圓，親人心相連。
月亮圓月餅圓，年年歲歲盼團(tuán)圓。 菊花香桂花香，時時刻刻望故鄉(xiāng)。
端午節(jié)：吃粽子賽龍舟，一縷英魂萬古傳。龍舟競發(fā)千帆舞，汩羅江畔吊屈平
七、24．新材料作文“弓”作文講評
一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫�！庇谑撬埶囆g(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自定文體，自定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
[材料分析]
（1）弓：出色的、又遠(yuǎn)又準(zhǔn)——獵人：珍惜 、 喜愛
（2）弓的外觀：毫不出色、稍微笨重——獵人：可惜、 補(bǔ)救 別讓愛變成傷害
（3）愛的初衷——弓斷的結(jié)果
一、立意角度
1、正確立意角度：
獵人角度：苛求與失去、完美也要適度、重其本質(zhì)、輕其形式、順其本性、莫讓愛水橫流弓的角度：真實最美、去掉裝飾，追求本質(zhì)，華而不實與實而不華
事件角度：追求生命的本色、完美無需裝飾
2、立意失誤舉例：
缺陷是美 感謝殘缺 找準(zhǔn)自己的位置 主觀與客觀協(xié)調(diào) 主觀認(rèn)識 找到高度 自作聰明 用辯證的觀點(diǎn)看問題 懂得追求 珍惜眼前 學(xué)會生活 物盡其能 有得必有失
二、精彩片段
1、我，一把弓，一把和田地同生和歷史同在的弓，已經(jīng)在磅礴的大地上游歷了千年萬年。黑檀木的材料讓我結(jié)實無比；瞄準(zhǔn)的精度讓我成為士兵爭搶的武器。我自知相貌丑陋，但我堅持做完整的自己，保持英雄的本色。
而如今，我不得不掩面痛哭。縱然是沖鋒陷陣的老將，縱然是戰(zhàn)痕遍身的勇士，此刻在那鋒利的刻刀下也無能為力。我，將要被那所謂的藝術(shù)雕刻成所謂的美麗。疼痛徹身，我呼天天不應(yīng)，叫地地不靈••••••
我，一把與歷史同在的弓不得不接受現(xiàn)實的雕琢。只為滿足主人的需要，我不得不失去自我。
然而，我不甘，我痛恨為了取悅別人而出賣自己的偽君子，痛恨人格的淪喪與自我的迷失。我始終是一把樸實黝黑的弓，這代表著我的樸實與忠誠，象征著我歷經(jīng)磨難的生命歷程，我不需要花紋的裝扮，我不美麗但我永遠(yuǎn)是我自己。所以，我要以死抗?fàn)帯１３滞暾淖晕摇?/P>
弓弦拉開的一瞬，我毫不猶豫地折斷了腰，為我“弓”的本色，不為奴役的本色！
2、春風(fēng)只有追求飄逸灑脫的本色，才會有春意盎然的生機(jī)；夏天只有追求輕快豪爽的本色才會有狂放熱情的追逐；秋葉只有追求金黃的本色才會有沉穩(wěn)成熟的喜悅；冬雪只有追求雪白晶瑩的本色才能有純潔美麗的贊譽(yù)。
追求本色，點(diǎn)亮生活。
3、良弓雖然笨重，卻能百步穿楊，若苛求其外表只能減弱其發(fā)射力，甚至弦折弓斷，得不償失。因此，苛求有時意味著失去，不要苛求，充分發(fā)揮作用即可。
不苛求星星擁有萬丈光芒，只須它點(diǎn)綴黑暗天空；
不苛求小河擁有波濤洶涌，只須它補(bǔ)給廣闊大海；
不苛求野花擁有雍容華貴，只須它襯托生機(jī)春天。
4、豪邁奔騰是大海的本色，優(yōu)雅歡暢則是小溪的本色；轟轟烈烈是夏天的本色，寧靜素穆則是冬天的本色；結(jié)實耐用是弓箭的本色，而精妙美觀是藝術(shù)品的本色。
每個事物都有自己生命的本色，而過多的點(diǎn)綴與裝飾則會喪失自己的本色。物亦此，人亦然。
