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《促織》課文鑒賞說明

[移動版] 佚名
者并不把它寫成“巨身修尾”“狀極俊健”,反而把它寫成又小又蠢,同時暗暗透露它乃神物。這樣就在巨大的反差中生發(fā)出種種怪異有趣的情節(jié)。成名捕捉的過程一波三折,由“喜而捕之”到“劣之”,最后“喜而收之”。與“蟹殼青”比試,也是一個跌宕的場面!跋x暴怒”前后,全然兩個局面。起先,一大一小,一動一靜,而促織的主人,一個是一笑再笑,一個是慚怍不已。待到“蟲暴怒”,則天翻地覆,小蟲竟“輕捷善斗”,“直敵領(lǐng)”,大笑者大駭了,慚怍者大喜了。作者趁勢推進一步,設(shè)計蟲雞相斗的場面,寫得活靈活現(xiàn),躍然紙上。雞取進攻態(tài)勢,“徑進以啄”“健進,逐逼之”,而蟲由防御而至跳上雞冠,力叮不釋,出奇制勝。又用成名的心情作烘托,由“駭立愕呼”,到“頓足失色”,到“益驚喜”,這個場面多么跌宕起伏,曲折動人。

喜劇的結(jié)局,蟲,是逐級獻上去,獎,是逐級賞下來,似乎從上到下皆大歡喜。點出成子“自言身化促織”,真是揮灑出一把辛酸的眼淚。而逐級的賞賜乃至政績的考核,竟然都是因為獻蟲有功,而不是關(guān)乎國計民生的政績,朝廷的荒唐無道就顯得可悲可嘆。

二 描寫細(xì)膩生動,情態(tài)畢現(xiàn)

這篇小說情節(jié)豐富多彩,寫了成名一家的悲歡,寫了巫婆的占卜,寫了捉促織,斗促織,寫了雞與蟲相搏,情態(tài)無不生動逼真。

作者寫促織的外形,大佛閣的一頭,是“狀極俊健”,“巨身修尾,青項金翅”,“蟹殼青”則“龐然修偉”,寫小蟲,則“形若土狗,梅花翅,方首,長脛”,可見狀物的傳神與精細(xì)。動態(tài)描寫,則繪聲繪影,惟妙惟肖,躍然紙上。特別是寫小蟲與“蟹殼青”斗:

小蟲伏不動,蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣撩撥蟲須,仍不動。少年又笑。屢撩之,蟲暴怒,直奔,遂相騰擊,振奮作聲。俄見小蟲躍起,張尾伸須,直敵領(lǐng)。少年大駭,急解令休止。蟲翹然矜鳴,似報主知。

小蟲貌不驚人,一“斗”驚人。兩個“不動”,形若癡呆畏葸,不料這正是一種大將風(fēng)度。一個“暴”字,動靜陡轉(zhuǎn)。“遂相騰擊”四字,能表現(xiàn)一個連續(xù)的激烈的廝斗過程,能調(diào)動你的想像!靶∠x躍起,張尾伸須,直敵領(lǐng)”,那奮勇搏擊之狀如在眼前。小蟲的鳴聲,一說“振奮有聲”,似聽得見叫聲,看得見英姿,似在宣告初戰(zhàn)告捷,似在自我鼓舞斗志,準(zhǔn)備著最后的一搏。而最后的鳴聲,是“翹然矜鳴”,叫聲、形狀、神氣都栩栩如生,“矜”字尤

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