裝在套子里的人閱讀訓(xùn)練
我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。（1）他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。（2）他的臉也好象蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。（3）他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。（4）他一做上馬車，總要叫馬車夫支起車蓬。（5）總之，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響�，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇?biāo)鲜且[得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切⿵臎]存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活。
過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。
我們要老實說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情�！衲菢拥母星椋覀兒芫煤芫靡郧白鲂『⒆拥臅r候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經(jīng)歷過。
我們高高興興地從墓園回家�？墒且粋�禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！
１.人物描寫有種種方法。上文第一段劃橫線的句子中，①③④和②⑤各是什么描寫？（2分）
２.加點的“膽怯”、“辯護(hù)”在文中各指什么？（4分）
３.劃刪除線的句子用了什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？（3分）
４.從上文第一段看，別里科夫一個什么樣的人物形象？（4分）
５.上文第四段說“一個禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子……”指出這一點有什么深刻含義？（4分）