5、自然本是和和諧諧，而這拉弓人卻忽視這一點(diǎn)，只去追求表面的華麗，而與愿望違背，失去真愛。
五千年的文化神秘了我們古老的東方，千百年的歷史照亮了我們的悠悠古國，而這數(shù)千年的歷程中又有不少人為我們作榜樣，提醒著我們要行于本色。
夕陽揮灑，灑滿西樓，卻消減不了心中的閑愁，黃花遍地，梧桐細(xì)雨，又怎能梳清那剪不斷理還亂的情愁，愛深成恨，相思成災(zāi)，載著那一腔愁緒，只留下清淚點(diǎn)點(diǎn)。從父母的依偎中走向獨(dú)立的人生，任回憶穿梭，充斥的是愛情的甜美但更多的是失敗的蒼涼，你駕著一葉生命的孤舟與世俗進(jìn)行著一場搏斗，縱然是落個晚節(jié)不保的罵名，縱然是落個無兒無女的凄涼，但你的一生卻詮釋了對生命，對愛情的尊重。最重要的是行于本色的精神，不故意雕琢的理性。
6、眾所周知，著名物理學(xué)家牛頓總衣衫不整，頭發(fā)蓬亂，但你會因此而忽略他的成就而鄙視他嗎？鄧小平身材矮小，但你會因此而蔑視他的“改革開放”理論的偉大嗎？貝多芬雙耳失聰，但你會因此而否認(rèn)他在音樂殿堂中的創(chuàng)舉嗎？
不會。平凡的裝束與臉龐掩蓋不住內(nèi)心充實的光芒。于此，即使再光艷的禮服與長相，也充實不了內(nèi)心的無知與空虛。 我想問：華而不實與實而不華你選擇哪一個？
三、優(yōu)秀例文
“心”美才是真美
春節(jié)朋友來串門時，帶來了一箱柑橘，盒子喜慶而漂亮。等到打開卻發(fā)現(xiàn)，里面的桔子大多發(fā)黑，已經(jīng)不可食用了。朋友驚呼上當(dāng)：本以為如此精致的包裝中一定是上好的佳品！
我一笑，拿出了去年收藏的一個極為精美的月餅包裝盒。如果僅僅從包裝上看，誰能想到里面昂貴的月餅的味道甚至趕不上超市三元一塊的散裝月餅?zāi)兀?/P>
于是，我們在批評商家投機(jī)的時候不禁又自問起來：是什么蒙住了我們的雙眼？在我們過度的追求華麗的外表時可曾注意過它的內(nèi)在品質(zhì)？我們追逐的到底是什么？
一張?zhí)茨竟�，本來射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，可帶著對外觀的失落請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕出了一幅絕美的《行獵圖》時，弓卻被拉斷了。當(dāng)這張弓失去了它的實際價值時，再精美的圖畫也失去了存在的意義。
記得曾經(jīng)看到過這樣的一則報道：某市市長，為了向人展示自己城市的風(fēng)采，大修城市廣場，大搞形象工程，而終因負(fù)債累累，城市經(jīng)濟(jì)趨向萎靡，在美麗的廣場，留下的不是市民的歡笑聲而是陣陣怨聲。
也記得眼見過這樣的一個故事：一位父親，用品牌將自己的孩子“武裝”到了牙齒，以期望成為他人眼中最為優(yōu)秀的孩子。而當(dāng)孩子因過度追求物質(zhì)的享樂而走上歧路時，我不知道這個家長在追逐著警車呼號的同時是否還會有一種思考。
注重外表，忽略內(nèi)在品質(zhì)，帶給我們的布僅僅是遺憾，甚至是悲劇。還有什么比“金玉其外，敗絮其中”更讓人無奈更讓人痛心呢？“買櫝還珠”留下的也不僅僅是笑柄吧。
烏龜本不美麗，可它卻以自己的執(zhí)著的爬行深深的刻在了孩子們的童話世界里，比起浮躁的白兔，它博得了更多的愛戀。
小草本不美麗，卻因那青翠的綠色燃燒起了人們生命的熱情，于是，它以盎然的生機(jī)永遠(yuǎn)存活在詩人的生命中。
司馬遷本不美麗，他受辱的軀體在世人異樣的目光中，爆發(fā)出了無窮的生命能量，于是，那殘缺的身體照亮了一個民族的歷史。
