《蜀道難》零散知識點
課文題解
《蜀道難》是樂府《相和歌辭》舊題，多寫蜀地山路之險峻難行。唐以前的《蜀道難》作品，簡短單薄，李白對樂府古題有所創(chuàng)新發(fā)展，用了大量散文化詩句，字數(shù)從三言、四言、五言、七言、直到十一言，參差錯落，長短不齊，形成極為奔放的語言風格。詩的用韻，也突破了舊作一韻到底的程式，富于變化。
學法指導
本單元的學習重點是能夠領會詩歌的藝術風格。學習這首詩，應先熟讀課文，掃除文字障礙，理解詩句大意，初步品味詞句的妙處；要在反復吟誦的基礎上，品味詩中的意境，領會詩中表達的思想感情，進而分析作品的藝術特色；此外，還要聯(lián)系以往學習過的李白的其他詩作，復習背誦，并嘗試品味這些作品的藝術特色。
課文導讀
這首詩描寫蜀道的雄奇險峻，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。詩中想像奇特、豐富，氣魄宏偉、豪邁，充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。學習這首詩，要仔細品味詩人奔放的感情和豐富的想像，新奇大膽的夸張和生動活潑的語言，用心感受詩的意境美和聲韻美。
特殊句式
【倒裝句】
１、蜀道之難，難于上青天！
“于”和它后邊的“上青天”構成的介詞短語，介詞短語后置，正確語序為“于上青天難”。
２、嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
嗟：嘆惋之辭，相當“唉”。
胡為：為何，為什么。
這是一個疑問句中的倒裝句式，整體可以翻譯為“唉，你這遠方的為什么要到這里來呢”。