霍金亦不美麗，但他那跳動的手指中的神秘宇宙卻讓他永遠(yuǎn)定格在了二十一世紀(jì)的燦爛星空。
綠天涯的小草永遠(yuǎn)惹人愛憐；滋潤大地的雨滴永遠(yuǎn)讓人期盼；播灑溫暖的陽光永遠(yuǎn)得人贊美。品質(zhì)決定生命，除去外表的浮華，留下的才是生命的重量。
海爾集團(tuán)以它的成功告訴我們：品質(zhì)永遠(yuǎn)是第一位的，外表的美麗換得的只是暫時的開放，只有“心”美，才是真美，才能永恒。
一張弓的腐敗
一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時，說道：“你稍微顯得有些笨重！而且外觀粗陋。真是可惜！———不過這是可以補(bǔ)救和改變的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫。”———他去了，藝術(shù)家改變了弓的笨重并在上雕了一幅完整的行獵圖：還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓呢？
這個人充滿了喜悅�！肮�，你正配有這種裝飾，我親愛的，靈巧的弓！”一面說著，他就試了試，他拉緊了弓，弓呢———斷了。
這是德國大寓言家萊辛寫的一則寓言，我非常喜歡。特別是在這不時能聽到腐敗案例的環(huán)境中，每次聯(lián)想到這個寓言，我的內(nèi)心都會感到無比的悵然：如果他的主人不是追求虛華，那么弓會有這樣悲哀的結(jié)果嗎？
成亦蕭何，敗亦蕭何！伯樂發(fā)現(xiàn)一位人才，他極力推薦、培養(yǎng)這位人才，冠以頭銜，授予權(quán)勢。按理說虎添雙翼應(yīng)該是叱咤風(fēng)云，但突然有一天東窗事發(fā)，鋃鐺入獄，伯樂悔矣！如果當(dāng)初對他不提拔、不重用，他會在原來的崗位上干得有聲有色，決不會淪為階下囚，不會像那張弓“斷裂”。
如果把這位才子和這張斷弓結(jié)合在一起，便是：一張弓的腐敗。 猶如山崖上的一棵樹，原本在貧瘠的縫隙間頑強(qiáng)生長，挺拔而翠綠。忽然把他移至松軟的泥土中，有美麗的陽光，鳥語花香相伴，不時地施肥澆水，但這棵從艱難中走來的樹卻因水土不服，日漸憔悴，直至枯死。
弓亦然，樹亦然，人亦如此。背負(fù)著美麗的名利和權(quán)位以為那便是真實的，但是，如果沒有鮮活的生命，坦蕩的內(nèi)心，平靜的生活，那美麗的負(fù)荷如同弓上的雕刻，只能給命運(yùn)帶來悲哀。
不只是一只弓的命運(yùn)讓我們深思，人的世界觀也可以讓我們?nèi)ヌ接�。走在擁擠的大街，看到許多珠光寶氣、衣著光鮮前衛(wèi)的女士，您想一想她會有怎樣的內(nèi)心呢？再有那西裝革履、眉宇間滿蘊(yùn)權(quán)勢的優(yōu)越感，體態(tài)中充斥富足的紳士們又會有怎樣的氣度和思想？這樣一想使我感到如此悲哀：當(dāng)那些曾是人民的公仆，造福一方的官爺，忽然，低頭站在法庭的被告席上，成為人民的罪人時，那和一張美麗卻因“腐敗”而斷裂的弓有多大的區(qū)別呢！
寫著，寫著，我便發(fā)現(xiàn)了自己的荒謬：如果這樣，世間就不要伯樂了嗎？是人才就不能提拔了嗎？世間無人為官了嗎？所有的弓都不能雕刻了嗎？不，我這里說的只是一張因“腐敗”而斷裂的弓。到此我便釋然，請君對號入座，我才能自圓其說。
保持生命本色
不禁為那張弓感到惋惜，弓受它的主人任意擺弄，無法保持自己的本色才造成了折斷的悲劇。而人，可以不受別人擺布，能夠保持生命的本色。
保持本色是涓涓的小溪從容流淌而不像大海一樣翻滾咆哮，保持本色是翩翩飛舞的蝴蝶游戲花間而不學(xué)蜜蜂忙碌的采蜜，保持本色是歡快的鳥兒嬉戲林間而不像蒼鷹搏擊長空。保持生命本色，塑造一個自自然然真真正正的自己。
五千年的歷史長河涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士，正是因為他們保持了生命本色，才給歷史增添了千斤重的分量。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，精忠園兩側(cè)的大字熠熠發(fā)光，講述著一個“忠”的故事�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥笔窃里w在長吟�！敖鸨礈�，何以家為？”是岳飛在長嘆面對著皇帝軟弱無能，秦檜等人的陷害，他對心中“忠”字本色的堅守。明月夜，小重山，風(fēng)波亭，見證了岳飛的忠誠。他本可以與秦檜等人同流合污，偏安江南一隅；他本可以向金軍屈辱求和來換得一時的安寧。然而他沒有，他始終保持著忠于大宋江山的本色。幾百年的風(fēng)雨淡褪了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，而岳武穆忠心的本色依然展現(xiàn)在歷史的天空。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，零丁洋上傳來了文天祥的豪言壯語，面對元兵的軟硬兼施，文天祥不為名利所誘更不為死亡所懼。他本可以投降元軍而后撈個一官半職，他本可以暫時低下他那高貴的頭顱以求生還。然而他沒有，他始終保持著無懼無畏的本色。幾百年的波浪淹沒了零丁洋上的聲聲嘆息而文天祥豪無畏懼的本色永照塵寰。
漫漫歷史長河留給我們無盡的精神財富。它們似珍珠勝寶石，撿拾起這一粒粒珍珠寶石，像古人一樣保持生命的本色，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
保持生命本色，讓精神的天空晴空一碧。
保持生命本色，讓你我的人生更有意義。
莫讓愛水橫流
愛是灑向花兒的清水陽光，甘甜溫暖，滋潤它茁壯成長。
愛是母親一句輕聲的問候，是撫著孩兒的頭一次輕柔的撫摸，激勵溫暖于孩子的心頭。
但愛又是無節(jié)制的對花兒的修剪，翻土，松根，讓還未綻放的花蕾早早凋零。
愛又是任孩子為所欲為，滿足其一切要求的放任，讓孩子長久依賴于他人，無法走向社會與未來。
愛可以溫暖一切，感染一切。但過度的愛便成了溺愛，成了毀滅，它可以淹沒一個人的前程。斷送一個人的命運(yùn)，因此我要說：莫讓溺愛之水橫流。
商紂王愛他的美姬，愛得纏綿悱惻，愛得死去活來；愛得將臣子的心挖出來博她一笑，愛得怒斥百姓，無所作為；紂王將所有的愛傾注于她身上，朝政、家國、百姓、良臣忠言統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后；愛終于無法承受如此之重，溺愛的洪水泛濫了，咆哮著奔向紂王安睡的寢室，沖向外面早已冷卻的世界，將紂王連同他還未做醒的美夢一同吞噬，使一個朝代早早退出歷史舞臺。殊不知，這一切都因紂王無節(jié)制的愛而起，愛一旦超越原有的界限，便如滔天般巨浪淹沒一切。
趙太后愛長安君，這愛眾所周知，“嫗尊長安君之為，授之重器肥饒之地�！倍|龍卻說：“臣以為君愛燕后勝于愛長安君也”，沒錯，將燕后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，傳宗接代，無異于延續(xù)國家民族之香火，愛長安君，卻尊其位，豐其物，藏于室，“一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？”過分的愛，定會遺害長安君，使其無法立足于趙，而趙太后最終也明白這一點(diǎn)，任觸龍使之，質(zhì)長安君于齊，最終贏得眾人的信任與偑服。
愛是鐘表里的那一根發(fā)條，輕輕適當(dāng)?shù)臄Q幾下，便足以讓表繼續(xù)走下去，愛得越重，擰得越緊，最終發(fā)條崩斷，一無所有。因此，愛需要控制，適當(dāng)?shù)膼鄄艜尰▋焊聣�，天空更蔚藍(lán)，才會讓快樂聲回蕩于耳邊。
溺愛只有葬送，莫讓愛水橫流。
勿以心為形役
逃遁出繁雜的人世間，做真實的自我，和明月為伴，以清風(fēng)為友。王維遺世獨(dú)立，放棄了奢華的五斗俸祿，和詩酒為伴，以松菊為友，陶淵明堪稱隱逸之宗，愛我自然，返璞歸真，勿以心為形役。
出色的黑檀木弓，雖有些笨重，外觀毫不出眾，但這是檀木弓的本真，是不飾浮華的自然。然而檀木弓擁有者一味追求裝飾華美，一幅完整行獵圖加之于弓上，故弓一拉即斷。
靜美之極，是真實的自己，是不為形役的自我超脫，拂去塵世的擾人輕紗，撥開心空陰霾，原野間盡開自由、幸福的生命之花。
獨(dú)愛林和靖梅妻鶴子的幽雅，形隨于心，遠(yuǎn)離現(xiàn)實的喧囂，遠(yuǎn)離漫無邊際的紛擾，是林和靖神往的天堂！一梅一鶴留住不戀仕途的心，一梅一鶴留住愛田園的情，縱情山水明月，縱情芬芳清雅。
時間的箭頭指向鎩羽而歸的家園�！疤飯@將蕪胡不歸”，身不心為形役，以羈鳥作喻，以池魚作比，猶如沖破金絲籠的小鳥渴望得到一片屬于自己展翅高飛的清空玉宇，渴望得到一片有自由，有幸福，有書詩的清雅之宅，雖是“三徑就荒”，但“松菊猶存”。童仆歡迎，稚子侯門，歸家的心情難以言喻，總算回到魂牽夢繞的田園。
不在仕途委心，不在宦海沉浮，不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，保得住一份“出淤泥而不染”的清高，保得住一份“寒梅傲雪于枝頭”的氣節(jié)。
心存南山松菊的寧靜，心存田園秩序的和諧，心存太陽朝開夕落的規(guī)則，心存放浪形骸的超脫。不以心為形役是心對于形的升華，是靈魂對于“天堂”的神往，精神的營養(yǎng)孕育愛我自然的胎盤，伴著中國古代文人的淚，伴著中國隱士超脫自然的情。
釋去浮華，愛我本真。月輝常駐心間，清泉常駐心間；用于山水的澄明滌蕩世間的穢惡，用杯杯美酒洗濯胸中的污濁，追隨明月，追隨清風(fēng)，做最超脫的自我。
那月，照一身玉潔冰清；
那風(fēng)，吹一身輕松自在；
那人，便是心的主宰者，便是生活的締造者。
永恒的美麗
你可曾喜歡紅色，它熱情火烈，卻又希冀它少些濃重；你可曾喜歡白色，它純樸自然，卻又希冀它少些單調(diào)空曠；你可曾熱戀綠色，它充滿生機(jī)，卻又希冀它少些沉穩(wěn)深厚。事物是那么美好，卻也時刻存有遺憾，當(dāng)你感嘆萬物皆無完美時，為何不堅信缺憾成就了永恒的美麗。
王昭君，那一朵圣潔的蓮花要支去大漠里尋根，面對自己的畫像，她該遺憾自己為什么會有如許不公，面對荒野大漠，她該遺憾遠(yuǎn)離故土，鄉(xiāng)思撩繞心頭，她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會因那點(diǎn)點(diǎn)的缺憾而掩蓋它的華彩，因為它“清水出鞭蓉，天然去雕飾，只為它那么自然，那么真誠，缺憾中成就了其永恒的美麗。
“爭渡爭渡”的李清照開始了尋尋覓覓，一種幸福離她遠(yuǎn)去了，一種閑愁涌入心頭，花自飄零水自流，滿地黃花堆積中，她恐載不動許多愁。離別相思，家國動亂，時光易逝，美貌不在，該是人生的遺憾，她卻在缺憾中堅強(qiáng)，易安居士的美詞流傳千古，她的金石研究光耀史書，在那缺憾間，我們看到她的愁苦不平，正看到那美，那于缺憾之間成就的永恒之美。
撫今追昔，歷史長廊中無數(shù)人感嘆于缺憾，幻想完美，卻有那些人走出缺憾，在不完美中追尋著永恒之美。
兒時便與世界的聲音隔絕，該是生命的缺憾。卻讓心靈感受到天籟之聲，那該是人生的美麗，邰麗華，她用自己的舞姿抒演了缺憾的美麗，于無聲處，展現(xiàn)生命的力量，于手臂間，揮動人性的高潔，從不幸的谷地，到藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就該是一次絕美的舞蹈。她用她的堅強(qiáng)向人們昭示缺憾中成就的永恒的美麗。
生命不是一篇文摘，只收藏精彩，生命也不是一次彩排，只收錄完美，它是真真實實的舞臺，它是遺憾不完美的平臺，它正是講述在缺憾中成就永恒美麗的講臺。
生命本該是有這樣的感嘆，生命本該有這樣的感慨，但生命卻要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅信，生命卻該有“長風(fēng)破浪會有時”的勇氣，生命該有看朗花照月，一切如過眼云煙的灑脫，生命原本應(yīng)該在缺憾中成就其永恒之美。
[點(diǎn)評]：讀此文會感受到一種澎湃的氣勢，全文緊扣題意，引古據(jù)今，多角度闡述了缺憾是一種永恒之美。通篇文采飛揚(yáng)，激情洋溢，于回環(huán)跌宕中，給人以美的享受。在考場有限的時間寫出如此大氣的作文，顯示出該考生不一般的語言功底。
別讓愛變成傷害
傳說有一個園丁，他愛花勝過一切，一次出游，偶得一盆奇異的花，它艷麗無比，生氣逼人，令園丁整個花園的花朵都暗淡了顏色，園丁更是欣喜不已，每天不停地施肥，松土，而不再管其它的花，奇怪的是，別的花愈長愈旺盛，而那朵被精心呵護(hù)的花卻日漸枯萎。園丁傷心不已，他不明白，為何他的愛變成了傷害。
生活充滿了愛，父母對子女的愛，老師對學(xué)生的愛，朋友之間的愛，情侶之間的愛，一花一樹，一草一木，處處都有愛的影蹤，因為有愛，使黑色的雙眸尋找光明，因為有愛，在紛飛的大雪中擁抱溫暖，因為有愛，每一個人心靈的房間從此有了陽光的的熱度，縱使世態(tài)變遷，斗轉(zhuǎn)星移，這種愛，始終如一，不曾消逝，只是，你是否真的懂愛，真得懂得如何去愛。
舒婷說：我愛你，所以給你你想要的自由，但我會化作一株木棉，永遠(yuǎn)在你記起的地方守望你。是的，是鳥，就放你自由飛翔；是魚，就放你海中游蕩；是樹，就讓你扎根土壤；是琴，就彈奏不朽的樂章。因為我不相信籠中的鳥兒會唱天空的歌，不相信池中的魚兒會唱大海的歌，縱使我靠近你，傾盡所有給予你，而你不快樂，我亦不會快樂。
一個朋友說：“我不是在雨中為你撐傘的人，但我是舍不得讓你面對風(fēng)雨而又為你心痛的人�！币粋�母親說：“我不是將削好的蘋果遞給你的人，而是看你削破了手指會為你落淚的人。”一個老師說：“我不是在你考試失敗后第一個安慰你的人，卻是在看到你鼓足勇氣，重新面對人生時第一個為你鼓掌的人。”一個同事說：“我不是在你跌倒時攙扶你走路的人，但我是站在你面前不停鼓勵你，不停為你加油的人�！薄S多人在對你說，許多人在用愛為你引航，許多懂愛的人會陪在你的身旁，一如既往。
愛是溪流，會滋潤干涸的靈魂，而溺愛是洪水，泛濫成災(zāi)；愛是陽光，會溫暖寂寞的靈魂，而炙熱會灼傷你的信念。也許你會因為母親要你自己洗一件衣服而生氣，也許你會因為考試時同桌沒有告訴你題目的答案而不滿，但是他們愛你，因為愛，他們選擇你意義上的“傷害”，因為愛，他們不愿真正地傷害。所以，那位釋花的園丁，如果你真的愛花，請給它自由，你“精心”的照料使它無法扎根土壤，愛花，要有正確的愛的方式，愛花就要遵循花的生長習(xí)性。不經(jīng)歷風(fēng)雨，焉能現(xiàn)彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，花兒才會努力生長，綻放，芬芳……別讓愛變成傷害！
[點(diǎn)評]：“我愛你，所以給你你想要的自由……”“愛是溪流，會滋潤干涸的靈魂，而溺愛是洪水，泛濫成災(zāi)；”別讓愛變成傷害！小作者用詩一般流暢的語言表達(dá)的自己的思想認(rèn)識，從獵人的角度，聯(lián)系現(xiàn)實，闡釋了什么才是真正的愛。隨著獨(dú)生子的日漸增多，教育出現(xiàn)了許多誤區(qū)，這是每個人都應(yīng)認(rèn)真思索的問題。本文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，內(nèi)容充實，感情真摯。多用排比句，文句富有意蘊(yùn)。
殘酷的完美
長江壯，黃河闊，泰山偉，峨眉奇�？罩械镍B兒如果不滿足雙翅奢求雙鰭，它的生活會痛苦；林中的鹿如果不滿足奔跑的四肢而期待雙翅，它的生活會從此無味。
有位名人曾說：“人生最痛苦的事不是得不到而是永不滿足得到的�！睔v代的貪官污吏，明明已腰纏萬貫，卻仍處心積慮，不擇手段，資料來源：華語網(wǎng)（www.6088715.com ）結(jié)果留得一世罵名；畢加索的畫，明明已經(jīng)震驚世界，可他卻追求毫不實際的完美，結(jié)果他瘋了。
奇美的維納斯，假如接上那斷臂，它將失去風(fēng)采；神秘的蒙娜麗莎，假如注明微笑的緣由，它將失去韻味。世間的美往往是不能苛求的，美是一種本質(zhì)，一種內(nèi)涵，一種在不知不覺中流露出的自然。
擁有了智慧就不要期待美麗的外表，山頂?shù)墓质杂兴膭尤酥�；擁有了健康就不要向往百萬家產(chǎn)，空中的鳥兒自有它快樂的方向。
很多時候，我們常常被不滿足的欲望牽制著，而忽視了自身的實際情況。尺有所短，寸有所長。羨慕別人的滿腹詩書而忽略了自己的才華橫溢，羨慕別人的溫文爾雅而忽略了自己知書達(dá)理。人無完人，過分追求完美是傻的，追求完美而使自己迷失是糊涂至極。
有這樣一則故事：一個人擁有一張出色的弓，他利用這支弓百發(fā)百中，可卻不滿意它外表的笨重不出色，終因在上面雕刻圖畫而而使弓斷裂。
這種近乎殘酷的完美令人汗顏。失去了夢想，也失去真實。做人要有李白“天生我材必有用”的豪氣與自信；也要有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯氣。相信自己接受自己，展示自己才是明智之舉。春天的腳步，自有它的輕盈；夏天的微風(fēng)，自有它的柔美；秋日的陽光，自有它的明媚；冬日的雪花，自有它的晶瑩。讓我們忘記完美，活在真實，相信自己，拿出“舍我其誰”的豪邁吟出：“天生我材必有用！”
[點(diǎn)評]：此文文筆不錯，能緊扣材料，準(zhǔn)確立意。但結(jié)尾收束略顯倉促，如果再點(diǎn)一下題，完善一下就更好了。
四、鞏固訓(xùn)練
閱讀下面的材料，然后根據(jù)自己的感受寫一個作文片段，400字左右。
有一位木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣于嘮叨，有一句口禪是：“注意了，留一道縫隙�！蹦竟ぶv究疏密有致，黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣的問題。想來，這位木匠肯定是在這一點(diǎn)上下足了工夫。
